染雾秋天的颜色幼儿园教案 篇一
标题：探索秋天的颜色——幼儿园教案
教学目标：
1. 让幼儿了解秋天的特点及其代表性颜色。
2. 培养幼儿的观察力和色彩感知能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 图片或实物：秋天的叶子、树木、水果等。
2. 彩色画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
3. 音乐：《秋天的颜色》等适合秋天的歌曲。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
带领幼儿回顾夏天的颜色，引导幼儿思考秋天的颜色有哪些。
2. 探索（15分钟）
准备秋天的图片或实物，让幼儿观察并说出秋天的颜色，如黄色的落叶、红色的苹果等。
3. 创作（20分钟）
a. 分发彩色画纸和画笔，让幼儿画出秋天的颜色，可以参考图片或实物。
b. 分组进行合作创作，每个小组选择一种秋天的颜色，用剪纸或颜料等材料创作一幅秋天的画作。
c. 指导幼儿在画作上添加其他秋天的元素，如树叶、果实等。
4. 展示与分享（10分钟）
让每个小组展示他们的作品，并邀请幼儿分享自己的创作心得和发现。
5. 温故（10分钟）
播放适合秋天的歌曲《秋天的颜色》，让幼儿跟随节奏摆动身体，回顾学习的内容。
6. 结束（5分钟）
总结今天学习的内容，鼓励幼儿在日常生活中观察和发现秋天的颜色。
篇二
标题：感受秋天的颜色——幼儿园教案
教学目标：
1. 带领幼儿感受秋天的颜色变化，培养幼儿的艺术欣赏能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的表达能力和团队合作意识。
教学准备：
1. 图片或实物：秋天的景色、落叶、水果等。
2. 彩色画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
3. 音乐：《秋天的颜色》等适合秋天的歌曲。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
带领幼儿回顾夏天的颜色，引导幼儿思考秋天的颜色有哪些。
2. 感受（15分钟）
准备秋天的图片或实物，让幼儿观察并感受秋天的颜色，如橙色的落叶、黄色的稻谷等。
3. 创作（20分钟）
a. 分发彩色画纸和画笔，让幼儿自由绘制秋天的颜色，鼓励他们发挥想象力。
b. 分组进行合作创作，每个小组选择一种秋天的颜色，用剪纸或颜料等材料创作一幅秋天的艺术作品。
c. 指导幼儿在艺术作品上添加其他秋天的元素，如树叶、果实等。
4. 展示与分享（10分钟）
让每个小组展示他们的艺术作品，并邀请幼儿分享自己的创作心得和感受。
5. 温故（10分钟）
播放适合秋天的歌曲《秋天的颜色》，让幼儿跟随节奏表演简单的舞蹈动作，回顾学习的内容。
6. 结束（5分钟）
总结今天学习的内容，鼓励幼儿在日常生活中感受和表达秋天的颜色。
秋天的颜色幼儿园教案 篇三
活动目标：
1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。
2、能根据诗歌的句式结构进行仿编，并用绘画表达自己的感受。
3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4、萌发对文学作品的兴趣。
5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
活动准备：
1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。
2、配乐诗歌。
3、课件《秋天的颜色》。
活动过程：
一、导入活动：
1、引导幼儿讨论：秋天有哪些花开了？它们是什么颜色的？秋天的树是什么样的？
2、导出诗歌：秋天是多么的美丽啊！这些花儿和树都要来说说它们看见的秋天。
二、欣赏诗歌：
1、幼儿观看课件，欣赏诗歌。
2、分析诗歌：菊花是怎样说秋天的？枫叶是怎么样说秋天的？松树是怎么样说秋天的？大地说什么呢？
3、出示图片，欣赏诗歌，理解诗歌的`句式： 说：秋天是 。
4、进一步理解诗歌：为什么菊花说秋天是黄色的？（依此类推）为什么大地说秋天的彩色的？
5、理解诗歌的题目：菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀？小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗？谁能给这首诗歌起个好听的名字呢？
6、配上音乐，幼儿朗诵诗歌。
三、仿编诗歌：
1、还有许多东西也想说说秋天的颜色，出示苹果，你觉得苹果会说什么呢？
2、鼓励幼儿进行仿编。
3、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。
活动延伸：
1、鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色。
2、在自然角收集、展示秋天的水果、种子。
秋天的颜色幼儿园教案 篇四
活动目标
1、引导幼儿感受诗歌所蕴涵的色彩美，激发爱秋天的情感。
2、发展语言表达能力，学习想象仿编诗歌。
活动准备
1、ppt课件《秋天的颜色》
2、课件—动画片：看这朵花
动画片
幼儿园课件
活动过程
一、谈话导入
1、小朋友，你知道现在是什么季节吗？
你从哪些方面知道是秋天呢？你喜欢秋天吗？
2、老师也很喜欢秋天，因为秋天的景色太美了！
秋天又有哪些美丽的颜色呢？我们一起找一找秋天的颜色
好吗？
二、展开
1、欣赏散文诗：秋天的颜色
（1）你看听到了什么？它们告诉我们秋天是什么颜色的？
（鼓励幼儿大胆说出听到诗歌里说了什么）
2、课件演示：秋天的颜色
（1）为什么菊花说秋天是黄色的？
（因为菊花是黄色的）
（2）为什么枫叶说秋天是红色的？
（因为枫叶是红色的）
（3）为什么小草说秋天是绿色的？
（因为小草是绿色的）
（4）为什么蓝天说秋天是蓝色的？
（因为蓝天是蓝色的）
小结：小朋友们观察得真仔细，原来它们都是根据自己身上的颜色来说秋天的。
3、观看课件，欣赏散文诗《秋天的颜色》。
（1）你们知道什么是五颜六色吗？
诗歌中用了一个词来描绘秋天的颜色——五颜六色，
就是用来形容颜色种类丰富、色彩鲜艳。
我们还可以说节日里的鲜花五颜六色。
4、扩散思维：秋天里里还有许许多多的事物，它们的颜色都不一样，
你能帮它们给秋天找颜色吗？
苹果说秋天是红色的，
橘子说秋天是橙色的，
葡萄说秋天是紫色的。
三、结束
秋天不但是五颜六色，秋天还是一个丰收的季节，我们大家都喜欢秋天。
现在，老师请小朋友看一个动画片：《看这朵美丽的菊花》
幼儿在欣赏中自然结束。
