染雾幼儿园大班音乐公开课教案《小松鼠采果子》 篇一
在幼儿园大班的音乐公开课上，我选择了一首活泼欢快的儿歌《小松鼠采果子》作为教学内容。通过这首歌曲，我希望能够让孩子们感受到音乐的快乐，培养他们的音乐感知能力和节奏感。
活动目标：
1. 通过歌曲的演唱，培养孩子们的音乐感知能力。
2. 引导孩子们感受音乐的节奏感，培养他们的动感。
3. 培养孩子们的合作意识和沟通能力。
活动准备：
1. 准备一张大型果树的图片，贴在教室的黑板上。
2. 准备一些果实的图片，如苹果、橘子、梨子等。
3. 准备歌曲《小松鼠采果子》的音乐伴奏。
活动过程：
1. 热身活动：指导孩子们做一些简单的音乐操，如拍手、跺脚、摇头等，以激发他们的音乐兴趣。
2. 引入歌曲：展示果树的图片，引导孩子们观察，并问他们这是什么树。然后播放歌曲的音乐伴奏，让孩子们感受到欢快的节奏。
3. 学唱歌曲：逐句教唱歌曲的歌词，让孩子们跟着我一起唱。在唱歌的过程中，我会模仿松鼠采摘果实的动作，让孩子们跟着我一起动作。
4. 角色扮演：分成几组，每组选择一个孩子扮演小松鼠，其他孩子扮演果实。小松鼠要去采摘果实，其他孩子则要躲闪。播放音乐，让孩子们按照歌词和节奏进行角色扮演。
5. 制作果实图案：给每个孩子发放果实的图片，让他们用彩色笔在果实上涂色。然后把涂色好的果实图片贴到黑板上的果树上，营造出果实丰富的场景。
活动总结：
通过这堂音乐公开课，孩子们不仅学会了一首欢快的儿歌，还体验了音乐与动作的结合，培养了他们的音乐感知能力和动感。同时，通过角色扮演和制作果实图案的活动，也锻炼了孩子们的合作意识和沟通能力。这样的音乐教学活动不仅能够让孩子们在欢笑中学习，还能培养他们的综合能力。
幼儿园大班音乐公开课教案《小松鼠采果子》 篇二
在幼儿园大班的音乐公开课上，我选择了一首欢快的儿歌《小松鼠采果子》作为教学内容。通过这首歌曲，我希望能够激发孩子们的音乐兴趣，培养他们的音乐感知能力和表达能力。
活动目标：
1. 通过歌曲的演唱，培养孩子们的音乐感知能力和节奏感。
2. 引导孩子们感受音乐的快乐，激发他们的表达欲望。
3. 培养孩子们的自信心和团队合作意识。
活动准备：
1. 准备一些小松鼠的头饰和果实的道具，如苹果、橘子、梨子等。
2. 准备歌曲《小松鼠采果子》的音乐伴奏。
活动过程：
1. 热身活动：播放一段欢快的音乐，引导孩子们跟着节奏拍手、跺脚，热身身体。
2. 引入歌曲：展示小松鼠的头饰和果实的道具，引导孩子们观察，并问他们这些是什么。然后播放歌曲的音乐伴奏，让孩子们感受到快乐的节奏。
3. 学唱歌曲：逐句教唱歌曲的歌词，让孩子们跟着我一起唱。在唱歌的过程中，我会模仿小松鼠采摘果实的动作，让孩子们跟着我一起动作。
4. 表演角色扮演：分成几组，每组选择一个孩子扮演小松鼠，其他孩子扮演果实。让每组孩子们按照歌词和节奏进行角色扮演，表演小松鼠采摘果实的场景。
5. 创作舞蹈动作：给孩子们播放歌曲的音乐伴奏，让他们根据节奏和歌词创作舞蹈动作。每个小组可以展示自己创作的舞蹈动作，发挥想象力和表达能力。
活动总结：
通过这堂音乐公开课，孩子们不仅学会了一首欢快的儿歌，还体验了音乐与动作的结合，培养了他们的音乐感知能力和表达能力。同时，通过角色扮演和舞蹈创作的活动，也锻炼了孩子们的自信心和团队合作意识。这样的音乐教学活动不仅能够让孩子们在欢笑中学习，还能培养他们的综合能力。
幼儿园大班音乐公开课教案《小松鼠采果子》 篇三
幼儿园大班音乐公开课教案《小松鼠采果子》
活动目标：
1、游戏，幼儿学唱歌曲,按节奏做动作。
2、体验小松鼠采松果的`情趣。
3、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
活动准备：
松鼠头饰若干个，录音机，磁带，松果
活动过程：
1、老师示范歌曲
2、幼儿学唱歌曲
3、师介绍玩法全班幼儿围成一个大圆圈,手放背后,另请幼儿(四个)戴头饰扮小松鼠,在圈中围成一个小圆圈,面向圆心蹲下,大圈上幼儿两脚原地起踵头向两边摆动.小松鼠起立转身,用松鼠跳步寻找松果,当开始唱"刺溜"时，小松鼠两脚跳；当唱到"我是小松鼠"时，小公鼠要站在大圆圈上，一
4、幼儿游戏，师指导师分松果时，小松鼠不许回头偷看，大圈上幼儿的双手要放在背后，直到音乐结束。
5、幼儿游戏二至三遍。
