染雾幼儿园中班科学彩球升空活动 篇一
近日，我校中班进行了一次别开生面的科学彩球升空活动。这项活动不仅为孩子们提供了锻炼身体的机会，还让他们在快乐中学习了科学的知识。
活动开始前，老师向孩子们介绍了彩球升空的原理和过程。孩子们饶有兴致地聆听着，迫不及待地想要亲身体验这个有趣的科学现象。接下来，老师带领孩子们一起制作彩球升空的装置。
制作过程中，孩子们分成小组，每个小组都有一位负责人。他们按照老师的指导，将气球充气后用细线系在卡片上，然后将卡片放入一个特制的装置中。装置由一个塑料瓶和一根长线组成，线的一端固定在瓶盖上，另一端系在卡片上。当孩子们将瓶子倒立并迅速扯开瓶盖时，气球会因为受力而升空，彩球也会被释放出来。
活动现场，孩子们兴致高涨，纷纷迫不及待地制作起来。他们用手指戳破气球上的小孔，仔细地将线穿过去，确保卡片能够牢固地系在气球上。有些孩子还用彩笔在卡片上画上自己喜欢的图案，让彩球更加美丽。
当装置制作完成后，孩子们排队依次进行实验。每个孩子都紧张而期待地扯开瓶盖，看着彩球随着气球的升空而飘飘然。他们的脸上洋溢着笑容，充满了对科学的好奇和探索的热情。
通过这次科学彩球升空活动，孩子们不仅在制作过程中培养了动手能力和合作精神，还在观察过程中学到了很多科学知识。他们了解到气球充气后会因为压力而产生弹力，当瓶盖被扯开时，气球上的弹力会推动彩球向上升空。同时，他们还学到了气球上的小孔能够控制气体流动的原理。
此次活动不仅激发了孩子们对科学的兴趣，也让他们在游戏中学到了知识。通过亲身实践，他们更加深刻地理解了科学原理，并在活动中收获了快乐和成长。
幼儿园中班科学彩球升空活动 篇二
近日，我校中班开展了一场别开生面的科学彩球升空活动。这项活动不仅让孩子们感受到了科学的魅力，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。
在活动开始前，老师给孩子们进行了简单而有趣的科普知识讲解。他们了解到，气球充气后会因为压力而产生弹力，当瓶盖被扯开时，气球上的弹力会推动彩球向上升空。这个简单的原理引起了孩子们的好奇心和探索欲望。
接下来，老师带领孩子们一起制作彩球升空的装置。孩子们分成小组，每个小组都有一位负责人。他们按照老师的指导，将气球充气后用细线系在卡片上，然后将卡片放入一个特制的装置中。装置由一个塑料瓶和一根长线组成，线的一端固定在瓶盖上，另一端系在卡片上。当孩子们将瓶子倒立并迅速扯开瓶盖时，气球会因为受力而升空，彩球也会被释放出来。
孩子们兴致高涨地投入到制作过程中。他们用手指戳破气球上的小孔，仔细地将线穿过去，确保卡片能够牢固地系在气球上。有些孩子还用彩笔在卡片上画上自己喜欢的图案，让彩球更加美丽。
装置制作完成后，孩子们排队依次进行实验。每个孩子都紧张而期待地扯开瓶盖，看着彩球随着气球的升空而飘飘然。他们的脸上洋溢着笑容，充满了对科学的好奇和探索的热情。
通过这次科学彩球升空活动，孩子们不仅在制作过程中培养了动手能力和合作精神，还在观察过程中学到了很多科学知识。他们了解到气球充气后会因为压力而产生弹力，当瓶盖被扯开时，气球上的弹力会推动彩球向上升空。同时，他们还学到了气球上的小孔能够控制气体流动的原理。
此次活动不仅激发了孩子们对科学的兴趣，也让他们在游戏中学到了知识。通过亲身实践，他们更加深刻地理解了科学原理，并在活动中收获了快乐和成长。这样的活动不仅丰富了孩子们的课外生活，也为他们的科学学习提供了有趣的启发。
幼儿园中班科学彩球升空活动 篇三
幼儿园中班科学彩球升空活动
制作意图：
根据幼儿的年龄特点---对周围事物充满好奇的心理，及认知规律利用废旧物品，科学性的制作了趣味性与知识性皆强的自制玩具“彩球升空”。使幼儿在体验中不断探索总结，同时发展幼儿手眼肢体的协调和手臂的力量、手腕的.灵活与控制力。冉冉升起的彩色气球给幼儿美好视觉感受的同时，使幼儿产生一种要攻克难关并不懈努力的积极向上的精神。并且此项活动还可以延伸到自然界中去观察风的大小会带来的影响，展开一系列的科学探索与发现。
教育价值：
锻炼幼儿臂力与手及腕部的控制与灵活性，同时引
选用材料：
废旧硬纸箱（大小各一个）、废纱网（一个）、废旧泡末块、塑料膜、色卡纸、胶、彩色气球、扇子。
制作过程：
（1）先将塑料膜卷成筒状，固定。
（2）小纸箱量距，挖洞，将纱网覆盖洞口，固定；裁片与小纸箱同宽的硬纸卡，一面接于小纸箱开口处，一面接于洞下底部。
（3）将卷筒口与纸箱洞口对接，固定。将风筒与风道置于大纸箱内，四壁用泡末块固定牢固。
（4）装饰玩具的外观。
操作方法：
取扇子对准进风口处煽风，控制好气流的连续与煽风的节奏和频率，在有限时间内，将气球由桶内煽出，落地为准。比较煽出气球的数目，数多为胜！
备注：1、按幼儿年龄大小计时间的长短。2、操作过程中不能用手直接取气球。
适用年龄和地点：4岁以上均可；室内外皆可进行活动。
