染雾飞机游戏幼儿园教案 篇一
引言：
飞机游戏是一项有趣的活动，可以帮助幼儿培养团队合作、想象力和注意力等多项能力。在这个教案中，我们将介绍如何为幼儿园设计一个富有创意和互动性的飞机游戏，以激发幼儿们的兴趣和参与度。
一、活动目标：
1. 帮助幼儿了解飞机和飞行的基本知识。
2. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。
3. 发展幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备：
1. 准备一块大型蓝色布料，用作天空的背景布。
2. 制作飞机模型，可以用纸板或者塑料材料制作。
3. 准备一些不同颜色的纸张和彩笔，供幼儿制作自己的飞机。
4. 准备一些蓝色和白色的气球，模拟云朵和飞机的形状。
5. 准备一些简单的飞行器的图片或者玩具，用于介绍飞行器的种类和功能。
三、活动步骤：
1. 介绍飞机和飞行器的基本知识，包括不同种类的飞行器和它们的功能。可以通过图片或者实物来展示给幼儿们。
2. 引导幼儿们一起观察天空，讨论天空的颜色、云朵的形状和飞机在天空中的动作。
3. 将蓝色布料铺在地面上，模拟天空的背景。在天空的背景上，用气球制作云朵的形状，让幼儿们参与其中。
4. 给每个幼儿一张白纸和一支彩笔，让他们自己设计和绘制自己的飞机。鼓励他们发挥创意，可以画出不同形状和颜色的飞机。
5. 给幼儿们飞机模型，让他们在天空的背景布上飞行自己的飞机。鼓励他们模拟飞行的动作和声音，增加游戏的趣味性。
6. 分成小组，让幼儿们合作制作飞行场景，可以用纸张和其他材料制作山脉、建筑物等。鼓励他们发挥创意，打造一个真实的飞行场景。
7. 结束活动时，鼓励幼儿们分享自己的飞机设计和飞行场景，互相欣赏和交流。
四、活动延伸：
1. 可以组织一次户外飞行体验活动，让幼儿们近距离观察和体验真实的飞行。
2. 给幼儿们讲述一些有趣的飞机故事，激发他们的想象力和创造力。
3. 组织一次飞机模型比赛，鼓励幼儿们设计和制作自己独特的飞机模型。
结论：
通过飞机游戏，幼儿们可以在互动和创造中学习飞机和飞行的知识，培养团队合作、想象力和注意力等多项能力。这个教案提供了一个富有创意和互动性的飞机游戏活动，希望能够激发幼儿们的兴趣和参与度，让他们在游戏中快乐地学习。
飞机游戏幼儿园教案 篇二
引言：
飞机游戏是一项有趣的活动，可以激发幼儿们的想象力和创造力，帮助他们发展动手能力和团队合作意识。在这个教案中，我们将介绍一个适合幼儿园的飞机游戏活动，以促进幼儿的综合能力发展。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 发展幼儿的团队合作和沟通能力。
3. 提升幼儿的空间想象力和观察力。
二、活动准备：
1. 准备一些纸板和彩色纸张，供幼儿们制作飞机模型。
2. 准备一些彩笔和颜料，供幼儿们装饰自己的飞机模型。
3. 准备一些简单的工具，如剪刀、胶水等。
4. 准备一块大型画布或者纸张，作为飞机起飞和降落的场景。
三、活动步骤：
1. 引导幼儿们观察飞机的形状和构造，可以通过图片或者实物来展示给幼儿们。
2. 给每个幼儿一块纸板，让他们根据自己的想象和观察，剪切和折叠出一个简单的飞机模型。
3. 鼓励幼儿们用彩笔和颜料装饰自己的飞机模型，增加色彩和个性。
4. 将大型画布或者纸张搭建成一个飞机的起飞和降落场景，鼓励幼儿们参与其中，布置场景的细节。
5. 将幼儿们的飞机模型放在场景中，让他们模拟飞机起飞和降落的动作。鼓励他们发挥想象力，可以模拟飞行的声音和动作。
6. 分成小组，让幼儿们合作制作飞机场景的其他部分，如航站楼、跑道等。鼓励他们发挥创意，打造一个真实的飞机场景。
7. 结束活动时，鼓励幼儿们分享自己的飞机模型和飞机场景，互相欣赏和交流。
四、活动延伸：
1. 可以组织一次飞机模型展览活动，让幼儿们展示自己制作的飞机模型。
2. 引导幼儿们观察真实的飞机场景，比如机场，让他们更加了解飞机和飞行的过程。
3. 给幼儿们讲述一些有趣的飞机历史故事，激发他们对航空知识的兴趣。
结论：
通过飞机游戏，幼儿们可以发展动手能力、创造力和团队合作意识，提升空间想象力和观察力。这个教案提供了一个适合幼儿园的飞机游戏活动，希望能够激发幼儿们的兴趣和参与度，让他们在游戏中快乐地学习。
飞机游戏幼儿园教案 篇三
飞机游戏幼儿园教案
时间：5月11日下午星期二（第一周） 地点：中2班活动室
执教者：刘彬
活动目的：
1、了解飞机的基本形状特征，丰富幼儿对飞机种类款式的知识。
2、能围绕主题进行拼插，自由选择游戏材料，并尽可能和同伴分工合作。
3、激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。
4、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
活动准备：
1、知识经验：课前让幼儿欣赏一些飞机图片了解一些有关飞机的知识经验，引导他们观注飞机。
2、物质准备：飞机图片若干；飞机成型范例若干；飞机分解支架；
花片积塑材料等
活动过程：
引入部分。以谜语引入，引起幼儿兴趣。
① 师：小朋友们，今天老师要给大家猜个谜语，大家想不想猜呀？现在认真的听老师念哦。
“大鸟大鸟天上飞，许多人儿装肚里，长长翅膀飞的快，人人平安把家还。”
② 师：小朋友们真聪明，谜底就是飞机，谁能举手告诉老师，飞机是什么样子的？它有什么作用？（幼儿讨论，举手回答）
③ 师：老师不是让你们把自己喜欢的飞机玩具带来吗？现在你们轻轻地去把它拿出来，然后回到座位上，认真的看看飞机是啥样子的，等下老师要请小朋友来告诉老师。
（幼儿交流，教师提问）
④ 师：老师这里啊还有很多种飞机的`图片。小朋友来看一看。
讲解示范：
师：今天老师要让小朋友拼飞机，哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些部分？（飞机头、机身、机翼、尾翼）
师：老师这里有分解好的飞机，老师请一个小朋友上来把他们拼成一架飞机，其他小朋友要认真的看他是怎么拼的。。对不对？
然后老师讲解一遍
师：老师为大家准备了很多种材料，你们想用什么材料来拼飞机呢？
（小朋友举手回答）
师：老师这里有个拼好的飞机，小朋友们可以看一看，这是直升飞机。
提出要求：
师：呆会儿小朋友就可以选择自己喜欢
的材料，拼插飞机，但现在老师要给小朋友提出几点要求。
①在拼构时，不要争抢材料，大家要想想怎么安排，学会谦让。
②如果有的小朋友想一起合作，那么就要互相商量一下要怎么做，分工。
③拼出的飞机要牢固。结实。
④看谁拼的飞机和别人不同，老师更喜欢。
幼儿建构教师指导：
教师可以对一些能力差的幼儿进行帮助，在旁观察，需要帮助时才帮助。
重点指导：有些幼儿的飞机无法站立，教师引导他们想想应该怎样拼插才能让飞机站立不倒。对一些能力好的幼儿，启发他们拼插难度较大的战斗机，直升机等。
结束部分：
①欣赏幼儿拼插作品
师：老师想请小朋友上来说说自己建构的飞机是什么类型的飞机，是战斗机还是客机还是直升飞机或者是其他种类的飞机。
（可以请颜色搭配漂亮或有创意的幼儿上来介绍作品）
②老师看小朋友拼的飞机都很漂亮，我们把它拿到**角去，把那么多飞机摆在一起，我们来搞个飞机展。现在小朋友就把自己心爱的飞机拿过去，然后洗洗手去喝杯水。
