染雾幼儿园大班健康教育教案《我和皮球做游戏》 篇一
标题：用皮球游戏促进幼儿大班健康成长
导语：皮球游戏是一种有趣且富有挑战性的活动，对于幼儿园大班幼儿的身体发育和心理健康有着重要的影响。通过皮球游戏，幼儿能够锻炼身体、培养团队合作精神，同时也能提高他们的注意力和反应能力。本文将介绍如何利用皮球游戏来促进幼儿的健康成长。
一、游戏目标
通过皮球游戏，培养幼儿的身体协调能力、运动技能和社交能力。
二、游戏内容
1. 球传递游戏：幼儿围成一个圈，每个孩子手中都拿着一个皮球。一开始，教师示范将球传递给旁边的同学，然后孩子们依次传递球。教师可以增加难度，例如要求传递的速度加快或者只用一只手传递球。通过这个游戏，幼儿能够锻炼手眼协调能力和团队合作精神。
2. 投球游戏：将幼儿分成两组，每组站在一定距离的线上。教师站在中间，用手中的皮球向两组轮流投球。孩子们需要迅速抓住皮球并回传给教师。这个游戏能够提高幼儿的注意力和反应能力，同时也锻炼了他们的身体协调能力。
3. 球类接力赛：将幼儿分成若干队，每队站在起点线上，手中拿着一个皮球。教师用哨声作为信号，每队的第一个孩子开始跑向终点线，并将皮球传递给下一个队员。最先完成接力的队伍获胜。这个游戏能够培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，同时也锻炼了他们的身体素质。
三、游戏反思
在游戏的过程中，教师应该关注每个孩子的参与程度和表现。对于表现出色的孩子，可以给予鼓励和表扬；对于不太积极参与的孩子，可以提供额外的帮助和激励。同时，教师也应该定期与家长沟通，了解孩子在游戏中的表现和进步情况，以便可以及时调整教学策略。
结语：通过皮球游戏，幼儿园大班幼儿能够在有趣的游戏中锻炼身体，培养团队合作精神，提高注意力和反应能力。教师应该根据幼儿的身体发育和心理特点，合理设计游戏内容，并给予适当的指导和反馈，以促进幼儿的健康成长。
幼儿园大班健康教育教案《我和皮球做游戏》 篇二
标题：皮球游戏：培养幼儿园大班幼儿的协作精神和身体素质
导语：皮球游戏是一种有趣且富有挑战性的活动，对于幼儿园大班幼儿的身体发育和心理健康有着重要的影响。通过皮球游戏，幼儿能够锻炼身体、培养团队合作精神，同时也能提高他们的注意力和反应能力。本文将介绍如何利用皮球游戏来促进幼儿的健康成长。
一、游戏目标
通过皮球游戏，培养幼儿的身体协调能力、运动技能和社交能力。
二、游戏内容
1. 球传递游戏：幼儿围成一个圈，每个孩子手中都拿着一个皮球。一开始，教师示范将球传递给旁边的同学，然后孩子们依次传递球。教师可以增加难度，例如要求传递的速度加快或者只用一只手传递球。通过这个游戏，幼儿能够锻炼手眼协调能力和团队合作精神。
2. 投球游戏：将幼儿分成两组，每组站在一定距离的线上。教师站在中间，用手中的皮球向两组轮流投球。孩子们需要迅速抓住皮球并回传给教师。这个游戏能够提高幼儿的注意力和反应能力，同时也锻炼了他们的身体协调能力。
3. 球类接力赛：将幼儿分成若干队，每队站在起点线上，手中拿着一个皮球。教师用哨声作为信号，每队的第一个孩子开始跑向终点线，并将皮球传递给下一个队员。最先完成接力的队伍获胜。这个游戏能够培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，同时也锻炼了他们的身体素质。
三、游戏反思
在游戏的过程中，教师应该关注每个孩子的参与程度和表现。对于表现出色的孩子，可以给予鼓励和表扬；对于不太积极参与的孩子，可以提供额外的帮助和激励。同时，教师也应该定期与家长沟通，了解孩子在游戏中的表现和进步情况，以便可以及时调整教学策略。
结语：通过皮球游戏，幼儿园大班幼儿能够在有趣的游戏中锻炼身体，培养团队合作精神，提高注意力和反应能力。教师应该根据幼儿的身体发育和心理特点，合理设计游戏内容，并给予适当的指导和反馈，以促进幼儿的健康成长。
幼儿园大班健康教育教案《我和皮球做游戏》 篇三
幼儿园大班健康教育教案《我和皮球做游戏》
活动设计背景：
1、幼儿对拍球滚球有一定的练习基础，有个别幼儿能很好的掌握了运球的技巧。
2、幼儿对学校附近的成人篮球练习很感兴趣，会自行观看并模仿对篮球表现出一定的喜爱。
活动目标：
1、开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的`兴趣。
2、练习排球培养动作节律，促进动作的协调发展。
3、热爱体育运动热爱生活。
4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
5、了解多运动对身体有好处。
教学重难点：
掌握连续拍球，投球的技巧。
活动准备：
1、与幼儿等数量皮球若干，自制篮球框一个。
2、欢快的音乐，录音机。
开始部分：
今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友们一起去参加，搭上火车让我们一起出发吧。教师开火车带小朋友们到户外场地。
基本部分：
一、引入活动
1、幼儿到场地自己挑选皮球，进行自由活动，探索皮球的各种玩法。
2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子们一一展示。
3、教师简单小结幼儿的各种玩法
二、出示辅助教材，和皮球做游戏
1、出示自制篮筐一个，教师亲身示范投篮动作，让幼儿模仿练习。
2、将幼儿分成两队，轮流进行实物投篮练习。
3、教师调整幼儿投篮的距离，重点讲解幼儿在投篮中出现的错误，纠正方法。
4、将两队小朋友带到指定的场地，进行定时的投篮比赛。
5、幼儿快乐的投篮。
结束部分：
1、教师小结：皮球王国的国王表扬小朋友们真棒，你们每个人玩的都很好，并且授予了小朋友们投篮高手的称号，你们高兴吗？
2、教师和幼儿开着火车离开了皮球王国。
活动延伸：
在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受胜利的喜悦，运动的快乐。
教学反思：
这次体育游戏活动。从幼儿的实际经验出发，满足了幼儿在篮球这方面运动的补充。音乐的带动，开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动，使幼儿在开始和结束时都能保持良好的纪律。
小百科：皮球，一种空心球，弹性很好。
