染雾幼儿园中班体育好玩的塑料布活动教案 篇一
在幼儿园中班的体育课上，塑料布活动是一项非常受孩子们欢迎的活动。通过这项活动，孩子们不仅可以锻炼身体，提高协调能力，还可以培养他们的团队合作意识和创造力。本文将介绍一种适合中班幼儿园的塑料布活动教案。
教学目标：
1. 培养幼儿的团队合作意识和创造力。
2. 提高幼儿的协调能力和动作技巧。
3. 锻炼幼儿的肌肉力量和身体平衡能力。
教学准备：
1. 塑料布
2. 彩色绳子
3. 小球或气球
4. 音乐播放设备
教学过程：
1. 游戏1：塑料布舞蹈
- 将塑料布铺在地上，让幼儿们站在上面。
- 播放欢快的音乐，让孩子们跟着音乐一起跳舞。
- 教师可以通过示范和引导，让孩子们尝试不同的动作，如跳跃、转身、摆臂等。
- 在音乐停止时，教师喊出一个颜色，孩子们需要迅速找到相应颜色的塑料布站上。
2. 游戏2：塑料布接力赛
- 将塑料布分成若干个区域，每个区域都有不同的任务。
- 将幼儿分成若干个小组，每个小组站在塑料布的起点。
- 每个小组的第一个孩子拿着一个小球或气球，通过不同的方式（如踩踏、跳跃、爬行等）将球传递到下一个区域。
- 当所有小组的孩子都完成任务后，比赛结束，胜利的小组将获得奖励。
3. 游戏3：塑料布拼图
- 将塑料布剪成若干个小块，每个小块都有一个图案。
- 将小块分发给幼儿们，让他们根据图案的形状和颜色，将小块拼成一个完整的图案。
- 鼓励幼儿们在拼图过程中发挥想象力和创造力。
通过以上的塑料布活动，幼儿们可以在游戏中获得身体锻炼和协调能力的提高，同时也培养了他们的团队合作意识和创造力。教师在活动中应注重引导和激发幼儿们的积极性，让他们在愉快的氛围中学习和成长。
幼儿园中班体育好玩的塑料布活动教案 篇二
在幼儿园中班的体育课上，塑料布活动是一项非常受孩子们喜爱的活动。通过这项活动，孩子们可以锻炼身体、提高协调能力，同时也培养他们的团队合作意识和创造力。本文将介绍另一种适合中班幼儿园的塑料布活动教案。
教学目标：
1. 培养幼儿的团队合作意识和创造力。
2. 提高幼儿的协调能力和动作技巧。
3. 锻炼幼儿的肌肉力量和身体平衡能力。
教学准备：
1. 塑料布
2. 彩色纸带
3. 塑料球或气球
4. 音乐播放设备
教学过程：
1. 游戏1：塑料布跳跃
- 将塑料布铺在地上，让幼儿们站在上面。
- 播放欢快的音乐，让孩子们跟着音乐一起跳跃。
- 教师可以通过示范和引导，让孩子们尝试不同的跳跃方式，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
- 在音乐停止时，教师喊出一个数字，孩子们需要根据数字迅速站到相应的塑料布上。
2. 游戏2：塑料布拔河
- 将塑料布分成两半，每半都有一个小孔。
- 将彩色纸带穿过小孔，将两端固定在墙上或其他支撑物上。
- 将幼儿分成两个队伍，每个队伍站在塑料布的两边。
- 每个队伍抓住自己一端的纸带，进行拔河比赛。
- 鼓励幼儿们用力拉扯，争取将对方队伍拉到自己一边。
3. 游戏3：塑料布舞蹈表演
- 将塑料布铺在地上，让幼儿们分成若干个小组。
- 每个小组选择一段音乐，并设计一段舞蹈。
- 幼儿们可以利用塑料布进行编排，如跳跃、踩踏、转身等动作。
- 每个小组轮流表演自己设计的舞蹈，其他小组可以进行欣赏和评价。
通过以上的塑料布活动，幼儿们可以在游戏中得到身体锻炼和协调能力的提高，同时也培养了他们的团队合作意识和创造力。教师在活动中应注重鼓励和引导，让幼儿们在快乐中学习和成长。
幼儿园中班体育好玩的塑料布活动教案 篇三
幼儿园中班体育好玩的塑料布活动教案
幼儿园中班体育活动:好玩的塑料布
设计意图
星期一早上，我带领孩子们到室外进行晨间活动。忽然，孩子们被塑胶场上一块很大的塑料布吸引，这是幼儿园买来准备遮盖玩具的。孩子们像发现新大陆一般，围着塑料布兴奋地玩起来。看到孩子们玩得如此起劲，我也情不自禁加入其中。忽然，天下雨了，我不得不喊住了游戏中的孩子，可孩子们意犹未尽。望着孩子们兴奋的小脸，一节健康活动“好玩的塑料布”在我脑中自然生成……
活动目标
1．尝试改变塑料布的形状、大小，探索不同的.玩法，激发游戏的兴趣和创造的热情。
2．在快乐、自由的游戏氛围中锻炼跑、跳、爬、钻等基本
3．充分体验合作游戏的快乐。
活动准备
1．一块粉绿色的长方形塑料布。(孩子们玩过的那块，长约4米，宽约2米。)
2．音乐两段，第一段热烈、活泼，第二段柔美、宁静。
3．幼儿熟悉音乐游戏“转转转，变成一个大大卷”。
活动过程
一、开始部分
1．启发幼儿回忆前一天在自然状态下玩塑料布的情景，激发幼儿继续玩塑料布的兴趣和热情。
2．幼儿自由围坐在塑料布旁，请幼儿说一说、摸一摸塑料布。
提问：这块大大的塑料布你们觉得像什么?摸一摸、抓一抓有什么感觉?
3．幼儿和塑料布自由玩。(幼儿个别活动，可以爬、滚、跑、钻，教师及时纠正幼儿的基本动作，为下一阶段的活动作准备。)
二、基本部分
1．启发幼儿根据塑料布轻、软、滑的特点，探索如何改变塑料布的大小和形状。
提问：塑料布又软又轻，我们和它一起玩个“快乐变变变”的游戏好吗?怎样变呢?谁来试一试?(启发幼儿尝试用折、叠、团、卷等方式将大塑料布变窄、变圆……)
2．引导幼儿探索形状和大小改变后的塑料布的玩法，感受合作游戏的快乐。
第一次探索游戏：引导幼儿合作玩一整块塑料布。(可以启发幼儿把塑料布想象成帐篷、雨伞、鱼网等，幼儿在其中自由运动、游戏。)
第二次探索游戏：引导幼儿探索将大塑料布变窄变小(幼儿可尝试将塑料布对折1～2次，改变其大小)，教师根据幼儿能力的不同，引导幼儿合作练习跨跳宽塑料布或窄塑料布。
第三次探索游戏：结合变窄的塑料布，启发幼儿想象，把塑料布当成“大大卷”，全体幼儿合作玩音乐游戏“转转转，变成一个大大卷”。(每个幼儿紧贴着塑料布，一手抓住塑料布的一边，边唱儿歌边开心地跑动做游戏。音乐游戏歌词：转转转，向里转，转成一个大大卷；转转转，向外转，转成一个泡泡糖。耶——)
三、结束部分
师：小朋友们真能干，一块普通的塑料布也能玩得这么开心。现在我们都有点累了，塑料布也累了，我们一起躺在上面休息一会儿，好吗?(在柔和的音乐中，孩子边听音乐边做放松动作，结束本次活动。)
活动延伸
1．继续引导幼儿寻找生活中的塑料布制品，进一步了解塑料布制品给我们生活带来的方便。
2．在美工区中尝试用塑料制品做成美丽的饰物来美化教室，也可以在表演区里将塑料布制作成时装，表演“时装秀”。
