幼儿教育的记事 篇一
幼儿教育是一项重要而复杂的任务,需要教师们的耐心、智慧和爱心。作为一名幼儿教育工作者,我曾经经历了很多动人的故事和感人的瞬间。在我职业生涯的早期阶段,有一次经历尤为难忘。
那是一个阳光明媚的早晨,我正在幼儿园的教室里布置教具和准备当天的教学内容。忽然,我听到一个小女孩的哭声从教室外传来。我赶紧走出去,发现一个名叫小雨的女孩正抱着一个掉在地上的玩具哭个不停。我走到她身边,轻轻地问她发生了什么事情。小雨抽泣着告诉我,这个玩具是她最喜欢的,但是因为她不小心掉在地上,现在变得脏兮兮的了。我理解她的感受,因为对于一个幼儿来说,玩具就像是他们的朋友和伙伴。
我蹲下身子,轻轻地把玩具拿起来,用纸巾轻轻擦拭干净。然后,我对小雨说:“看,你的玩具又干净了。”小雨的眼睛亮起来,她擦干了眼泪,接过玩具,笑了起来。我知道,我做对了。
这次经历让我明白,幼儿教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子的情感和品德。在幼儿园,孩子们正在经历从家庭到社会的过渡,他们需要得到关爱和安全感。作为教师,我们要以身作则,用爱心和耐心来引导他们,帮助他们建立自信和独立性。
幼儿教育的记事 篇二
幼儿教育是一项需要不断学习和进步的工作。作为一名幼儿教育工作者,我时刻关注着最新的教育理论和方法。有一次,我参加了一场关于幼儿沟通技巧的培训,这次经历给我留下了深刻的印象。
在培训中,我学到了一种叫做“积极倾听”的技巧。这种技巧可以帮助教师更好地理解幼儿的需求和感受,从而更好地与他们沟通。我决定将这种技巧应用到我的工作中。
一天,我遇到了一个叫做小明的男孩,他一直表现得很沉默。我决定用积极倾听的方式与他交流。我蹲下身子,与他保持同样的眼高,用温和的语气问他:“小明,你今天过得好吗?”小明抬起头,看着我,有些犹豫地回答:“还好。”我继续问:“你今天有什么开心的事情发生吗?”小明想了一会儿,脸上露出了笑容,他告诉我,他今天在操场上捡到了一只漂亮的石头。
我对小明的回答表示赞赏,并继续与他交流。我发现,通过积极倾听,我能够更好地理解幼儿的内心世界,从而更好地引导他们的成长。
这次经历让我明白,幼儿教育需要教师们不断学习和提升自己的教育技能。只有不断更新自己的知识和方法,才能更好地满足孩子们的需求和期望。
通过这些记事,我深深地感受到了幼儿教育的重要性和美好之处。作为一名幼儿教育工作者,我将继续努力,用爱心和智慧去引导孩子们健康成长,为他们的未来打下坚实的基础。
幼儿教育的记事 篇三
幼儿教育的记事范文
从开学至今,我们托班陆陆续续迎来了16个小朋友。虽然,宝宝的情绪不稳定,哭闹的很多,但我们老师根据以往的经验,先给宝宝一个宽松愉快的环境,然后像妈妈一样关心爱护他们。在《早安,抱抱》《亲亲宝贝》的活动中,我们亲亲他们,拥抱他们,让每一位宝宝都感到温暖。我们还亲切地叫宝宝的乳名,让宝宝感到老师的亲切。这样一来,慢慢的消除了宝宝的陌生感、恐惧感,还加深了宝宝与我们之间彼此的感情。经过我们一番的努力,宝宝们很快适应了幼儿园的生活。
一天,《我上幼儿园》活动中,我请宝宝们先欣赏音响里小朋友唱的歌。大家正安静地听歌。突然,刚入园三天的月彤宝宝“哇哇”地大哭起来,一边哭一边喊“不要,不要…
…”。我关掉音响,蹲下身子想问问怎么回事时,发现彤彤却不哭了,只是还在用小手擦眼泪。我一下子明白:宝宝刚上幼儿园,初次离开爸爸妈妈和熟悉的家。虽然一时间跟小朋友玩得很开心,但心里却一直想念着爸爸和妈妈,所以当听到歌曲里有“爸爸妈妈”的时候,便忍不住大哭起来了。我犹豫了,这个活动要停止吗?如果继续,宝宝一定还会哭;但如果停止,宝宝就没有机会理解歌词的内容。经过瞬间的考虑,我决定活动继续。我开始用提问的方式问宝宝们:“音乐里的小朋友唱的歌好听吗?”宝宝们都很大声地回答:“好听!”“歌里说:‘爸爸妈妈到哪里去了’?”“上班了――”“宝宝的爸爸妈妈到哪里去了?”“上班了――”“噢!小朋友的'爸爸妈妈都去上班了!你们知道吗?爸爸妈妈上班很辛苦,但他们却很高兴,因为上班能挣许多钱,可以给宝宝买漂亮的衣服。彤彤的衣服真漂亮,谁给你买的?”“妈妈!”彤彤说。“嗯!妈妈真好。用许多钱给彤彤买衣服,要是――没有钱能不能买到衣服呢?”“不能――”“所以,爸爸妈妈一定要去上班。爸爸妈妈上班去了,宝宝要到哪里去啊?”小朋友都一齐说:“幼儿园!”“宝宝真棒,知道该上幼儿园!好!现在跟着老师和音乐的小朋友一齐唱好么?”“好!”我们一起唱歌的时候,彤彤虽然还有些难过,却张着小嘴巴跟着一起唱了。
入园是幼儿从家庭迈向社会的第一步,也是关键性的一步,教师要帮助幼儿尽早适应幼儿园的新环境。如果能抓住有利的教育契机,因势利导,必定会收到事半功倍的效果。
过了几天,区域活动的表演区,彤彤正兴高采烈的唱着:“爸爸妈妈去上班,我上幼儿园……”