染雾幼儿园大班科学活动内容 篇一
在幼儿园大班，科学活动是培养幼儿科学思维和观察能力的重要环节。通过有趣的科学实验、观察和探索，幼儿可以积极参与并获得对自然和科学的认识。下面将介绍几个适合幼儿园大班的科学活动内容。
1. 探索物体的浮沉
这个活动可以帮助幼儿了解物体的浮力和重力的概念。教师可以准备一些不同材质的物体，如塑料、金属和木头，让幼儿观察它们在水中的浮沉情况。幼儿可以自己选择物体并将其放入水中，然后观察物体是浮在水面上还是沉入水中。教师可以引导幼儿思考为什么有些物体会浮在水面上而有些物体会沉入水中。
2. 探索颜色的混合
这个活动可以帮助幼儿了解颜色的基本原理。教师可以准备几种颜色的食用色素和一些透明的杯子。幼儿可以自己选择颜色的比例，并将不同颜色的食用色素滴入杯子中。他们可以观察颜色的混合情况，并记录下混合后的颜色。教师可以引导幼儿思考为什么会出现这样的颜色变化。
3. 观察植物的生长
这个活动可以帮助幼儿了解植物的生长过程。教师可以准备一些植物种子和透明的种植杯。幼儿可以自己选择种子，并将其种植在杯子中。他们可以每天观察植物的生长情况，并记录下每天的观察结果。教师可以引导幼儿思考为什么植物需要阳光和水分才能生长。
通过这些科学活动，幼儿可以在实践中学习科学知识，培养他们的观察和解决问题的能力。同时，教师还可以通过引导和提问，进一步帮助幼儿理解科学原理和概念。这样的科学活动不仅能让幼儿在玩中学，还能激发他们对科学的兴趣和好奇心，为以后的学习打下基础。
幼儿园大班科学活动内容 篇二
在幼儿园大班的科学活动中，教师可以通过一系列有趣的实验和观察，帮助幼儿了解自然界的规律和科学的原理。下面将介绍几个适合幼儿园大班的科学活动内容。
1. 探索磁性材料
这个活动可以帮助幼儿了解磁性材料的特性和吸引力的原理。教师可以准备一些磁铁和各种不同材质的物体，如塑料、纸张和金属。幼儿可以使用磁铁吸引这些物体，并观察它们是否被吸引。教师可以引导幼儿思考为什么只有金属物体才会被磁铁吸引。
2. 探索声音的传播
这个活动可以帮助幼儿了解声音的传播和声音的特性。教师可以准备一些不同的乐器或发声器材，如小号、铃铛和手风琴。幼儿可以试着用这些乐器发出声音，并观察声音的传播情况。教师可以引导幼儿思考为什么声音可以传播，并且为什么不同的乐器发出的声音会有所不同。
3. 探索空气的压力
这个活动可以帮助幼儿了解空气的压力和物体的浮力原理。教师可以准备一些气球和一些小瓶子。幼儿可以将气球吹气，然后将气球口对准瓶口，松开气球，观察瓶子是否被吹入气球内。教师可以引导幼儿思考为什么气球会吹进瓶子，以及为什么气球上升时会放出气体。
通过这些科学活动，幼儿可以在实践中学习科学原理和规律，培养他们的观察和思考能力。同时，教师还可以通过引导和提问，帮助幼儿更好地理解科学知识。这样的科学活动不仅能激发幼儿对科学的兴趣，还能培养他们的创新能力和解决问题的能力。
幼儿园大班科学活动内容 篇三
活动目标：
1、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。
2、培养幼儿关心和保护环境的意识。
活动准备：
1、棉花、香烟、瓶子。
2、自制多媒体电脑教学软件。
3、自摄的有关空气污染源的录象片。
活动过程：
一、了解空气遭受污染的情况。
1、我们每时每课都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化，下面请小朋友们认真看录象，想一想这些事情对空气有没有影响。
2、放映自摄录象片，请幼儿观看。
镜头一：满天飞扬的尘土；
镜头二：汽车、摩托车排出的废气；
镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；
镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；
镜头五：烧香、放鞭炮时潦烧烟雾；镜头六：正在公共场所吸烟的人。
3、讨论：刚才我们看到了很多污染空气的事，这些事对人类会有什么危害？
二、感知不洁空气对人体的危害。
1、现在我们来做一个小实验，方法是先在瓶子里放一团雪白的棉花，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。
2、在等待实验结果的过程中，播放自制电脑教学软件《人体上半身内部部位图》，重点突出呼吸道，显示空气在体内的循环现象及其过程。
3、讨论：刚才我们看到了空气在人体内的“流动”过程，请你们想一想如果人吸进了含有尼古丁的空气，会有什么影响？
4、向幼儿展示实验结果——瓶子及一部分棉花被熏黑了，请幼儿闻一闻瓶子里的气味，说说自己的感受。
5、在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后，呼吸的部位受损的情况。显示方法是设置一道黑色气流进入呼吸道，把整个呼吸道染成黑色。
6、小结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病，严重的还会导致肺癌，对我们人体危害很大。
三、学做“环保小卫士”
1、鼓励幼儿争当“环保小卫士”，制止那些污染空气的行为，让空气变得更洁净。
2、老师操作鼠标，在自制多媒体电脑教学软件上找污染空气的行为，如果选择正确，背景天空变成浅蓝色，并出现红色“”图案；如果选择错误，则背景仍为灰色，并出现“╳”图案。
3、引导幼儿讨论如何减少空气污染，保护身体健康。（如：种植花草树木、禁止在公共场所吸烟，不在生活区焚烧垃圾等）
活动延伸：
留意观察日常生活中还存在哪些污染空气的事，并能从自身做起，保护环境，减少污染。
幼儿园大班科学活动内容 篇四
【活动目标】
1、发展宝宝钻、爬动作的灵活性。
2、引导宝宝体验亲子游戏的快乐。
【活动准备】
彩虹伞一把。
【活动过程】
玩法一：
儿歌
彩虹伞，转转转，
躲在伞下看不见，
彩虹伞，转转转，
爬到上面看得见。
1、老师先带领宝宝说儿歌。
2、老师和家长撑起伞，一边说儿歌一边做游戏。先将彩虹伞转动起来，宝宝在家长的带领下钻到彩虹伞下面，再将彩虹伞转动起来，变成“小山”，并鼓励宝宝向上爬。
3、游戏可反复多次进行，家长和老师可变换语气调动宝宝的兴趣。
玩法二：
儿歌
卷呀卷呀卷，
我来卷面包，
彩虹面包香喷喷，
送给妈妈尝一尝。
老师边带领宝宝说儿歌，边握着彩虹伞边卷面包，看哪位宝宝卷的面包又大又紧。
幼儿园大班科学活动内容 篇五
小班活动《种花》
目标：
1、学习在花朵上画茎和叶。
2、体验为小兔造花园的快乐。
准备：
小兔、房子、自制花朵、画纸、蜡笔
过程：
一、谈话激趣
1、小朋友这里有一幢漂亮的房子，请你猜猜这是谁的家？
2、（按门铃）叮咚―（小兔开门）
3、真的是小兔的家，呦，你们看看小兔的表情是怎么样的？（不高兴）
4、问：“小兔小兔，你为什么不高兴呀？（幼儿任意回答）
让我问问小兔：我家门前有一块空地，光秃秃的什么也没有，如果能变成一个花园就好了，可是我没有那么多的花呀，你们愿意帮帮我吗？
二、建造花园
1、我们帮小兔画好多好多花好吗，你们会画什么花？
2、请个别幼儿示范，还有不一样的花吗，谁愿意来画？（再次请个别幼儿示范）
3、这么多花真漂亮呀，老师这里也有一朵花，你们看看画上的花还缺些什么呀？（茎和叶子）
4、教师示范画茎和叶：我们可以用绿色蜡笔画出长长的茎，把花朵连接起来，让他们成为好朋友，茎上面还要添上叶子，先在茎上画上长长的圆，再涂上绿色。左一片右一片，就像挥动的小手。
5、小朋友现在请你在画纸上给小兔的花园画上漂亮的花朵吧！可别忘了加上茎和叶子！
幼儿绘画操作，教师巡视指导。
三、欣赏交流
1、展示幼儿作品。
2、欣赏交流：小兔的花园真漂亮，你们最喜欢哪一张，为什么？
3、幼儿自由发言。
小结：这些花园都很漂亮，花朵上都有茎和叶，有大有小、五颜六色，真是个美丽的花园。
小兔谢谢小朋友。
幼儿园大班科学活动内容 篇六
一、活动目标：
1．通过尝试活动，使幼儿发现肥皂的外形特处和用途。
2．引导幼儿尝试运用各种感官司感知多种多样的肥皂。
3．通过吹泡泡活动，增添幼儿的乐趣。
二、活动准备
1．形状、颜色、气味不同的洗衣皂、香皂、药皂、婴儿皂每组一份。
2．脏手绢若干，脸盆四只。
3．吹泡泡玩具人手一个。
三、活动过程
（一）、尝试一：引导幼儿观察肥皂的外部特征，运用多种感官感知多种多样的肥皂
1．请小朋友试着摸一摸、看一看、闻一闻，筐中的肥皂是什么形状、什么颜色、什么味道。
2．幼儿动手尝试，教师引导、鼓励幼儿运用不同的感官司进行尝试。
3．请幼儿相互说一说自己的发现，并鼓励幼儿把自己的发现介绍给大家。
4．师生共同部结：肥皂有各种各样的颜色，各种各样的形状，各种各样的味道。
（二）、尝试二：洗手间
1．提供四盆水，肥皂若干
教师提问：手绢脏了，你们能把它变干净吗？
2．幼儿尝试洗手绢，教师个别指导，同时引导幼儿观察洗的过程中手绢和水的变化，感知肥皂的用途。
3．讨论：肥皂的用途。
4．总结。
（三）、尝试三：游戏“吹泡泡”
出示吹泡泡玩具，幼儿动手尝试，引导并鼓励幼儿吹出又大又多的泡泡。
小朋友在欢乐中结束活动。
探索求知：信息是如何传递的
1、活动目标：
1）幼儿能够积极的从不同途径、用不同的方法收集传递信息，
2）幼儿在活动中了解信息传递的不同渠道，学习使用不同的信息工具。
2、活动准备：幼儿通过查询、采访等方式了解相关知识。
3、活动过程：
1）交流：我所知道的信息传递的方式。可启发幼儿从物体发信号、用声音发信号、用文字发信号等几个方面考虑。如：通过手势、旗语、烟火等物体发信号；通过吹号、打铃、敲鼓、广播电话等声音发信号；用信鸽捎带、邮局传递、发传真、发电子邮件等多种文字形式发信号。
2）教师配图讲述有关人们传递信息的故事。如：古时候长城的烽火台上燃烟火传递敌情；抗日战争时期，用放倒消息树的办法报告敌人的去向等。
3）讨论：现在人们怎样传递信息？引导幼儿了解常用的通讯工具。
4）组织幼儿玩通讯游戏传电话：教师将幼儿分为两组，分别向每组的第一个人说一句悄悄话，开始后，再一个一个的往后传，各组最后一个报告电话内容，传的又快又准的一组为胜。
4、活动延伸：
1）组织幼儿自己操作电脑。
2）在活动区内提供半成品材料，学习制作这些通讯工具，为幼儿开展角色游戏提供道具。
