染雾三间树叶房子幼儿语言教案 篇一
幼儿园语言教育是培养幼儿语言能力和交流能力的重要环节。本教案以“三间树叶房子”为主题，通过游戏和绘本的形式，引导幼儿学习与运用语言，培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
目标：
1. 认识和学习“三间树叶房子”的故事情节和主要角色；
2. 通过游戏和绘本，提高幼儿的听说能力和语言表达能力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 绘本《三间树叶房子》；
2. 手偶或玩具房子和树叶。
教学过程：
1. 导入：向幼儿介绍今天的故事《三间树叶房子》，并展示绘本给幼儿看。鼓励幼儿提前猜测故事的情节和结局。
2. 阅读绘本：老师给幼儿讲述绘本故事，重点介绍故事中的主要角色和情节。引导幼儿积极参与，提问他们对故事的理解和感受。
3. 游戏活动：将手偶或玩具房子和树叶分发给幼儿，让他们模仿故事情节进行角色扮演。老师可以提问幼儿，例如：“你是房子还是树叶？你在故事中做了什么？”鼓励幼儿用简短的语言表达自己的角色和行为。
4. 语言游戏：以“三间树叶房子”为主题，设计一些语言游戏，如拼图游戏、配对游戏等。通过游戏让幼儿巩固学习的语言知识，培养他们的观察力和思维能力。
5. 故事创作：鼓励幼儿根据自己的想象，创作一个属于自己的故事。可以给幼儿提供一些关键词，如“房子”、“树叶”、“动物”等，引导他们进行故事创作。老师可以在创作过程中给予适当的帮助和指导。
6. 教学总结：回顾今天的学习内容，鼓励幼儿分享自己的学习心得和感受。对于表现出色的幼儿，可以给予鼓励和奖励。
三间树叶房子幼儿语言教案 篇二
在幼儿园的语言教育中，绘本是一种非常有效的教学材料。本教案以绘本《三间树叶房子》为基础，通过绘本阅读和相关活动，引导幼儿学习和运用语言，培养他们的语言表达能力和想象力。
目标：
1. 认识和理解绘本《三间树叶房子》的故事情节和主要角色；
2. 提高幼儿的听说能力和语言表达能力；
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
教学准备：
1. 绘本《三间树叶房子》；
2. 与绘本相关的图片、卡片或玩具。
教学过程：
1. 导入：向幼儿介绍绘本《三间树叶房子》的故事主题和情节，激发幼儿的学习兴趣。可以通过展示绘本封面、故事中的图片或相关的玩具来引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 阅读绘本：老师给幼儿讲述绘本故事，重点介绍故事中的主要角色和情节。鼓励幼儿积极参与，提问他们对故事的理解和感受。
3. 观察练习：展示与绘本相关的图片、卡片或玩具，让幼儿观察并描述其中的细节。例如，可以问幼儿：“树叶的颜色是什么？房子的形状是什么？”通过观察练习，培养幼儿的观察力和描述能力。
4. 语言表达：鼓励幼儿用自己的语言表达对绘本故事的理解和想法。例如，可以让幼儿描述故事中的主要角色、发生的事件或解决问题的方法。老师可以给予适当的引导和帮助。
5. 创意绘画：鼓励幼儿根据绘本的情节和想象力，进行创意绘画。可以提供一些绘画材料和题材，如颜色纸、彩色笔等，引导幼儿绘制与绘本相关的画作。在绘画过程中，鼓励幼儿用语言描述自己的画作。
6. 教学总结：回顾今天的学习内容，鼓励幼儿分享自己的学习心得和感受。对于表现出色的幼儿，可以给予鼓励和奖励。
通过以上的教学活动，幼儿可以在阅读绘本的过程中提高他们的语言能力和想象力。同时，他们还能通过绘画等活动来巩固所学的语言知识，并培养他们的观察力和表达能力。
三间树叶房子幼儿语言教案 篇三
三间树叶房子幼儿语言教案
活动目标：
1.能够理解故事内容，学说故事中角色的对话
2.按颜色进行分类，体验帮助别人的快乐
活动准备：
1.故事挂图
2.人手一张有色玻璃纸，白、黄、灰老鼠头饰，红、黄、绿树叶房子
3.各色水果卡片
活动过程：
1.与幼儿谈话引出故事。小朋友们好，老师今天来到你们的幼儿园看到你们新的幼儿园非常漂亮，你们喜欢新幼儿园吗？喜欢！这么漂亮的楼房是用什么做的呢？砖头、木头、草、草莓、彩笔。房子是用来干什么的呢？避雨、住、上学。今天老师也带来一个关于房子的故事，我们一起来听。这个故事的'名字叫《三间树叶房子》
2.教师出示挂图讲故事。提出问题与幼儿一起讨论：小猪有几个好朋友？他们是谁？他们做了什么送给了小猪？今天小猪也来到了我们这里和小朋友们交朋友。教师带上小猪头饰以提问的方式复述故事内容。在此过程中分别出示黄鼠的黄树叶房子、白鼠的红房子、灰鼠的绿房子，并将头饰放在房子旁边，便于幼儿记忆。
3.游戏《帮小猪运水果》。小猪还有好多的水果没有放到仓库里，小猪一个人没办法弄完,怎么办呢？引导幼儿帮助幼儿运水果。每人一个水果卡，，让幼儿说
4.小朋友们帮了小猪的忙，小猪给每个小朋友一个小礼物，一张彩色的玻璃纸，让我们一起看看身边的东西都变色了吗?屋子都变色了，屋子外面变了没有呢，让我们一起去看看吧！
延伸活动：把头饰、房子放到区域活动中去让幼儿进行角色表演。
