染雾幼儿园小班美术绘画教案 篇一
标题：培养幼儿审美能力的美术绘画教案
引言：
在幼儿园的美术教育中，绘画是一项重要的内容。通过绘画的活动，可以培养幼儿的创造力和想象力，提高他们的审美能力。本教案旨在通过一系列有趣的绘画活动，帮助小班幼儿培养审美能力，提升他们的艺术素养。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和表达能力。
2. 提升幼儿的色彩感知能力和空间想象力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
4. 培养幼儿的艺术欣赏能力。
二、教学内容：
1. 创意绘画：通过引导幼儿观察周围的事物，鼓励他们发挥想象力，创作自己的绘画作品。
2. 色彩感知：通过观察和比较不同颜色的物体，培养幼儿的色彩感知能力，引导他们运用不同颜色进行绘画。
3. 空间想象：通过观察图画和模型，培养幼儿的空间想象力，引导他们在绘画中表现出空间的概念。
4. 艺术欣赏：通过观赏名画和幼儿绘画作品，培养幼儿的艺术欣赏能力，引导他们发现美的东西。
三、教学方法：
1. 情境教学法：通过创设情境，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2. 合作学习法：通过小组合作，促进幼儿之间的互动和交流，培养他们的合作精神和团队意识。
3. 游戏教学法：通过游戏的方式进行绘画活动，增加幼儿的参与度和乐趣。
四、教学过程：
1. 创意绘画：
a. 引导幼儿观察周围的事物，鼓励他们用绘画表达自己的想法和感受。
b. 给幼儿提供绘画材料和工具，鼓励他们自由发挥，创作自己独特的绘画作品。
c. 在绘画活动结束后，组织幼儿互相欣赏和评价作品，鼓励他们分享创作的过程和成果。
2. 色彩感知：
a. 给幼儿展示不同颜色的物体，引导他们观察和比较颜色的差异。
b. 给幼儿提供颜色纸和绘画材料，让他们根据自己的观察和感觉进行绘画。
c. 在绘画活动结束后，组织幼儿展示和分享作品，让他们互相学习和交流。
3. 空间想象：
a. 给幼儿展示图画和模型，引导他们观察和想象空间的表现方式。
b. 给幼儿提供纸张和绘画工具，让他们在绘画中表现出空间的概念。
c. 在绘画活动结束后，组织幼儿展示和讨论作品，鼓励他们分享自己的创意和想法。
4. 艺术欣赏：
a. 给幼儿展示名画和幼儿绘画作品，引导他们观察和分析作品的特点。
b. 组织幼儿讨论和分享对作品的感受和理解。
c. 鼓励幼儿用自己的语言和表情表达对美的感知和理解。
五、教学评价：
1. 观察幼儿的绘画过程和作品，评价他们的观察力、表达能力和创造力。
2. 收集幼儿的绘画作品，制作成展览，让家长和其他幼儿欣赏和评价。
六、教学反思：
通过本教案设计的绘画活动，幼儿在绘画中得到了观察力、表达能力和创造力的培养。他们通过观察周围的事物、比较不同颜色的物体、观赏名画和幼儿绘画作品等活动，提升了自己的审美能力和艺术素养。同时，通过小组合作和游戏教学的方式，幼儿之间的互动和交流得到了促进和加强。这些绘画活动不仅提高了幼儿的艺术水平，也培养了他们的合作精神和团队意识，为他们未来的学习和生活奠定了良好的基础。
幼儿园小班美术绘画教案 篇二
标题：培养幼儿绘画技能的美术教案
引言：
绘画是幼儿园美术教育的重要内容之一，通过绘画的活动，可以培养幼儿的绘画技能，提高他们的手眼协调能力和创造力。本教案旨在通过一系列有趣的绘画活动，帮助小班幼儿掌握基本的绘画技能，培养他们的艺术素养。
一、教学目标：
1. 掌握绘画的基本技巧，如握笔姿势、画线、填色等。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
3. 提高幼儿的观察力和表达能力。
4. 培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容：
1. 握笔姿势：通过示范和练习，引导幼儿正确握笔，培养他们的笔尖控制能力。
2. 画线：通过示范和练习，教会幼儿画直线、弯线、曲线等基本线条，提升他们的线条感知能力。
3. 填色：通过示范和练习，教会幼儿正确使用颜色，进行填色绘画，培养他们的色彩感知能力。
4. 创意绘画：通过引导幼儿观察周围的事物，鼓励他们发挥想象力，创作自己的绘画作品。
三、教学方法：
1. 示范教学法：通过示范和讲解，帮助幼儿掌握绘画的基本技巧。
2. 逐步引导法：通过逐步引导，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3. 游戏教学法：通过游戏的方式进行绘画活动，增加幼儿的参与度和乐趣。
四、教学过程：
1. 握笔姿势：
a. 示范正确的握笔姿势，引导幼儿模仿练习。
b. 给幼儿提供不同粗细的笔和纸张，让他们进行握笔练习。
c. 在练习过程中，及时指导和纠正幼儿的握笔姿势。
2. 画线：
a. 示范画直线、弯线、曲线等基本线条，引导幼儿模仿练习。
b. 给幼儿提供绘画工具和纸张，让他们进行画线练习。
c. 在练习过程中，及时指导和纠正幼儿的画线技巧。
3. 填色：
a. 示范正确使用颜色进行填色绘画，引导幼儿模仿练习。
b. 给幼儿提供颜色纸和绘画工具，让他们进行填色绘画练习。
c. 在练习过程中，及时指导和纠正幼儿的填色技巧。
4. 创意绘画：
a. 引导幼儿观察周围的事物，鼓励他们用绘画表达自己的想法和感受。
b. 给幼儿提供绘画材料和工具，鼓励他们自由发挥，创作自己独特的绘画作品。
c. 在绘画活动结束后，组织幼儿互相欣赏和评价作品，鼓励他们分享创作的过程和成果。
五、教学评价：
1. 观察幼儿的绘画过程和作品，评价他们的握笔姿势、画线技巧和填色能力。
2. 收集幼儿的绘画作品，制作成展览，让家长和其他幼儿欣赏和评价。
六、教学反思：
通过本教案设计的绘画活动，幼儿掌握了绘画的基本技巧，提高了自己的手眼协调能力和创造力。他们通过握笔姿势的练习、画线的训练和填色的绘画活动，掌握了绘画的基本技能，为以后更高级的绘画活动打下了基础。同时，通过创意绘画的活动，幼儿培养了自己的创造力和想象力，提升了自己的艺术素养。这些绘画活动不仅提高了幼儿的艺术水平，也培养了他们的观察力和表达能力，为他们未来的学习和生活奠定了良好的基础。
幼儿园小班美术绘画教案 篇三
幼儿园小班美术绘画教案
五彩的色块（小班）1
活动目标：
1、认识直线、曲折线、波浪线、螺旋线、
2、能大胆画出各种线条、
活动准备：
画好各种线条做以备示范，黑笔和画纸、
活动过程：
一、预热阶段：
教师出示线条图片、
提问：小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗？他们叫什么名字？
二、图形刺激
1、教师示范直线的画法、
师：再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮、
2、教师示范曲折线的画法
师：曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下，尖尖的牙齿！
3、教师示范波浪线的画法
师：波浪线也是一上一下，不过没有尖尖的牙齿、
4教师示范螺旋线的画法
师：螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的、
三、创造表现
1、幼儿创作，教师鼓励幼儿大胆绘画、
2、在教师的指导下画出直线、曲折线、波浪线、螺旋线、
3、在操作过程中对于出现的问题即时纠正、
四、作品赏析
展示幼儿作品，说说自己画了哪些线条、
将幼儿作品布置在我是小画家一栏
五彩的色块（小班）2
活动目标：
1、练习用直线交叉画块面，巩固练习直线、
2、学习用各种颜色图块面、感受色彩的美、
3、体验艺术活动的愉悦、
活动准备；
1、五彩的色块示范画、
2、沙皮纸和油画棒、
活动过程：
一、预热阶段：
1、请幼儿欣赏五彩的色块示范画、
师：图上有什么线条？这幅图上的颜色你认识哪一种？
2、教师向幼儿介绍几种常见的颜色、
二、图形刺激：
1、教师示范：
老师边讲直线画法边动手画，画直线时一定要画到纸的边上、
直线与直线间不能靠的太进，不然就不好涂颜色、
2、教师示范图色块：
可以选择自己喜欢的颜色来涂、（强调用力）
涂颜色时要注意从上往下或从左往右、
3、请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里、
三、创造表现：
1、幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面、
2、找自己喜欢的颜色涂块面、把每个块面涂的满满的、
3、教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正、
四、作品赏析：
1、展示幼儿作品请幼儿欣赏，说说自己用了哪些漂亮的颜色、
2、将幼儿作品布置在我是小画家一栏、
调皮的老鼠（小班）3
活动目标：
1、继续巩固直线、曲折线、波浪线、螺旋线，
2、学习弹簧线的`画法、
3、体验艺术活动的愉悦、
活动准备：
1、可爱的老鼠的示范画、
2、沙皮纸和油画棒、
活动过程：
一、预热阶段：
1、听儿歌小老鼠上灯台，小老鼠上灯台偷油吃下不来…
2、请幼儿说说老鼠样子？（嘴巴尖尖，耳朵小小，尾巴卷卷的、）
二、图形刺激：
教师演示：
1
（强调弹簧线的画法）
2、用各种线条给小老鼠身上添上漂亮的衣服
3、用学过的线条画背景、
4、教师示范图颜色、强调选择自己喜欢的颜色、
三、创造表现：
1、幼儿用已学的线条大胆绘画小老鼠、
2、幼儿选择自己喜欢的颜色给老鼠穿上漂亮的衣服、
3、在绘画过程即时给幼儿绘画时出现的错误加以纠正、
四、作品赏析：
1、请幼儿展示自己的作品，说说自己用哪颜色给小老鼠穿上漂亮的衣服、
2、将幼儿作品贴在我是小画家一栏、
美丽的花儿（小班）4
活动目标：
1、鼓励幼儿用线条大胆表现各种形态的花
2、帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐
活动准备：
1、好看的花儿示范画
2、油画棒和沙皮纸
活动过程：
一、预热阶段：
故事导入：在森林里，有一个花仙子，有一天，它听到了一段美妙的音乐，跳起了舞蹈，许多小花跟着她一起跳起来，都变成了最美丽的花、
二、图形刺激：
1、幼儿听故事与老师一起跳舞、
2、请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的（欣赏示范画）
请幼儿说说这些花在干什么，学学它的姿态、
3、教师演示好看的花儿、
三、创造表现：
1、全体幼儿在故事中做画、
2、教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花、
3、及时表扬有创意的幼儿，让幼儿体验创造成功的快乐、
四、作品赏析：
请幼儿欣赏各种美丽的花，布置幼儿的作品展、
太阳升起来了（小班）5
活动目标：
1、引导幼儿用线条大胆地表现升起的太阳、
2、能用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色、
3、体验活动的愉悦，享受成功的快乐、
活动准备：
1、太阳升起来了示范画、
2、油画棒，黑笔，画纸、
活动过程：
一、预热阶段：
1、请幼儿欣赏儿歌太阳当空照
，太阳当空照花儿对我笑，小鸟说早早…
2、请幼儿说说太阳长什么模样呀？
二、图形刺激：
1、今天我请小朋友看看刚升起的太阳，它露出半边脸、请幼儿欣赏作品、
2、教师演示：
1）在纸上先画一条直线，直线要画到两头、
2）在直线上画一跳弧线，弧线在爬山坡要慢慢的爬、
3）给太阳画上眼睛、鼻子、嘴巴、
4）用各种线条给太阳画上漂亮的头发、
5）用各种颜色给太阳公公穿上好看的衣服
三、创造表现：
1、幼儿大胆地表现刚升起的太阳公公、
2、幼儿给太阳公公穿上花衣服、
3、幼儿绘画时即时给予表扬、对于错误即时纠正、
四、作品赏析：
幼儿欣赏自己的作品，共同交流做画的快乐，展示幼儿作品、
