染雾幼儿园小班科学活动：小鸡出壳了 篇一
在幼儿园小班的科学活动中，我们进行了一次有趣的观察小鸡出壳的实验。通过这个实验，孩子们能够亲眼见证小鸡孵化的过程，了解生命的奇妙和生命的循环。
首先，我们事先准备了一些鸡蛋，用油性笔在蛋壳上标记了日期。然后，我们将这些鸡蛋放入孵化箱中，调节好温度和湿度。孩子们很兴奋地观察着鸡蛋，期待着小鸡的出生。
经过一段时间的等待，终于有几个鸡蛋开始出现动静了。孩子们纷纷围到孵化箱前，用专门的观察工具仔细观察。他们发现鸡蛋壳上有细小的裂纹，小鸡正努力地挣脱出来。
慢慢地，一个个小鸡从蛋壳中钻出来，展示出它们柔软而湿润的身体。孩子们惊叹不已，他们争相触摸小鸡的身体，感受它们的温暖和柔软。同时，老师也向孩子们解释，小鸡在孵化过程中通过吸收蛋黄中的营养物质成长，并且在蛋壳中形成了坚硬的脚爪和嘴巴。
为了让孩子们更好地了解小鸡出壳的过程，我们还特意准备了一些绘本和图片展示。孩子们通过观看绘本和图片，进一步加深了对小鸡孵化过程的理解。他们通过绘本中生动的插图和简单的文字，了解到小鸡孵化过程中需要的时间和条件。
在观察小鸡出壳的实验中，孩子们不仅仅是被动地观察，他们还积极参与其中。比如，他们可以通过观察鸡蛋壳上的裂纹来判断小鸡是否快要出生，还可以通过触摸小鸡的身体来感受它的温度和湿度。这样的参与让孩子们更加深入地了解小鸡孵化的过程，培养了他们的观察力和动手能力。
通过这次科学活动，孩子们不仅仅学到了小鸡孵化的知识，还培养了他们的思维能力和动手能力。他们通过观察、探索和实践，亲身体验了生命的奇妙。这样的科学活动不仅丰富了孩子们的科学知识，还培养了他们的动手实践能力和团队合作精神。
幼儿园小班科学活动：小鸡出壳了 篇二
在幼儿园小班的科学活动中，我们进行了一次有趣的观察小鸡出壳的实验。通过这个实验，孩子们能够亲身体验小鸡孵化的过程，了解生命的奇妙和生命的循环。
在实验开始前，老师首先向孩子们讲解了小鸡孵化的过程。他们了解到，小鸡在孵化过程中需要一定的温度和湿度，并通过吸收蛋黄中的营养物质成长。孩子们听得津津有味，满怀期待地等待着实验的开始。
在实验中，我们事先准备了一些鸡蛋，并将它们放入孵化箱中。孩子们可以通过透明的孵化箱观察到鸡蛋的变化。他们仔细观察着鸡蛋壳上的细小裂纹，期待着小鸡的出生。
随着时间的推移，孩子们发现鸡蛋壳上的裂纹越来越多，小鸡正在努力地挣脱出来。他们激动地围在孵化箱前，用专门的观察工具仔细观察。终于，一个个小鸡从蛋壳中钻出来，展示出它们柔软而湿润的身体。孩子们惊叹不已，他们争相触摸小鸡的身体，感受它们的温暖和柔软。
为了让孩子们更好地了解小鸡出壳的过程，我们还进行了一些有趣的互动游戏。比如，我们将一些鸡蛋放在不同的温度下观察，孩子们可以通过观察鸡蛋壳上的裂纹来猜测小鸡孵化的时间。这样的互动游戏不仅增加了活动的趣味性，还培养了孩子们的观察力和思维能力。
通过这次科学活动，孩子们不仅仅学到了小鸡孵化的知识，还培养了他们的思维能力和观察力。他们通过观察、探索和实践，亲身体验了生命的奇妙。这样的科学活动不仅丰富了孩子们的科学知识，还培养了他们的动手实践能力和团队合作精神。通过这样的科学活动，孩子们的科学兴趣得到了进一步的培养，为他们未来的学习奠定了坚实的基础。
幼儿园小班科学活动：小鸡出壳了 篇三
幼儿园小班科学活动：小鸡出壳了
活动目标：
1．了解小鸡出壳后的生长过程。
2．了解成年后鸡的身体结构，能正确掌握鸡身体各部分的名称。
活动准备：
1．图片：《小鸡出壳了》、小鸡。
2．挂图《小鸡出壳了》
活动重点：
了解小鸡出壳以及出壳后的生长过程。
活动难点：
用正确的语言讲述鸡身体各部分的名称。
审美元素：
幼儿通过观察小鸡，感受小鸡黄黄的颜色，绒绒的羽毛，唧唧的叫声，激发幼儿热爱小动物和爱护小动物的美好情感。
活动过程：
１．出示小鸡
师：我们班来了位客人，看看是谁？它是什么样子的？知道它是从哪里来的吗？小鸡是怎么出壳的.？
师小结：小鸡是黄黄的，有毛绒绒的羽毛，尖
２．出示挂图或播放小鸡出壳的录像，引导幼儿观察并自由交谈。
教师：图上，小鸡从哪儿来的？
教师：你看到的小鸡是怎么样出壳的？
３．带幼儿讲述"小鸡出壳"的全过程，学习关键词语"啄破蛋壳""钻出来"并跟随教师的语言用动作来表现。
老师小结：小鸡是经过母鸡孵蛋，出壳后慢慢地跟着妈妈找虫吃。
４．观察大鸡图片，认识鸡的身体结构。
师：小鸡长大后是什么样的？（出示公鸡图片）这是什么鸡？你能说出它身体每个部分的名称吗？（教师引导幼儿认识鸡的身体结构）
５．共同表演歌曲《小小蛋儿把门开》。
