幼儿园童谣课件《一个大一个小》【最新3篇】

幼儿园童谣课件《一个大一个小》 篇一

在幼儿园的童谣课上，老师给孩子们带来了一首有趣的童谣《一个大一个小》。这首童谣既生动有趣，又富有教育意义。通过这首童谣，孩子们学会了观察和比较大小的概念，培养了他们的观察力和思维能力。

这首童谣的歌词简单明了，旋律欢快动听。孩子们跟着老师的节奏，跟着歌词一起唱起来：“一个大一个小，一个高一个矮，一个胖一个瘦，一个长一个短。”在歌唱的过程中，孩子们用手比划着大和小、高和矮、胖和瘦、长和短的形象，使他们更好地理解了这些概念。他们的眼睛闪烁着好奇和兴奋的光芒，他们的嘴角挂着天真的笑容。

在歌唱结束后，老师带着孩子们一起进行了游戏。老师拿出了几个物品，有大球、小球、高杯、矮杯、胖熊、瘦熊、长木块、短木块等。老师让孩子们观察这些物品，然后找出其中一个大的和一个小的，一个高的和一个矮的，一个胖的和一个瘦的，一个长的和一个短的。孩子们兴致勃勃地观察和比较，他们用自己的小手拿起物品，仔细对比大小、高矮、胖瘦、长短。他们的眼睛变得锐利，思维变得灵活，他们在观察和比较中得到了成长和启发。

通过这个童谣和游戏的互动体验，孩子们对大小、高矮、胖瘦、长短等概念有了更深刻的理解。他们不再是简单地记住这些概念，而是真正理解了它们。这种理解不仅仅停留在表面，还能够运用到日常生活中。比如，孩子们在买东西时能够判断大小，穿衣服时能够选择合适的长度，吃东西时能够分辨胖瘦等等。这不仅锻炼了孩子们的观察力和思维能力，还培养了他们的判断力和决策能力。

幼儿园童谣课件《一个大一个小》 篇二

幼儿园的童谣课上，老师给孩子们带来了一首有趣的童谣《一个大一个小》。这首童谣不仅让孩子们学会了观察和比较大小的概念，还培养了他们的团队合作精神和表达能力。

在童谣课上，老师先给孩子们示范唱这首童谣，然后一起跟着节奏和歌词一起唱起来：“一个大一个小，一个高一个矮，一个胖一个瘦，一个长一个短。”孩子们用天真纯洁的声音唱出了这首童谣，他们的声音洋溢着童真和快乐。

接着，老师组织了一个小游戏。她将孩子们分成几个小组，每个小组都给了一些大小不同的物品，比如大球、小球、高杯、矮杯、胖熊、瘦熊、长木块、短木块等。然后，老师给出一个概念，比如大的和小的。每个小组的孩子们要在规定的时间内找出一个大的物品和一个小的物品，并用自己的方式将它们展示出来。孩子们兴致勃勃地开始了比赛，他们争分夺秒地找物品、摆物品，每个小组都展示出了自己的创意和想法。最后，老师和孩子们一起欣赏和评价每个小组的表演，给予他们鼓励和肯定。

通过这个小游戏，孩子们不仅锻炼了观察和比较的能力，还培养了他们的团队合作精神和表达能力。在小组合作的过程中，孩子们需要相互配合、相互协助，才能找到符合要求的物品并展示出来。他们学会了倾听和尊重他人的意见，学会了表达自己的想法和观点。这种团队合作的经验不仅在童谣课上有所体现，在日常生活中也能够发挥作用。孩子们在家庭和社交中能够更好地与他人合作，他们的人际关系也变得更加和谐。

幼儿园童谣课件《一个大一个小》通过生动有趣的童谣和互动游戏，不仅让孩子们学会了观察和比较大小的概念，还培养了他们的观察力、思维能力、团队合作精神和表达能力。这样的教学方式让孩子们在快乐中学习，更好地理解和掌握知识，为他们今后的学习打下了坚实的基础。

幼儿园童谣课件《一个大一个小》 篇三

<童谣歌词>

一个大，一个小，一头肥猪一只猫，

一个大，一个小，一个西瓜一只桃，

一边多，一边少，一群大雁一只鸟，

一边唱，一边跳，大小多少记得牢。（重复）

<课件目的>

1、引导幼儿观察图书，能用流利，准确的量词形容画面内容。

2、让幼儿在学读儿歌的过程中知道大小、多少的概念，学会比较事物大小。