染雾幼儿园小班美术画篱笆教案 篇一
在幼儿园小班的美术课堂上，我计划让孩子们学习如何画篱笆。通过这个教案，我旨在培养孩子们的观察力、绘画技巧和创造力。以下是教案的具体内容：
教学目标：
1. 培养孩子们的观察力和绘画技巧，提高他们的手眼协调能力。
2. 培养孩子们的创造力和想象力，鼓励他们发挥自己的想法和想象力。
3. 培养孩子们的耐心和细致性，让他们学会专注于绘画。
教学准备：
1. 篱笆的图片或实物（可以是卡纸剪成的篱笆形状）。
2. 绘画纸和彩色铅笔。
3. 茶点和水杯（为了让孩子们在课堂上保持活力）。
教学过程：
1. 导入新课：给孩子们展示篱笆的图片或实物，引发他们对篱笆的兴趣。
2. 介绍篱笆的特点和形状：与孩子们一起观察篱笆的特点，如竖直的木条、交错的木条等。
3. 绘画准备：给每个孩子发放绘画纸和彩色铅笔，让他们准备好开始绘画。
4. 示范画篱笆：在黑板上或大纸上示范画篱笆的步骤，让孩子们观察和学习。
5. 孩子们绘画：让孩子们根据自己的想法和想象力开始绘画篱笆。鼓励他们用不同的颜色和形状创造自己独特的篱笆作品。
6. 欣赏和分享：让每个孩子展示自己的作品，让其他孩子们欣赏和分享他们的创作过程和成果。
7. 给予肯定和鼓励：对孩子们的作品给予肯定和鼓励，激发他们的自信心和学习兴趣。
教学延伸：
1. 融入游戏：在课后，可以组织孩子们进行篱笆游戏，让他们在游戏中巩固对篱笆的认识和理解。
2. 创造更多美术作品：鼓励孩子们用篱笆为主题创作更多的美术作品，如画篱笆的动物、篱笆的花园等。
通过这个教案，我相信孩子们会在绘画篱笆的过程中提高他们的观察力、绘画技巧和创造力。同时，他们也会学会专注于绘画，培养他们的耐心和细致性。我期待着孩子们的精彩创作和成长。
幼儿园小班美术画篱笆教案 篇二
在幼儿园小班的美术课堂上，我计划让孩子们学习如何画篱笆。通过这个教案，我旨在培养孩子们的观察力、绘画技巧和想象力。以下是教案的具体内容：
教学目标：
1. 培养孩子们的观察力和绘画技巧，提高他们的手眼协调能力。
2. 培养孩子们的想象力和创造力，鼓励他们发挥自己的想法和创造力。
3. 培养孩子们的合作意识和团队合作能力，让他们在小组中共同完成一幅篱笆画。
教学准备：
1. 篱笆的图片或实物（可以是卡纸剪成的篱笆形状）。
2. 绘画纸和彩色铅笔。
3. 小组划分的卡片。
教学过程：
1. 导入新课：给孩子们展示篱笆的图片或实物，引发他们对篱笆的兴趣。
2. 介绍篱笆的特点和形状：与孩子们一起观察篱笆的特点，如竖直的木条、交错的木条等。
3. 组织小组活动：将孩子们分成小组，每个小组有一个负责人和几个成员。负责人负责分配任务和协调小组成员的合作。
4. 绘画准备：给每个小组发放绘画纸和彩色铅笔，让他们准备好开始绘画。
5. 示范画篱笆：在黑板上或大纸上示范画篱笆的步骤，让小组成员观察和学习。
6. 孩子们绘画：让小组成员根据自己的想法和想象力开始绘画篱笆。鼓励他们用不同的颜色和形状创造自己独特的篱笆作品。
7. 小组合作：负责人协调小组成员的合作，确保每个成员都有机会参与到绘画中。
8. 欣赏和分享：让每个小组展示他们的合作成果，让其他小组和全班同学欣赏和分享他们的创作过程和成果。
9. 给予肯定和鼓励：对小组的合作和作品给予肯定和鼓励，激发他们的自信心和团队合作意识。
教学延伸：
1. 融入游戏：在课后，可以组织小组进行篱笆游戏，让他们在游戏中巩固对篱笆的认识和理解，并加强小组之间的合作。
2. 创造更多美术作品：鼓励小组成员以篱笆为主题创作更多的美术作品，如画篱笆的动物、篱笆的花园等。
通过这个教案，我相信孩子们会在绘画篱笆的过程中提高他们的观察力、绘画技巧和想象力。同时，他们也会学会合作和团队合作，培养他们的合作意识和团队精神。我期待着孩子们在小组合作中的精彩创作和成长。
幼儿园小班美术画篱笆教案 篇三
幼儿园小班美术画篱笆教案
【活动目标】
1、练习画横线和竖线。
2、有正确的握笔姿势和良好的绘画习惯。
3、有保护动物的意识。
【活动准备】
1、动物头饰四个，范画一张。
2、人手一盒蜡笔，一张作业纸。
【活动过程】
一、谈话活动，引起幼儿的注意。
动物园是小朋友最喜欢去的地方，你有没有去过？你看到了那些动物？它们的家是什么样子的？请你说给旁边小朋友听听。请你说给大家听听。
二、创设情景，激发幼儿的兴趣。
（电话铃声响了）“喂，你好，哦，你是动物园的，什么？你们动物园有一些动物逃出来了？有老虎，狮子，还有大灰狼，真的？什么，马上要逃到小（二）班来了。……”（话还没讲完，四个中班小朋友戴着头饰冲了进来，装成老虎，狮子，大灰狼等动物朝着小朋友大声吼叫，夺门而去。）哎呀，小动物们都逃出来了，会发生什么事情呢？（会吃人的。）那怎么办呢？动物园的叔叔阿姨急死了，你们快替他们想个好办法吧！（用枪把它们杀死，把它们打死……）这个办法好吗？把它们杀死了，小朋友就看不到它们了。我们应该保护动物，而不是把它们杀死。赶快想办法，小动物已经逃到小（三）班去了。（把它们关到笼子里去，像上海野生动物园里一样把它们隔离开……）这个办法真不错，我们可以用隔离网把它们隔开，这样它们既伤害不到我们，又能自由自在的生活，这样多好啊！
三、出示背景图，教师示范画。
刚才小朋友说了，动物园里的动物都是住在笼子里的，那笼子是什么样子
