染雾幼儿园大班安全《病从口入》教案 篇一
引言：
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，安全教育是幼儿园教育中非常重要的一部分。本教案旨在通过《病从口入》这一主题，向大班幼儿传授关于口腔卫生和食品安全的知识，帮助他们养成良好的卫生习惯，预防疾病的发生。
一、教学目标：
1. 让幼儿了解疾病的传播途径，明白病从口入的道理。
2. 培养幼儿良好的口腔卫生习惯，包括刷牙、饭后漱口等。
3. 引导幼儿正确选择食品，保障食品安全。
二、教学内容：
1. 通过图片、视频等教具，向幼儿展示疾病的传播途径，重点强调口腔与疾病的关系。
2. 讲解刷牙的正确方法，如何保持口腔清洁。
3. 与幼儿一起制定饮食规范，如避免食用过期食品、不随地乱丢垃圾等。
三、教学过程：
1. 导入：通过问题引导，向幼儿提出“你们知道疾病是怎么传播的吗？”的问题，让幼儿思考并讨论。
2. 呈现教具：给幼儿展示一幅关于疾病传播途径的图片，引导幼儿观察并描述图片中的内容。
3. 讲解口腔卫生：通过演示和讲解，向幼儿介绍刷牙的正确方法，并强调刷牙的重要性。
4. 游戏互动：组织幼儿进行刷牙游戏，让幼儿模仿正确的刷牙动作，巩固所学知识。
5. 饮食规范：通过与幼儿的互动，制定一份饮食规范，包括不随地乱丢垃圾、不吃过期食品等。
四、教学评价：
教师观察幼儿在游戏和互动环节中的表现，给予积极的鼓励和肯定。同时，可以设计一份小测验，测试幼儿对口腔卫生和食品安全知识的掌握程度。
五、教学延伸：
1. 培养幼儿的自理能力，引导他们养成勤洗手、定期洗头等良好的个人卫生习惯。
2. 组织观察实验，让幼儿亲身体验食品被细菌污染的过程，进一步加深他们对食品安全的认识。
六、教学反思：
通过本次教学活动，幼儿对口腔卫生和食品安全有了更深入的了解，养成了良好的卫生习惯。教师在教学过程中注重互动和游戏，激发幼儿的学习兴趣，使教学更加生动有趣。
幼儿园大班安全《病从口入》教案 篇二
引言：
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，安全教育是幼儿园教育中非常重要的一部分。本教案旨在通过《病从口入》这一主题，向大班幼儿传授关于口腔卫生和食品安全的知识，帮助他们养成良好的卫生习惯，预防疾病的发生。
一、教学目标：
1. 让幼儿了解疾病的传播途径，明白病从口入的道理。
2. 培养幼儿良好的口腔卫生习惯，包括刷牙、饭后漱口等。
3. 引导幼儿正确选择食品，保障食品安全。
二、教学内容：
1. 通过图片、视频等教具，向幼儿展示疾病的传播途径，重点强调口腔与疾病的关系。
2. 讲解刷牙的正确方法，如何保持口腔清洁。
3. 与幼儿一起制定饮食规范，如避免食用过期食品、不随地乱丢垃圾等。
三、教学过程：
1. 导入：通过问题引导，向幼儿提出“你们知道疾病是怎么传播的吗？”的问题，让幼儿思考并讨论。
2. 呈现教具：给幼儿展示一幅关于疾病传播途径的图片，引导幼儿观察并描述图片中的内容。
3. 讲解口腔卫生：通过演示和讲解，向幼儿介绍刷牙的正确方法，并强调刷牙的重要性。
4. 游戏互动：组织幼儿进行刷牙游戏，让幼儿模仿正确的刷牙动作，巩固所学知识。
5. 饮食规范：通过与幼儿的互动，制定一份饮食规范，包括不随地乱丢垃圾、不吃过期食品等。
四、教学评价：
教师观察幼儿在游戏和互动环节中的表现，给予积极的鼓励和肯定。同时，可以设计一份小测验，测试幼儿对口腔卫生和食品安全知识的掌握程度。
五、教学延伸：
1. 培养幼儿的自理能力，引导他们养成勤洗手、定期洗头等良好的个人卫生习惯。
2. 组织观察实验，让幼儿亲身体验食品被细菌污染的过程，进一步加深他们对食品安全的认识。
六、教学反思：
通过本次教学活动，幼儿对口腔卫生和食品安全有了更深入的了解，养成了良好的卫生习惯。教师在教学过程中注重互动和游戏，激发幼儿的学习兴趣，使教学更加生动有趣。
幼儿园大班安全《病从口入》教案 篇三
幼儿园大班安全《病从口入》教案
活动目标：
1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
活动准备：
真实案例：《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》。
图片：老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒劣质的食物。
活动过程：
一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。）
教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说："以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。"
讲述完后提问：
1、这个故事的名称叫什么？
2、龙龙的身体好受吗？
3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？
4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？
5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？
6、医生对龙龙说了什么？
7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？
小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。
二、观看课件引导幼儿讨论
1、课件《进餐时》
内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。
观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？
小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。
2、课件《肚子为什么疼》
内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说："冬冬，等洗干净了再吃。""我不怕脏"冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。
观看后讨论：
小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？
观看图片：
（１）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
（２）过期的食物。
（３）腐烂变质的食物。
（４）假冒、劣质的食物。
提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？
小结：大街上的`烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。
三、游戏判断对错
1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。
2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。
小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。
3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。
小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。
4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危
