染雾乐乐熊的小花伞幼儿园小班语言教案 篇一：启蒙故事教学
教学目标：
1. 培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的口头表达能力；
2. 培养幼儿的听力和理解能力；
3. 培养幼儿的创造思维和想象力。
教学准备：
1. 乐乐熊的小花伞故事书；
2. 幼儿园投影仪；
3. 幼儿园黑板；
4. 幼儿园纸笔。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
使用幼儿园投影仪播放乐乐熊的小花伞故事动画片，引发幼儿的兴趣。
2. 故事讲解（10分钟）
通过展示乐乐熊的小花伞故事书，讲解故事的内容，引导幼儿理解故事情节和角色。
3. 故事复述（15分钟）
让幼儿依次复述故事的主要情节，鼓励幼儿用自己的语言表达，培养幼儿的口头表达能力。
4. 问题提问（10分钟）
提问幼儿关于故事的问题，如：小花伞为什么能飞起来？小花伞在故事中扮演了什么角色？等等，引导幼儿思考和回答问题。
5. 小组讨论（15分钟）
将幼儿分成小组，让他们自由讨论故事中的一些情节和角色，鼓励幼儿发表自己的意见和观点，培养幼儿的创造思维和想象力。
6. 绘画创作（15分钟）
让幼儿用幼儿园纸笔画出他们对故事情节的理解和想象，鼓励幼儿进行自由绘画创作。
7. 总结（5分钟）
教师对幼儿的绘画作品进行展示和评价，总结幼儿在本节课中的学习成果，并鼓励幼儿继续努力。
乐乐熊的小花伞幼儿园小班语言教案 篇二：故事角色扮演
教学目标：
1. 培养幼儿的表演能力，提高幼儿的语言表达能力；
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神；
3. 培养幼儿的创造思维和想象力。
教学准备：
1. 乐乐熊的小花伞故事道具；
2. 幼儿园投影仪；
3. 幼儿园黑板；
4. 幼儿园音乐设备。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
使用幼儿园投影仪播放乐乐熊的小花伞故事动画片，引发幼儿的兴趣。
2. 角色介绍（10分钟）
通过展示乐乐熊的小花伞故事道具，介绍故事中的主要角色，让幼儿了解每个角色的特点和任务。
3. 角色扮演（20分钟）
将幼儿分成小组，让他们选择一个角色进行扮演，根据故事情节进行表演，鼓励幼儿用自己的语言表达，培养幼儿的表演能力和语言表达能力。
4. 团队合作（10分钟）
让幼儿在小组中进行合作，共同完成角色扮演的任务，培养幼儿的合作意识和团队精神。
5. 音乐伴奏（10分钟）
使用幼儿园音乐设备，为幼儿的角色扮演提供音乐伴奏，增加表演的效果。
6. 角色转换（10分钟）
让幼儿互相交换角色，进行第二轮的角色扮演，培养幼儿的创造思维和想象力。
7. 总结（5分钟）
教师对幼儿的表演进行评价和总结，鼓励幼儿在日常生活中继续发挥表演能力和语言表达能力。
乐乐熊的小花伞幼儿园小班语言教案 篇三
乐乐熊的小花伞幼儿园小班语言教案
设计思路：
小班孩子自我中心、依
小班孩子的观察注意力较差，所以解读这个绘本后，充分考虑小班孩子的年龄特点和本班孩子的最近发展区，根据故事情节将活动目标预设为：1、观察画面，大胆表达乐乐熊使用小花伞的有关情节，提高观察能力和表达能力。2、通过讲讲演演有趣的故事情节，体验帮助别人的快乐。
活动目标：
1、观察画面，大胆表达乐乐熊使用小花伞的有关情节，提高观察能力和表达能力。
2、通过讲讲演演故事中的有趣情节，体验帮助别人的快乐。
活动准备：
PPT，小花伞一把，头饰：小熊、大灰狼、小兔
活动过程：
一、激趣导入
1、观看PPT1：*小熊乐乐在熊猫商店里买了一把伞，这是一顶怎样的伞呀？
*小花伞有什么用？
（ 让幼儿根据生活经验自由发言，引起幼儿联想，引出主题。同时为后面的故事内容做铺垫）
2、教师小结：是呀，小花伞的.用处可多啦，可以遮太阳，可以遮雨……
二、阅读画面，理解故事内容
过渡语：我们看看乐乐熊的小花伞有什么用呢？
1、观看PPT2：*乐乐熊撑着小花伞走呀走，来到了哪里？它在……（通过画面上的“？”留给幼儿想象思考和空间）乐乐熊遇到了问题啦，这个“？”就是表示有问题了？
*那我们来帮帮小熊，想个好办法？
2、观看PPT3：*乐乐熊手里拿了什么？它是怎么过河的？（幼儿运用语言表达乐乐熊聪明过河的情节）
3、教师小结：乐乐熊把小花伞当成了小船，坐在小船里安安稳稳地渡过了河，小花伞真奇妙！
4、根据乐乐熊的表情，寻找图书中相关的画面
*画外音：“救命呀，救命呀！”乐乐熊跑过去一看，就很生气！请宝宝找一找，哪幅图片是乐乐熊生气的样子？
*出示大图书，请幼儿寻找大图书中的画面，并学习说出页码。
*将图书中的画面在PPT4中播放，让其他幼儿仔细观察。你是怎么看出来的？
（在引导孩子观察的基础上，可告诉他符号的含义：乐乐熊气得“火冒三丈”、“怒火冲天”）
*乐乐熊为什么会火冒三丈？谁在叫“救命呀？”
5、观看PPT5：*原来大灰狼在欺负小兔呀，气得乐乐熊火冒三丈，挥着小花伞朝大灰狼冲了上去。
*后来怎么样了？（了解画面之间的联系及画面的含义）
*我们来学学乐乐熊火冒三丈的样子，把大灰狼给吓跑。
（引导幼儿进入情境，观察并模仿乐乐熊的表情和动作）
6、教师小结：乐乐熊来到草地上，听到小兔的呼喊声，原来是大灰狼在欺负小兔，就火冒三丈地挥伞冲上去，做错事的大灰狼一看见气势汹汹的乐乐熊，就被吓的逃走了。乐乐熊的小花伞救下了小兔，真是太棒了！
7、你们喜欢乐乐熊吗？为什么？现在乐乐熊的心情怎么样呀？
8、教师小结：你们都很喜欢乐乐熊，因为乐乐熊很聪明，可以把小花伞当小船来过河，乐乐熊又很勇敢，可以把小花伞当棍子来吓跑大灰狼，帮助小白兔。帮助别人是一件快乐的事情。
9、观看PPT6：乐乐熊太高兴了，你们看，两个好朋友高兴地围在小花伞捉迷藏呢！
10、我们也来和乐乐熊一起来玩捉迷藏吧！小兔快点来！（幼儿扮演小兔，体验和乐乐熊一起围在小花伞捉迷藏的乐趣）
三、完整阅读
*现在我们一起来欣赏这个好听的故事吧！
*配上背景音乐，引导幼儿和教师一起阅读。
