染雾《小象救火》幼儿大班教案 篇一
教案名称：小象救火
教案对象：幼儿大班
教案时长：30分钟
教案目标：通过阅读《小象救火》这个故事，帮助幼儿了解火灾的危害以及正确的逃生方法，培养幼儿的安全意识和应急能力。
教学准备：
1. 《小象救火》的故事书
2. 图片或卡片，包括火灾、逃生等相关内容
3. 画纸和彩色笔
教学过程：
1. 导入（5分钟）
- 老师向幼儿介绍今天要讲的故事《小象救火》。
- 老师出示一张火灾的图片，引导幼儿谈谈火灾的危害和火灾发生时应该怎么做。
2. 故事讲解（10分钟）
- 老师朗读《小象救火》这个故事，同时展示故事书给幼儿观看。
- 在故事讲解过程中，老师可以适时停下来，与幼儿一起讨论故事中发生的事情，以及小象是如何帮助其他动物逃离火灾的。
3. 火灾逃生练习（10分钟）
- 老师出示一些火灾逃生的图片或卡片，包括安全出口、灭火器等。
- 老师与幼儿一起讨论这些图片或卡片的含义，引导幼儿了解火灾逃生的基本知识。
- 老师模拟火灾发生的情景，指导幼儿如何正确地逃离火灾现场。
- 幼儿们可以在画纸上画出自己的逃生路线图，标注出安全出口和逃生设备。
4. 总结（5分钟）
- 老师与幼儿一起回顾今天的教学内容，强调火灾的危害以及正确的逃生方法。
- 老师鼓励幼儿们将所学知识应用到日常生活中，提高自己的安全意识和应急能力。
《小象救火》幼儿大班教案 篇二
教案名称：小象救火
教案对象：幼儿大班
教案时长：30分钟
教案目标：通过阅读《小象救火》这个故事，帮助幼儿了解火灾的危害以及正确的逃生方法，培养幼儿的安全意识和应急能力。
教学准备：
1. 《小象救火》的故事书
2. 图片或卡片，包括火灾、逃生等相关内容
3. 画纸和彩色笔
教学过程：
1. 导入（5分钟）
- 老师向幼儿介绍今天要讲的故事《小象救火》。
- 老师出示一张火灾的图片，引导幼儿谈谈火灾的危害和火灾发生时应该怎么做。
2. 故事讲解（10分钟）
- 老师朗读《小象救火》这个故事，同时展示故事书给幼儿观看。
- 在故事讲解过程中，老师可以适时停下来，与幼儿一起讨论故事中发生的事情，以及小象是如何帮助其他动物逃离火灾的。
3. 火灾逃生练习（10分钟）
- 老师出示一些火灾逃生的图片或卡片，包括安全出口、灭火器等。
- 老师与幼儿一起讨论这些图片或卡片的含义，引导幼儿了解火灾逃生的基本知识。
- 老师模拟火灾发生的情景，指导幼儿如何正确地逃离火灾现场。
- 幼儿们可以在画纸上画出自己的逃生路线图，标注出安全出口和逃生设备。
4. 总结（5分钟）
- 老师与幼儿一起回顾今天的教学内容，强调火灾的危害以及正确的逃生方法。
- 老师鼓励幼儿们将所学知识应用到日常生活中，提高自己的安全意识和应急能力。
《小象救火》幼儿大班教案 篇三
《小象救火》幼儿大班教案
【活动目标】
1、理解故事内容，积极回答关于故事的提问。
2、搜集有关消防员的资料，培养资料搜集的能力。
【活动准备】
1、小象布偶。
2、《小象救火》故事图卡（见材料制作）。
3、“消防员”的.图片。
【活动过程】
一、出示小象布偶，告诉幼儿小象很喜欢帮助别人，请幼儿猜一猜，按照小象的外形特征，他最适合从事什么行业。
二、出示《小象救火》故事图卡，讲述故事：
小象常常想：“为什么我的鼻子这么长？”长长的鼻子有时让小象觉得很不方便，还害得他找不到工作。小象想当医生，可是长长的鼻子使他无法戴上口罩。小象又想当厨师，但鼻子却受不了高
一天，小象一个人来到游乐场，正想好好地玩一会儿，突然听到小猫大叫：“喵！不好了，着火了，快来人呐！”小象顺着小猫的声音看过去，原来是旋转木马着火了。很多动物赶来帮忙，他们用水桶从附近的喷水池盛水来灭火，但是木桶太小了，火势仍然很猛烈。这时，聪明的小象走到喷水池边，呼一大口气，然后用鼻子用力吸水，再朝旋转木马喷水，来回跑了几回，终于把火扑灭了。
动物们很感谢小象，他们也都羡慕小象有这么厉害的鼻子。小象发现自己的鼻子原来很有用，于是他决定要当一名勇敢的消防员。
三、与幼儿讨论：
1、小象一开始为什么不喜欢自己的鼻子？（因为长长的鼻子给他带来了不便，还害得他找不到工作。）
2、发生火灾后，其他动物怎样帮忙的？（他们用水桶从附近的喷水池盛水来灭火。）
3、小象发现自己的鼻子有什么用？（他的鼻子可以用来吸水和朝旋转木马喷水，能把火扑灭。）
4、最后，小象决定做什么工作？（他要做勇敢的消防员。）
四、请幼儿说说在生活中什么人负责灭火，可出示“消防员”图片。
五、向幼儿提问消防员除了灭火之外，还做什么工作，并请他们回家后与父母一起搜集相关的信息，下次回幼儿园时共同分享。
