染雾幼儿园大班音乐游戏活动教案《保护小树苗》 篇一
标题：用音乐游戏培养幼儿保护小树苗的意识
引言：保护环境是我们每个人的责任，而培养幼儿保护环境的意识是非常重要的。本文将介绍一种利用音乐游戏来培养幼儿保护小树苗的意识的教案。
一、活动目标
通过音乐游戏，培养幼儿对小树苗的关注和保护意识，引发幼儿对环境保护的兴趣。
二、活动准备
1. 准备一些小树苗和花盆，以及一些砍伐树木的图片。
2. 播放器和一些适合幼儿的环保歌曲。
三、活动步骤
1. 导入环节
在幼儿园的操场上摆放好小树苗和花盆，让孩子们先观察一下小树苗，并问他们这些小树苗需要什么才能长大。
2. 音乐游戏
a. 播放一首环保歌曲，让幼儿跟着音乐舞动身体，模仿风吹树叶的动作。
b. 播放另一首环保歌曲，让幼儿用手势模仿树苗的成长过程，从种子到小树苗再到大树。
c. 播放第三首环保歌曲，让幼儿与伙伴们手牵手，围成一个大圆圈，一起跳起来，模仿树林中的小动物。
3. 讨论环节
展示砍伐树木的图片，引导幼儿讨论砍伐树木的后果，并提出保护树木的重要性。
4. 小结环节
引导幼儿总结本次活动中学到的知识，并鼓励他们将保护小树苗的意识带回家，与家人一起共同保护环境。
五、活动延伸
可以邀请专业的园艺老师来幼儿园为幼儿讲解如何种植和保护小树苗，增加幼儿的实践经验。
结语：通过音乐游戏，幼儿不仅可以感受到保护小树苗的重要性，还能通过身体的参与和互动，进一步加深对环保的理解和意识。
幼儿园大班音乐游戏活动教案《保护小树苗》 篇二
标题：用音乐游戏激发幼儿主动保护小树苗的行动
引言：保护环境需要每个人的参与，而培养幼儿主动保护小树苗的行动力是非常重要的。本文将介绍一种利用音乐游戏来激发幼儿主动保护小树苗的行动的教案。
一、活动目标
通过音乐游戏，激发幼儿保护小树苗的主动性，让他们行动起来，积极参与到环境保护中。
二、活动准备
1. 准备一些小树苗和花盆，以及一些小工具如浇水壶、铲子等。
2. 播放器和一些适合幼儿的环保歌曲。
三、活动步骤
1. 导入环节
在教室里摆放好小树苗和花盆，让孩子们先观察一下小树苗，并问他们这些小树苗需要什么才能长大。
2. 音乐游戏
a. 播放一首环保歌曲，让幼儿跟着音乐舞动身体，模仿风吹树叶的动作。
b. 播放另一首环保歌曲，让幼儿手拿浇水壶，模仿浇水的动作，给小树苗浇水。
c. 播放第三首环保歌曲，让幼儿用手势模仿树苗的成长过程，从种子到小树苗再到大树。
3. 讨论环节
引导幼儿讨论小树苗的保护方法，例如不拔它们的根、不踩它们的叶子等，并让幼儿自己提出更多的保护小树苗的注意事项。
4. 实践环节
让幼儿分组，每组提供一个小树苗和一些小工具，让他们亲自动手种植小树苗，并负责日常的浇水和照料工作。
5. 小结环节
引导幼儿总结本次活动中学到的知识，并鼓励他们将保护小树苗的行动带回家，与家人一起共同保护环境。
五、活动延伸
可以邀请专业的园艺老师来幼儿园为幼儿讲解更多关于种植和保护小树苗的知识，并组织幼儿参观植物园或者植树活动。
结语：通过音乐游戏和亲身实践，幼儿将更深刻地体验到保护小树苗的重要性，并积极参与到环境保护中，培养他们的环保意识和行动力。
幼儿园大班音乐游戏活动教案《保护小树苗》 篇三
幼儿园大班音乐游戏活动教案《保护小树苗》
活动目标：
1、培养幼儿保护树木的意识和责任感。
2、引导幼儿在理解歌词内容的基础上，根据歌曲的旋律自编动作，真切自然地进行扮演。
3、引导幼儿唱出叙事歌曲流畅的特点。
4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
重难点分析：
重点：能够比较连贯、自然的`演唱歌曲。
难点：理解歌词的内容，乐意为歌曲自编动作，进行扮演唱。
活动准备：
知识：简单了解有关环保的知识。
物质：录音磁带和录音机，与歌曲内容相符的图片两幅。
活动方式：
集体与分组结合
活动过程：
一、导入：请幼儿倾听歌曲的录音磁带，引起幼儿的学习兴趣：
引导语：小朋友，请闭上眼睛，我们一起来欣赏一首动听的歌曲好吗。
二、展开：
1、提问问题，理解歌词：
问：刚才你听到歌曲中唱了什么？路旁的小树遭到了什么倒霉？是谁将小树苗搭救了？这首歌曲告诉我们一个什么道理？
2、出示图片，再次完整欣赏歌曲，引发幼儿的模仿兴趣。
引导语："现在老师再请小朋友倾听一遍，请你把最喜欢的一句记下来。"问："谁来学唱自身喜欢的一句？，对模仿出的幼儿和时褒扬鼓励，颁发小奖品，激发幼儿演唱的兴趣。
3、教师弹奏歌曲旋律，幼儿完整跟唱歌曲第一段。
4、播放录音伴奏，集体完整跟唱。
5、播放录音演唱，请幼儿完整欣赏，并大胆歌唱。
6、幼儿集体演唱，鼓励幼儿大胆表示自身的感情，可以自编动作进行扮演唱。
7、讲解歌曲特点，两人面对面，以叙事的形式进行演唱。
