染雾幼儿园大班体育游戏《有趣的轮胎》教案 篇一
《有趣的轮胎》是一款适合幼儿园大班的体育游戏，通过运动和游戏的方式，帮助幼儿培养协调能力、团队合作意识和动手能力。本教案将介绍游戏的规则、材料准备和教学步骤。
一、游戏规则
1. 将轮胎分成两组，每组轮胎数量相等。
2. 孩子们分成两个小组，站在起点线上。
3. 按照教师的指令，两组孩子轮流跑向轮胎堆，从中选择一个轮胎，并跑回起点线上。
4. 孩子们要尽快将轮胎放在指定的位置，然后回到轮胎堆继续选择。
5. 游戏时间为一定时间（如5分钟），时间结束后，看哪个小组放置的轮胎数量多，该组获胜。
二、材料准备
1. 轮胎：根据实际情况准备足够数量的轮胎，最好是旧轮胎，以免影响孩子们的安全。
2. 场地：在室外场地上划定起点线和放置轮胎的区域。
三、教学步骤
1. 引导孩子们认识轮胎，并告诉他们游戏的规则和目标。
2. 将孩子们分成两组，站在起点线上。教师示范游戏的过程和动作。
3. 按照教师的指令，两组孩子轮流进行游戏，每个孩子都要有机会去选择轮胎并放置。
4. 游戏结束后，教师可以让孩子们自行计算哪个小组放置的轮胎数量多，并宣布获胜组。
通过《有趣的轮胎》这个体育游戏，幼儿们可以在玩耍中锻炼身体，培养协调能力和团队合作意识。同时，孩子们还可以学习到轮胎的形状和用途，增加他们的知识面。教师在游戏中起到引导和监督的作用，可以及时给予孩子们鼓励和表扬，激发他们的积极性和参与度。
幼儿园大班体育游戏《有趣的轮胎》教案 篇二
《有趣的轮胎》是一款适合幼儿园大班的体育游戏，它不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能够培养幼儿的动手能力和团队合作意识。本教案将介绍游戏的目标、教学重点和教学方法。
一、游戏目标
通过《有趣的轮胎》这个体育游戏，幼儿们将能够：
1. 锻炼身体：在游戏中进行奔跑、转动等动作，促进幼儿的身体发育和协调能力。
2. 培养动手能力：在游戏中选择轮胎并放置，培养幼儿的动手能力和操作技巧。
3. 培养团队合作意识：在小组合作的过程中，培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
二、教学重点
1. 游戏规则：教师需要清晰地向幼儿们介绍游戏的规则和目标，确保每个孩子都能理解游戏规则。
2. 动作示范：教师需要示范游戏的过程和动作，引导幼儿们正确地进行游戏。
3. 鼓励和表扬：教师在游戏中要及时给予幼儿们鼓励和表扬，激发他们的积极性和参与度。
三、教学方法
1. 游戏介绍：教师可以通过图片、实物或故事等方式引导幼儿们认识轮胎，并向他们介绍游戏的规则和目标。
2. 分组组织：教师将幼儿们分成两个小组，让他们站在起点线上，做好准备。
3. 游戏过程：按照教师的指令，两组孩子轮流进行游戏，每个孩子都要有机会去选择轮胎并放置。
4. 游戏结束：游戏时间结束后，教师可以让孩子们自行计算哪个小组放置的轮胎数量多，并宣布获胜组。
通过《有趣的轮胎》这个体育游戏，幼儿们可以在玩耍中锻炼身体，培养协调能力和团队合作意识。同时，孩子们还可以学习到轮胎的形状和用途，增加他们的知识面。教师在游戏中起到引导和监督的作用，可以及时给予孩子们鼓励和表扬，激发他们的积极性和参与度。
幼儿园大班体育游戏《有趣的轮胎》教案 篇三
幼儿园大班体育游戏《有趣的轮胎》教案
活动目标：
1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。
2、体会合作游戏的快乐。
3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。
4、能根据指令做相应的动作。
5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
活动准备：
1、自行车轮胎每人一个。(有大小)
2、课前听过《龟兔赛跑》的故事。
活动过程：
1、火车律动进场。
(1)幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室。
(2)自编轮胎操。
2、通过轮胎练习单脚跳跃。
(1)通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿练习单脚跳的兴趣。我们都听过《龟兔赛跑》的故事,兔子和乌龟赛跑谁得了第一?兔子很后悔在半上睡觉,决定和乌龟在比赛一次,它们都在为比赛积极的准备着,我们也来学学兔子和乌龟的本领,也象它们来比试比试.
兔子是怎么跳的?
我们今天增加点难度用轮胎来练习单脚跳
(2)让幼儿自由探索用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。
(3)教师小结。
(4)练习行进单脚跳。
3、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的方法。
(1) 幼儿尝试、讨论，总结出背龟壳的方法。
(2) 请做的好的幼儿示范动作，幼儿互相学一学。
(3) 教师小结。
4、游戏“龟兔赛跑”
(1) 根据意愿选择游戏角色。
(2) 讲解游戏规则。
(3) 游戏两次交换角色，鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。
5、好玩的.轮胎游戏。
其实轮胎还有好多种玩法,我们一起来玩玩看.
幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，因此，教师要提供适宜的材料，激发幼儿主动探索和发现、创造的欲望。
活动中运用轮胎开展活动，活动练习能循序渐进地展开，借助幼儿园宽阔的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们创造出了多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞等，轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。在此基础上，我开展了小组竞赛的形式，游戏中，幼儿情绪高涨，把活动推向了**。在整个活动中，我让所有幼儿都能情绪愉快，团结协作地完成游戏，并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。如果我能针对不同能力的幼儿，采用不同的鼓励引导方式，能提供每人一个轮胎，效果将更好。
