染雾幼儿园托班社会教案：我会搬椅子 篇一
在托班社会教案中，我们将以“我会搬椅子”为主题进行教学。通过这个主题的学习，幼儿将学会如何合理使用力量，掌握正确的搬运技巧，培养他们的动手能力和团队合作意识。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力，提高他们的操作技巧。
2. 培养幼儿的团队合作意识，学会与他人协作完成任务。
3. 培养幼儿的自理能力，学会自己搬运小物品。
二、教学准备：
1. 椅子：准备一些小木椅子，确保椅子的质量安全。
2. 布置环境：在教室中设置一个小障碍物，如椅子堆，让幼儿在规定时间内将椅子搬到指定的位置。
3. 教具：计时器，奖励物品（如小红花、表扬卡等）。
三、教学过程：
1. 导入：老师向幼儿们介绍今天的主题“我会搬椅子”，并提问幼儿们是否搬过椅子，他们觉得搬椅子有什么困难。
2. 操作示范：老师示范正确的搬运姿势和技巧，例如：双手握住椅子扶手，蹲下身体，用力抬起椅子等。
3. 练习操练：让幼儿们分成小组，每个小组一人搬运一把椅子，组内成员协作完成任务。老师可以设置时间限制，鼓励幼儿们迅速完成任务。
4. 比赛活动：设置一个小障碍物，要求幼儿们在规定时间内将椅子搬到指定的位置。通过计时器记录每个小组完成任务所用的时间，最快完成的小组将获得奖励。
5. 总结回顾：老师与幼儿们一起回顾搬运的技巧和注意事项，鼓励幼儿们在日常生活中多加练习，提高自己的动手能力。
通过本次教学活动，幼儿们学会了正确的搬运姿势和技巧，提高了自己的动手能力。同时，在小组活动中，他们学会了与他人协作，体验了团队合作的乐趣。这些都是幼儿成长过程中重要的一步，将为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。
幼儿园托班社会教案：我会搬椅子 篇二
在幼儿园托班中，我们将以“我会搬椅子”为主题进行社会教学。通过这个主题的学习，幼儿将学会如何使用力量，掌握正确的搬运技巧，培养他们的动手能力和团队合作意识。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力，提高他们的操作技巧。
2. 培养幼儿的团队合作意识，学会与他人协作完成任务。
3. 培养幼儿的自理能力，学会自己搬运小物品。
二、教学准备：
1. 椅子：准备一些小木椅子，确保椅子的质量安全。
2. 布置环境：在教室中设置一个小障碍物，如椅子堆，让幼儿在规定时间内将椅子搬到指定的位置。
3. 教具：计时器，奖励物品（如小红花、表扬卡等）。
三、教学过程：
1. 导入：教师向幼儿们介绍今天的主题“我会搬椅子”，并提问幼儿们是否搬过椅子，他们觉得搬椅子有什么困难。
2. 操作示范：教师示范正确的搬运姿势和技巧，例如：双手握住椅子扶手，蹲下身体，用力抬起椅子等。
3. 练习操练：让幼儿们分成小组，每个小组一人搬运一把椅子，组内成员协作完成任务。教师可以设置时间限制，鼓励幼儿们迅速完成任务。
4. 比赛活动：设置一个小障碍物，要求幼儿们在规定时间内将椅子搬到指定的位置。通过计时器记录每个小组完成任务所用的时间，最快完成的小组将获得奖励。
5. 总结回顾：教师与幼儿们一起回顾搬运的技巧和注意事项，鼓励幼儿们在日常生活中多加练习，提高自己的动手能力。
通过本次教学活动，幼儿们学会了正确的搬运姿势和技巧，提高了自己的动手能力。同时，在小组活动中，他们学会了与他人协作，体验了团队合作的乐趣。这些都是幼儿成长过程中重要的一步，将为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。
幼儿园托班社会教案：我会搬椅子 篇三
幼儿园托班社会教案：我会搬椅子
活动由来：
宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩
活动目标：
1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的事情。
活动准备：
1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》
活动过程：
一、 师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。
三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。
我们用椅子来摆个家，好吗?来，和兔妈妈一起搭我们的新家。
兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗?
五、小结：
兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗?
附儿歌《搬椅子》
小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
活动后反思：
因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的`游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。
