染雾会飞的蝴蝶幼儿园教案 篇一
一、教学目标：
1. 认识蝴蝶，了解蝴蝶的特点和生活习性。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 增强幼儿的动物保护意识和环保意识。
二、教学内容：
1. 蝴蝶的特点和生活习性。
2. 蝴蝶的生长变化过程。
3. 蝴蝶的重要作用和保护方法。
三、教学准备：
1. 图片或幻灯片展示蝴蝶的形态和生活场景。
2. 各种颜色的纸和剪刀。
3. 蝴蝶生长变化过程的绘本或图片。
四、教学过程：
1. 导入（10分钟）：
老师向幼儿展示蝴蝶的图片，引起幼儿的兴趣，激发他们对蝴蝶的好奇心。通过提问，了解幼儿对蝴蝶的基本认识。
2. 认识蝴蝶（15分钟）：
通过图片或幻灯片展示蝴蝶的形态和生活场景，让幼儿观察蝴蝶的颜色、形状和花纹。引导幼儿描述蝴蝶的特点和习性。
3. 制作蝴蝶（20分钟）：
给幼儿提供各种颜色的纸和剪刀，让他们根据所学的蝴蝶的形态和颜色，自己制作蝴蝶。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出自己喜欢的蝴蝶。
4. 了解蝴蝶的生长变化过程（15分钟）：
通过绘本或图片展示蝴蝶的生长变化过程，让幼儿了解蝴蝶从幼虫到蛹再到成虫的变化过程。引导幼儿用简单的语言描述蝴蝶的生长变化过程。
5. 蝴蝶的重要作用和保护方法（15分钟）：
通过图片或幻灯片展示蝴蝶的重要作用，如传播花粉、维持生态平衡等。同时，向幼儿介绍保护蝴蝶的方法，如保护蝴蝶栖息地、不随意捕捉蝴蝶等。
6. 小结（5分钟）：
复习今天学习的内容，让幼儿回答问题，巩固所学知识。
五、教学反思：
本节课通过多种教学手段，如图片展示、制作手工、绘本阅读等，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的观察能力和动手能力。同时，通过介绍蝴蝶的重要作用和保护方法，培养幼儿的动物保护意识和环保意识。但是，需要注意引导幼儿发表自己的观点和想法，让他们参与到教学过程中，提高他们的主动性和创造力。
会飞的蝴蝶幼儿园教案 篇二
一、教学目标：
1. 通过观察蝴蝶的飞行姿势和动作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 提高幼儿的审美能力和创造力。
二、教学内容：
1. 观察蝴蝶的飞行姿势和动作。
2. 模仿蝴蝶的飞行姿势和动作。
3. 制作蝴蝶翅膀。
三、教学准备：
1. 蝴蝶模型或图片。
2. 各种颜色的纸和彩色笔。
3. 胶水、剪刀。
四、教学过程：
1. 导入（10分钟）：
老师向幼儿展示蝴蝶的图片或模型，引起幼儿的兴趣，激发他们对蝴蝶的好奇心。通过提问，了解幼儿对蝴蝶的飞行姿势和动作的认识。
2. 观察蝴蝶的飞行姿势和动作（15分钟）：
通过展示蝴蝶的图片或模型，引导幼儿观察蝴蝶的飞行姿势和动作。让幼儿描述蝴蝶的飞行姿势和动作，培养他们的观察能力。
3. 模仿蝴蝶的飞行姿势和动作（20分钟）：
让幼儿模仿蝴蝶的飞行姿势和动作，并进行简单的飞行游戏。通过模仿蝴蝶的飞行，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
4. 制作蝴蝶翅膀（20分钟）：
给幼儿提供各种颜色的纸和彩色笔，让他们根据所学的蝴蝶的形态和颜色，自己制作蝴蝶翅膀。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出自己喜欢的蝴蝶翅膀。
5. 小结（5分钟）：
复习今天学习的内容，让幼儿回答问题，巩固所学知识。
五、教学反思：
本节课通过观察蝴蝶的飞行姿势和动作，培养幼儿的观察能力和动手能力。通过模仿蝴蝶的飞行姿势和动作，并制作蝴蝶翅膀，提高幼儿的审美能力和创造力。同时，通过飞行游戏和制作手工，培养幼儿的合作意识和团队精神。然而，需要注意幼儿的安全问题，确保他们在活动中不会受伤。另外，要鼓励幼儿发表自己的观点和想法，让他们参与到教学过程中，提高他们的主动性和创造力。
会飞的蝴蝶幼儿园教案 篇三
会飞的蝴蝶幼儿园教案
[研究过程]：
一、引起兴趣。
今天，老师请来了一位客人，你们想知道是谁吗？请你们把眼睛闭起来了！一、二、三（出示蝴蝶）是谁吗？对了，是蝴蝶，你们喜欢吗？我们一起来学做美丽的蝴蝶好吗？
二、示范讲解。
1、取正方形纸对折画出半只蝴蝶的轮廓，并将它剪下。
2、用彩笔均匀对称地装饰蝴蝶。
3、装饰完后将火柴壳粘在蝴蝶的背面。
4、再取出棉线从火柴壳中来回穿过。一头套在钩子上，另一头用两手拉住。这样，大家就可以把做好的`蝴蝶用来做游戏了。
三、幼儿做蝴蝶，教师巡回指导。
1、在剪下的蝴蝶上涂色，要求图案对称，色彩鲜艳。
2、幼儿作业，教师帮助能力较差的幼儿完成作品。
四、幼儿玩弯玩，能编儿歌、故事等，以培养幼儿的口语能力。
[研究结果]：
活动过程中幼儿能够积极地参与活动，能力强的幼儿会用画笔画出逼真的蝴蝶，在剪贴的过程中完成得很好，但大部分幼儿不会穿
