染雾幼儿园小班语言活动山羊上山的活动设计 篇一
活动名称：山羊上山
活动目标：
1. 培养幼儿的语言表达能力和合作意识。
2. 培养幼儿的观察和思考能力。
3. 增强幼儿的动手能力和注意力。
活动准备：
1. 准备一块蓝色布和一块绿色布，分别代表天空和草地。
2. 准备一只山羊玩具和一些小动物玩具，如鸟、兔子等。
3. 准备一些道具，如木块、桌椅等，用于搭建山坡。
活动过程：
1. 导入：教师向幼儿们介绍本次活动的主题和目标，引发幼儿的兴趣。
2. 观察和讨论：教师展示山羊玩具和其他小动物玩具，让幼儿们观察并描述它们的特征。教师引导幼儿讨论山羊和其他动物生活的环境，并提问：山羊喜欢生活在哪里？为什么？
3. 搭建山坡：教师在地面上搭建一个小山坡，让幼儿参与其中，提供木块和桌椅等道具，让幼儿们合作搭建山坡的形状。
4. 游戏开始：教师将蓝色布铺在山坡上方，代表天空，将绿色布铺在山坡下方，代表草地。教师将山羊玩具放在山坡下方的草地上，并放置一些小动物玩具在山坡上方的天空中。
5. 游戏规则：教师告诉幼儿们，他们需要帮助山羊爬上山坡，同时要注意避开天空中的其他小动物。幼儿们可以轮流操作山羊玩具，用语言指导山羊向上爬或向下走，并注意观察和描述天空中的小动物。
6. 结束：当山羊成功爬上山坡时，教师和幼儿们一起鼓掌，并进行简短的总结和讨论，回顾本次活动的内容和目标。
活动延伸：
1. 绘制山羊和其他小动物的图片，让幼儿们进行涂色。
2. 制作山羊和其他小动物的面具，让幼儿们进行角色扮演。
3. 通过观察山羊和其他动物的生活，引导幼儿们了解不同动物的特征和习性。
幼儿园小班语言活动山羊上山的活动设计 篇二
活动名称：山羊上山找朋友
活动目标：
1. 培养幼儿的语言表达能力和观察能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 提升幼儿的注意力和动手能力。
活动准备：
1. 准备一张大型山坡图片，上面画有山羊和其他动物。
2. 准备一些小动物图片，如鸟、兔子等。
3. 准备一些纸制山羊和小动物。
活动过程：
1. 导入：教师向幼儿们介绍本次活动的主题和目标，引发幼儿的兴趣。
2. 观察和讨论：教师展示山坡图片，让幼儿们观察并描述上面的山羊和其他动物。教师引导幼儿们讨论山羊和其他动物生活的环境，并提问：山羊在山坡上遇到了哪些动物？它们是什么动物？
3. 游戏开始：教师将山坡图片贴在墙上，然后将小动物图片混合放置在山坡上。教师将纸制山羊放在山坡下方，并告诉幼儿们山羊要找到自己的朋友，他们需要帮助山羊找到与之对应的小动物。
4. 游戏规则：教师将幼儿们分成小组，每个小组派出一名代表来操作山羊。幼儿们需要用语言指导山羊向上爬或向下走，并找到与之对应的小动物。其他小组成员可以观察和提示，帮助代表找到正确的小动物。
5. 结束：当每个小组的代表都成功找到与山羊对应的小动物时，教师和幼儿们一起鼓掌，并进行简短的总结和讨论，回顾本次活动的内容和目标。
活动延伸：
1. 制作山羊和小动物的纸制玩具，让幼儿们进行角色扮演。
2. 利用其他动物图片进行分类，让幼儿们进行分类游戏。
3. 制作山坡拼图，让幼儿们进行拼图游戏，增强观察和动手能力。
幼儿园小班语言活动山羊上山的活动设计 篇三
幼儿园小班语言活动山羊上山的活动设计
有益的学习经验：
1、练习清晰的发音。
2、发展记忆力。
活动准备：
山羊、水牛和猪的图片。
活动与指导：
1、出示图片请小朋友说出他们叫什么。幼儿往往能说出动物是羊、牛、猪。
2、肯定他们的说法。并介绍“这是山羊，能爬很高、很陡的山”，以及它的角与别的羊的不同。水牛喜欢
3、一段一段地教幼儿说绕口令。
4、老师一次举一张图片，幼儿看见图就说相应的两句绕口令。
鼓励小朋友课后互相比赛，看谁能说好。
附绕口令：
山羊上山
山羊上山，
山碰山羊角。
水牛下河，
水没水牛腰。
猪仔进圈，
猪拱大猪槽。
