染雾《老鼠娶亲》幼儿园教案 篇一
教案名称：《老鼠娶亲》游戏教学
教学目标：
1. 帮助幼儿了解并熟悉《老鼠娶亲》这个传统儿歌。
2. 培养幼儿的语言表达能力和合作意识。
3. 提高幼儿的音乐感知和节奏感。
教学准备：
1. 《老鼠娶亲》的歌谱和歌词。
2. 老鼠娶亲的道具：老鼠面具、婚纱、礼服等。
3. 播放器和音乐。
教学流程：
1. 游戏导入（5分钟）
创设情境，引起幼儿的兴趣。教师可以说：“今天我们要玩一个有趣的游戏，你们猜猜是什么呢？”
幼儿猜测并回答。然后教师展示老鼠面具，告诉幼儿今天要玩的游戏是《老鼠娶亲》。
2. 歌曲学唱（10分钟）
教师播放《老鼠娶亲》的音乐，同时指导幼儿跟着节奏拍手。然后教师带领幼儿一起唱歌，注意清晰的发音和旋律的把握。
3. 游戏表演（10分钟）
教师穿上老鼠面具，装扮成老鼠娶亲的形象。然后教师模仿歌词中描述的老鼠娶亲的情节，比如找媳妇、穿婚纱、举行婚礼等。期间可以邀请幼儿参与，扮演新娘、亲戚等角色。
4. 游戏互动（15分钟）
幼儿分成小组，每组选择一名幼儿扮演老鼠，其他幼儿扮演老鼠的朋友和亲戚。教师播放音乐，每个小组按照歌词中描述的情节进行表演。每个小组表演完后，其他幼儿可以给予表演者鼓励和赞美。
5. 游戏总结（5分钟）
教师带领幼儿回顾游戏内容，询问幼儿对游戏的感受和收获。最后，教师再次播放《老鼠娶亲》的音乐，让幼儿跟着节奏摆动身体，结束教学。
教学延伸：
1. 可以组织幼儿一起制作老鼠面具和婚纱，增加游戏的趣味性。
2. 可以通过游戏引导幼儿思考结婚的意义和婚礼的仪式。
3. 可以与家长沟通，邀请他们参与幼儿的游戏表演，增加亲子互动的机会。
《老鼠娶亲》幼儿园教案 篇二
教案名称：《老鼠娶亲》绘本分享
教学目标：
1. 帮助幼儿了解并熟悉《老鼠娶亲》这个传统儿歌。
2. 培养幼儿的阅读兴趣和阅读理解能力。
3. 提高幼儿的想象力和创造力。
教学准备：
1. 《老鼠娶亲》的绘本。
2. 教师准备一些与故事相关的问题。
教学流程：
1. 绘本导入（5分钟）
教师展示《老鼠娶亲》的绘本，激发幼儿的阅读兴趣。可以提问幼儿对于绘本封面的猜测和期待。
2. 绘本阅读（10分钟）
教师带领幼儿一起阅读《老鼠娶亲》的绘本，让幼儿跟随故事情节，感受故事中的乐趣。教师可以适时停下来，解释一些生僻字或者情节细节。
3. 绘本讨论（15分钟）
教师提出一些问题，引导幼儿思考和讨论。例如：“为什么老鼠要娶媳妇？”“你觉得老鼠娶亲的过程有趣吗？”等等。鼓励幼儿积极发言，并互相倾听。
4. 创作绘本（15分钟）
幼儿分成小组，每个小组选择一个场景或者情节，用自己的想象和创造力绘制一个小绘本。教师可以提供一些绘本制作的素材，如彩纸、颜料、画笔等。鼓励幼儿合作、分享和展示自己的作品。
5. 绘本分享（5分钟）
每个小组派一名代表，向全班分享他们创作的绘本。其他幼儿可以提问或者给予表扬和建议。
教学延伸：
1. 可以邀请幼儿家长参与绘本分享活动，增加亲子互动的机会。
2. 可以组织幼儿一起制作绘本的展览，展示他们的绘本作品，增加自信心和成就感。
3. 可以通过绘本分享活动，扩展幼儿的阅读范围，引导他们尝试更多的绘本阅读。
《老鼠娶亲》幼儿园教案 篇三
《老鼠娶亲》幼儿园教案
活动目标：
1、幼儿在理解儿歌内容的`基础上，初步学习有节奏地朗诵儿歌。
2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。
3、 3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“吡呖叭啦、吡呖叭啦、蹦叭”。
活活动准备：鞭炮一串，与儿歌内容有关的图片若干，猫头饰若干
活动过程：
1、教师出示鞭炮，引导幼儿模仿鞭炮声，教师念象声词“吡呖叭啦、吡呖叭啦、蹦叭”并引导幼儿有节奏地朗诵。
2、学习儿歌《老鼠娶亲》
（1）、教师出示老鼠（戴着大红花，穿着新郎的衣服）图片，引导幼儿回忆《还珠格格》中娶亲的场面。（幼儿回答：有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、花轿等）
（2）、教师有表情地朗诵儿歌，幼儿理解儿歌内容。
（3）、教师边出示图片边朗诵儿歌，并引导幼儿拍节奏。
（4）、教师念儿歌每句前半段，幼儿念后半段，并交换一次。
（5）、师幼一起边拍节奏边朗诵儿歌。
3、游戏《猫捉老鼠》
（1）教师介绍游戏玩法。
教师和幼儿扮老鼠，配班老
（2）、师幼共同游戏2-3遍（次数视当时幼儿情况而定）。
4、师幼一起去户外游戏。
