染雾换钱幼儿园大班科学活动 篇一
在换钱幼儿园的大班科学活动中，我们引导孩子们通过模拟交易的方式学习货币知识和计算能力。这不仅让孩子们了解钱的价值和使用方法，还培养了他们的逻辑思维和合作精神。
在活动开始前，我们给每个孩子发放了一定数量的假币，然后引导他们选择自己喜欢的商品进行购买。商品的价格是事先设定好的，孩子们需要根据商品的价格计算出需要支付的金额，并用假币进行交易。这个过程中，孩子们需要将不同面额的假币进行组合，进行简单的加减运算，从而实践了货币的使用和计算能力。
为了增加活动的趣味性和互动性，我们将孩子们分成小组进行比赛。每个小组有一个“商店老板”和多个“顾客”，商店老板负责给出商品的价格，并接收顾客支付的货币。顾客需要根据商品的价格进行计算，并支付正确的金额。每个小组进行一定的时间后，我们会统计每个小组的成绩，以比赛的形式激发孩子们的竞争意识和团队合作精神。
通过这个活动，孩子们在实践中学习了货币的使用方法和计算能力。他们不仅掌握了不同面额的假币的外观和价值，还培养了对数字的敏感性和运算能力。同时，孩子们还学会了与他人合作，共同解决问题，增强了团队合作和沟通能力。
换钱幼儿园大班科学活动 篇二
在换钱幼儿园的大班科学活动中，我们引导孩子们通过模拟交易的方式学习货币知识和计算能力。这个活动不仅让孩子们了解了钱的使用方法和价值，还培养了他们的逻辑思维和判断能力。
在活动中，我们首先给每个孩子发放了一定数量的假币，然后引导他们选择自己喜欢的商品进行购买。商品的价格是提前设定好的，孩子们需要根据商品的价格计算出需要支付的金额，并用假币进行交易。这个过程中，孩子们需要将不同面额的假币进行组合，进行简单的加减运算，从而实践了货币的使用和计算能力。
为了增加活动的趣味性和互动性，我们将孩子们分成小组进行比赛。每个小组有一个“商店老板”和多个“顾客”，商店老板负责给出商品的价格，并接收顾客支付的货币。顾客需要根据商品的价格进行计算，并支付正确的金额。每个小组进行一定的时间后，我们会统计每个小组的成绩，以比赛的形式激发孩子们的竞争意识和团队合作精神。
通过这个活动，孩子们在实践中学习了货币的使用方法和计算能力。他们不仅掌握了不同面额的假币的外观和价值，还培养了对数字的敏感性和运算能力。同时，孩子们还学会了与他人合作，共同解决问题，增强了团队合作和沟通能力。这个活动不仅让孩子们在玩耍中学习，还为他们将来的数学学习打下了坚实的基础。
换钱幼儿园大班科学活动 篇三
换钱幼儿园大班科学活动
活动目标
1、复习巩固对人民币元、角的认识，进行点数并记录。
2、知道人民币可以在市场上流通用于购买物品，学习简单的使用方法，练习50以内的加减。
3、培养幼儿思维的灵活性及社会交往能力。
活动准备
1、课件
2、不同面值的人民币
活动过程
一、观察画面，认识、区分人民币。
1、取出钱币，请幼儿说一说画面上的钱币分别是多少。
2、引导幼儿仔细观察各种钱币上的图片，比较这些钱币的`不同。
可根据钱币的明显特征，如数字、文字、图片色彩等加深记忆。
二、进行“装钱包”游戏，巩固对人民币的认识。
按照老师的指令将不同面值的钱币放到钱包里，
三、换钱游戏“我们一样多”，学习钱币等值兑换。
1、教师拿出一张五元钱，幼儿利用角币任意组合，与五元等值。
鼓励幼儿说出自己的组合方法，最后教师帮助幼儿归纳五元钱的不同兑换方法，展示在黑板上。
2、逐步引导幼儿进行10、20、50的兑换。
四、情境游戏“买水果、买玩具”，练习购物。
