染雾聪明宝宝寻宝幼儿园大班语言教案 篇一
主题：认识动物的叫声
教学目标：
1.通过认识动物的叫声，培养幼儿的听觉认知能力。
2.通过观察动物的表情和动作，培养幼儿的观察能力。
3.通过模仿动物的叫声，培养幼儿的语言表达能力。
教学准备：
1.幼儿园音响设备。
2.动物图片和玩具。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1.老师播放一段动物叫声的录音，让幼儿猜猜是哪种动物在叫。
2.引导幼儿观察动物图片，询问他们对动物的印象，引发幼儿对动物的兴趣。
二、讲解（15分钟）
1.老师通过展示动物图片，介绍不同动物的叫声，并让幼儿模仿动物的叫声。
2.让幼儿观察动物的表情和动作，与叫声进行关联，加深对动物的认知。
三、活动（25分钟）
1.幼儿分成小组，每组给幼儿发放一张动物图片和一个相应的玩具。
2.每组幼儿轮流扮演动物，其他幼儿根据叫声猜测是哪种动物，并喊出对应的名字。
3.每个小组完成后，幼儿可以自由选择其他组的动物进行模仿。
四、总结（5分钟）
1.老师引导幼儿回顾今天的学习内容，询问他们对动物叫声的认识和体会。
2.鼓励幼儿通过模仿动物的叫声，丰富自己的语言表达能力。
五、拓展（5分钟）
1.老师鼓励幼儿在家里寻找更多的动物叫声，并和家人分享自己的发现。
2.鼓励幼儿在游戏中模仿动物的叫声，培养他们的语言表达能力。
聪明宝宝寻宝幼儿园大班语言教案 篇二
主题：寻找颜色
教学目标：
1.通过寻找颜色的游戏，培养幼儿对颜色的辨识能力。
2.通过观察和描述颜色的特征，培养幼儿的语言表达能力。
3.通过合作游戏，培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：
1.各种颜色的纸片或小球。
2.幼儿园教室或操场。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1.老师展示一些颜色纸片，让幼儿说出纸片上的颜色。
2.引导幼儿观察周围的环境，找到相同的颜色并说出它们的名字。
二、讲解（15分钟）
1.老师引导幼儿讨论颜色的特征，如红色是暖色调，蓝色是冷色调等。
2.通过展示不同颜色的纸片，让幼儿观察和描述纸片上的颜色。
三、活动（25分钟）
1.幼儿分成小组，每组给幼儿发放一个颜色纸片。
2.每个小组的幼儿围成一个圈，按照老师的指令，将纸片传递给下一个幼儿。
3.当老师喊出一个颜色的名字时，持有该颜色纸片的幼儿要快速站起来，并将纸片放在指定的位置。
4.完成游戏后，幼儿可以自由选择其他颜色进行游戏。
四、总结（5分钟）
1.老师引导幼儿回顾今天的学习内容，询问他们对颜色的认识和体会。
2.鼓励幼儿在日常生活中观察和描述不同颜色的事物，丰富自己的语言表达能力。
五、拓展（5分钟）
1.老师鼓励幼儿在家里寻找更多的颜色，并和家人分享自己的发现。
2.鼓励幼儿在游戏中使用颜色的名字，培养他们的语言表达能力。
聪明宝宝寻宝幼儿园大班语言教案 篇三
聪明宝宝寻宝幼儿园大班语言教案
1. 引导幼儿运用已有知识经验,分析解决问题.
2. 乐意与同伴一起协商合作,体验成功的快乐.
准备:
“寻宝”地图, 密码纸, 拼图
过程:
一,引发主题,展开讨论
1. 去寻宝要准备些什么东西?为什么要带这样东西?
2. 小组讨论,写下计划书.
3. 派代表讲述,集体检验.
二, 研究地图
1. 上面有三条路,选择走哪条路?为什么?
2. 小组讨论, 派代表讲述.
3. 集体检验.
三,开启大门
1. 小组共同破译密码.
2. 填上密
四, 拼图找宝
1. 小组协作拼图
2. 老师祝贺寻宝成功
