染雾幼儿园小班安全教案详案排队走 篇一
标题：培养幼儿排队走的安全意识与行为习惯
引言：
在幼儿园的日常活动中，排队走是一项非常重要的安全行为。通过培养幼儿排队走的安全意识与行为习惯，不仅可以保证幼儿在外出活动时的安全，还能培养他们的集体观念和纪律意识。为此，我们制定了以下安全教案详案，希望能帮助幼儿园小班的老师们更好地开展幼儿排队走的教育活动。
一、教育目标：
1. 培养幼儿排队走的安全意识；
2. 培养幼儿排队走的行为习惯；
3. 培养幼儿的集体观念和纪律意识。
二、教育内容：
1. 安全意识教育：
a. 通过图片、故事等形式向幼儿传递排队走的重要性；
b. 引导幼儿认识排队走的安全隐患，如拥挤、摔倒等；
c. 教育幼儿如何正确应对安全隐患，如保持队形、看好前方等。
2. 行为习惯培养：
a. 在日常生活中，不断强化排队走的要求和规定；
b. 帮助幼儿正确掌握排队走的姿势和动作，如站直、手握好伙伴等；
c. 引导幼儿自觉遵守排队走的规则，如不插队、不推搡等。
3. 集体观念与纪律意识培养：
a. 组织幼儿参与集体活动，如集体游戏、团队拓展等；
b. 引导幼儿体会集体活动的乐趣，培养他们的集体观念；
c. 培养幼儿自觉遵守纪律，如按时到队、听从指挥等。
三、教育方法：
1. 游戏教育法：通过游戏的形式，让幼儿在愉快的氛围中学习排队走的技巧和规则。
2. 视觉教育法：通过图片、视频等视觉材料，向幼儿展示排队走的正确姿势和行为习惯。
3. 故事教育法：通过讲述与排队走相关的故事，引导幼儿树立正确的安全意识和行为习惯。
结语：
通过以上的安全教案详案，我们相信幼儿园小班的老师们能够更好地开展幼儿排队走的教育活动。希望通过我们的共同努力，能够培养出一支懂得安全、懂得纪律的小队伍，让幼儿在成长的过程中更加安全快乐地成长。
幼儿园小班安全教案详案排队走 篇二
标题：构建幼儿排队走的安全阵地
引言：
幼儿园小班的幼儿们对排队走还缺乏一定的安全意识和行为习惯，这不仅影响了他们在外出活动时的安全，也影响了他们的集体观念和纪律意识的培养。为此，我们制定了以下安全教案详案，希望能够构建幼儿排队走的安全阵地，为幼儿们的成长保驾护航。
一、教育目标：
1. 增强幼儿排队走的安全意识；
2. 培养幼儿排队走的行为习惯；
3. 培养幼儿的集体观念和纪律意识。
二、教育内容：
1. 安全意识教育：
a. 制作安全宣传板，向幼儿传递排队走的重要性；
b. 在日常生活中通过实际案例，引导幼儿认识排队走的安全隐患；
c. 进行模拟演练，教育幼儿如何正确应对安全隐患。
2. 行为习惯培养：
a. 在幼儿园建设特定的排队走通道，明确幼儿排队走的区域；
b. 通过游戏、音乐等形式，帮助幼儿正确掌握排队走的姿势和动作；
c. 每周进行定期排队走比赛，鼓励幼儿自觉遵守排队走的规则。
3. 集体观念与纪律意识培养：
a. 组织幼儿参与集体活动，如集体游戏、集体表演等；
b. 建立幼儿排队走的奖励制度，鼓励幼儿自觉遵守纪律；
c. 定期组织幼儿进行集体讨论，引导他们思考集体行为的意义和价值。
三、教育方法：
1. 实践教育法：通过实际操作，让幼儿亲身体验排队走的安全和乐趣。
2. 比赛教育法：通过比赛的方式，激发幼儿参与排队走的积极性和主动性。
3. 激励教育法：通过奖励和表扬，激励幼儿自觉遵守排队走的规则和纪律。
结语：
通过以上的安全教案详案，我们相信可以构建一个安全、和谐的幼儿排队走的阵地。希望通过教育的引导和培养，幼儿们能够树立起正确的安全意识和行为习惯，成为懂得纪律、懂得集体的优秀幼儿。让我们共同努力，为幼儿的成长保驾护航。
幼儿园小班安全教案详案排队走 篇三
幼儿园小班安全教案详案排队走
设计意图:
在幼儿园集体活动中,教师经常会组织幼儿排队走路、做游戏。由于幼儿年龄小,动作发展水平比较低,又缺少基本的集体生活规则意识,所以幼儿排队走路、游戏时容易走走停停或乱走,常常会导致一些意外事故的发生。因此,让幼儿懂得排队走的基本方法,是非常必要的。
活动目标:
1、学习走路时眼睛看着前面,一个跟着一个走。
2、知道走的时候不推挤、不远离集体。
活动准备:
1、小鸭子头饰一个。
2、多媒体教学资源《小鸭子学走路》。
3、幼儿用书第24-26页。
活动过程:
1、出示小鸭子的头饰,引导幼儿尝试表现小鸭子的叫声和走路的姿态,引发幼儿参与活动的兴趣;
2、讲述故事《小鸭子学走路》,引导幼儿知道一个跟着一个走的好处。
(1)播放多媒体教学资源《小鸭子学走路》。教师讲述故事。
(2)组织幼儿说一说:鸭妈妈要带着小鸭出去玩,小鸭子心情怎么样?刚开始小鸭子都能走出家门吗?为什么走不出去?鸭妈妈是怎样帮助他们的.?我们要学小鸭子怎样走路?
(3)小结:小朋友走路时眼睛看着前面,一个跟
3、幼儿阅读幼儿用书,区分图片中做法的正误。
引导幼儿阅读幼儿用书第26页《谁做的对》。请幼儿看一看、说一说;小朋友们正在做什么?谁做的对?为什么?
4、游戏《我学小鸭来走路》。
教师扮演鸭妈妈,幼儿扮演鸭宝宝。教师带领幼儿练习一个跟着一个走,并提醒幼儿行走时要爱护同伴,不推挤。
活动延伸:
提醒家长在带领幼儿外出时要指导幼儿靠路右边行走。人多的时候要学会排队走,一个跟着一个走,不推挤。
