染雾幼儿园大班健康教案：耳朵的秘密 篇一
耳朵是我们身体中非常重要的器官之一，它不仅帮助我们听到声音，还能帮助我们保持平衡。在本节课中，我们将学习耳朵的结构和功能，以及如何保护我们的耳朵，让它们保持健康。
首先，我们来了解一下耳朵的结构。耳朵分为三个部分：外耳、中耳和内耳。外耳是我们能够看到的部分，它由耳廓和耳道组成。中耳位于耳膜后面，包括鼓膜、听骨和咽鼓管。内耳是最深部分，包括耳蜗和三个半规管，它们负责传递声音信号到大脑。
接下来，我们来了解一下耳朵的功能。耳朵的主要功能是听力和平衡。当声音进入我们的耳朵时，它会通过外耳和耳道传到中耳，然后声音通过听骨传递到内耳的耳蜗，最后传到大脑，我们才能听到声音。而平衡则是通过内耳的三个半规管来实现的，它们能够感知身体的倾斜和转动，帮助我们保持平衡。
那么，如何保护我们的耳朵呢？首先，我们要避免长时间暴露在噪音环境中。噪音对我们的听力非常有害，长时间暴露在噪音中会导致听力损伤。所以，当我们遇到噪音环境时，要尽量戴上耳塞或耳罩，保护我们的耳朵。其次，我们要注意耳朵的卫生。每天洗澡时要注意清洁耳朵，但不要用尖锐物品清理耳道，以免损伤耳膜。最后，我们要定期接受听力检查。听力检查可以帮助我们及早发现听力问题，并及时采取措施。
通过本节课的学习，我们了解了耳朵的结构和功能，以及如何保护我们的耳朵。希望大家能够认识到耳朵的重要性，养成良好的听力习惯，保护我们的听力健康。
幼儿园大班健康教案：耳朵的秘密 篇二
耳朵是我们身体中非常重要的器官之一，它不仅帮助我们听到声音，还能帮助我们保持平衡。在本节课中，我们将通过一些有趣的活动来认识耳朵的结构和功能，以及如何保护我们的耳朵。
首先，我们来进行一个有趣的实验。请大家把手掌紧紧贴住耳朵，然后轻轻地发出声音。你能感觉到什么吗？是的，你会感到声音变得更响亮了。这是因为手掌帮助我们把声音引导到耳朵里，让我们能够更清楚地听到声音。这也说明了外耳的作用，它能够收集声音并将其引导到耳道中。
接下来，我们来进行一个平衡测试。请大家闭上眼睛，尽量保持平衡。你感觉到自己身体有轻微的晃动吗？这是因为我们的内耳通过三个半规管感知身体的倾斜和转动，帮助我们保持平衡。
最后，我们来进行一个听力测试。我将播放一段声音，请大家仔细听，并尽量说出你能听到的声音是什么。通过这个测试，我们可以了解到自己的听力状况。如果你发现自己听不清楚某些声音，或者有任何听力问题，一定要及时告诉老师和家长，他们会帮助你采取措施。
通过这些活动，我们更加深入地了解了耳朵的结构和功能，以及如何保护我们的耳朵。希望大家能够重视自己的听力健康，养成良好的听力习惯。记住，保护耳朵就是保护自己的听力宝贝！
幼儿园大班健康教案：耳朵的秘密 篇三
幼儿园大班健康教案：耳朵的秘密
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的幼儿园大班健康教案：耳朵的秘密，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动过程
1、通过猜谜语引出活动主题教师：小朋友你们好，今天俞老师很高兴和你们一起上课，现在我要和你们一起分享一个谜语，可是我也不知道是什么，所以想请小朋友来帮助我，看看谁最聪明能最先猜出来。
出示谜面：左一片，右一片，中间隔山看不见。教师引导幼儿说出谜底后回答问题。
教师：（1）那你们知道谜底是什么了吗？
对，是小耳朵。现在就请小朋友跟我一起说：耳朵、耳朵、我有一对小耳朵。那摸一摸你们的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说小耳朵长的什么样？跟老师说：小耳朵，两片子，伸一伸，扇扇子。
（2）那你们知道小耳朵有什么用处吗？接下来，我就带你们做一个“小耳朵真有用”的游戏，等做完了这个游戏你们就知道我们的小耳朵有什么用了。
2、游戏：“小耳朵真有用”
教师：现在请小朋友把眼睛闭上，看你们能不能猜出来老师在干什么了？
教师将准备好的录音机、打击乐器、噪音，使它们发出
教师：
（1）小朋友你们刚才知道老师在干什么吗？
（2）咦，奇怪，你们不是把眼睛都闭上了吗，怎么知道的？
（3）那现在再请你们把眼睛闭上用手把耳朵捂住，看你们还能猜出来我在干什么？
（4）你们知道刚才我又干什么了吗？为什么？
教师小结：我们的耳朵可以帮助我们听见各种不同的声音，有美妙的歌声、琴声，像这种声音我们叫它是悦音。还有一种特别刺耳难听的声音，那就是噪音。其实我们身上的每个器官都有非常大的作用，比如说眼睛可以看，鼻子可以闻，耳朵可以听，嘴巴可以吃东西还可以说话。所以我们要保护好身体的每个器官，不能让他们受到伤害。
3、幼儿讨论如何保护耳朵出示PPT教师：
（1）这个小朋友怎么了？
（2）她的耳朵为什么疼？
（3）医生说她的耳朵里进了一粒小豆子，并且已经发炎，多可怕呀。那你们说一说，我们应该怎样保护自己的耳朵？
（4）看动画片《不要随便掏耳朵》
教师小结：在生活中我们能不能随便掏耳朵，如果要掏耳朵必须有爸爸妈妈的帮助下才可以。我们要学会保护自己的耳朵，跟别人说话的时候声音不能太大，不能对着小朋友的耳朵大喊大叫，更不能用尖利的物体去掏耳朵，因为耳朵里的耳膜对我们很重要，如果把它弄破，就听不见声音了。如果听见特别刺耳或是特别大的.声音时要用手把耳朵捂住或者张大嘴巴，这样可以减少声音对耳膜的刺激。
4、音乐游戏“请你猜猜我是谁”
规则：请一名幼儿上来用布蒙住眼睛，其他人围成一个圆圈，边听音乐边走，当音乐停之后就不许再动，让蒙眼睛的幼儿来摸，被摸到的小朋友说：“请你猜猜我是谁”，被蒙眼睛的幼儿要说出该幼儿的名字。
5、教师小结：今天你们玩得高兴吗？我也很高兴。我们不仅知道了耳朵可以听见各种不同的声音，还有分辨声音的功能，既然耳朵对我们很重要，那就请小朋友爱护、保护好自己的耳朵。
6、结束活动：在大自然当中还有很多我们没有听过的声音，你们想不想去听一听呢？那现在我们级一起去外面听一听吧！
