染雾野花和野草幼儿园小班科学教案 篇一：观察植物的生长过程
一、教学目标：
1. 让幼儿了解植物的生长过程。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿对植物的保护意识。
二、教学内容：
1. 植物的生长过程。
2. 观察植物的方法和技巧。
3. 植物的保护。
三、教学准备：
1. 彩色图片或实物植物。
2. 盆栽植物。
3. 放大镜。
4. 砂土、种子。
四、教学过程：
1. 导入：通过观察图片或实物植物，引导幼儿讨论植物的外形和生长环境。
2. 学习：给每个幼儿发放一盆盆栽植物，让幼儿亲自观察植物的生长过程，并用放大镜观察植物的细节。
3. 分组活动：将幼儿分为小组，每个小组负责观察一种植物，记录植物的生长情况，并制作观察记录表。
4. 总结：让每个小组分享他们观察到的植物的生长情况，并帮助幼儿总结植物的生长过程。
五、延伸活动：
1. 植物的保护：通过观察植物的生长过程，引导幼儿了解植物对人类和地球的重要性，培养幼儿的植物保护意识。
2. 种植体验：给每个幼儿提供砂土和种子，让幼儿亲自种植植物，观察植物的生长过程。
六、教学反思：
通过观察植物的生长过程，幼儿可以亲自体验植物的生命力和成长过程，培养他们的观察力和动手能力。同时，通过延伸活动，幼儿可以增强对植物的保护意识，培养他们的环保意识。
野花和野草幼儿园小班科学教案 篇二：了解植物的功能和用途
一、教学目标：
1. 让幼儿了解植物的不同功能和用途。
2. 培养幼儿的观察力和思维能力。
3. 培养幼儿对植物的尊重和保护意识。
二、教学内容：
1. 植物的不同功能和用途。
2. 植物的生态环境。
3. 植物的保护。
三、教学准备：
1. 彩色图片或实物植物。
2. 植物的产品，如水果、蔬菜、药材等。
3. 绘画纸、颜料。
四、教学过程：
1. 导入：通过观察图片或实物植物，让幼儿猜测植物的功能和用途。
2. 学习：给每个幼儿发放一张绘画纸和颜料，让幼儿自由发挥，绘制自己喜欢的植物，并讲述植物的功能和用途。
3. 分组活动：将幼儿分为小组，每个小组负责观察一种植物的不同部分，并讨论它们的功能和用途。
4. 总结：让每个小组分享他们观察到的植物的功能和用途，并帮助幼儿总结植物的不同功能和用途。
五、延伸活动：
1. 植物的保护：通过观察植物的不同功能和用途，引导幼儿了解植物对人类和地球的重要性，培养幼儿的植物保护意识。
2. 植物的产品：给幼儿展示植物的产品，如水果、蔬菜、药材等，让幼儿了解植物的多样化用途。
六、教学反思：
通过了解植物的不同功能和用途，幼儿可以增加对植物的认知和了解，培养他们的观察力和思维能力。同时，通过延伸活动，幼儿可以增强对植物的保护意识，培养他们的环保意识。
野花和野草幼儿园小班科学教案 篇三
野花和野草幼儿园小班科学教案
活动目标：
1、进一步熟悉各种颜色，感知野花和野草的色彩。
2、学习从上至下地观察感知野草和野花的特征，知道有泥土的地方都有小草。
3、有探索自然的兴趣，感受体验大自然中的'美丽色彩。
活动准备：
1、经验准备：幼儿在生活中认识常见的颜色。
2、物质准备：选择有野花和野草的地方、幼儿用书。
活动过程：
一、欣赏大自然色彩的美。引导幼儿到草地上，观察周围的花和草，感受周围环境的美，引起幼儿想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。
教师：这里可真美啊！你们想在这里坐一坐、看一看吗？
1、寻找自己喜欢的野花。
教师：这里的草地又干净又漂亮，我们去找一找，再轻轻地摘一朵你喜欢的野花。
2、讲一讲自己喜欢的野花。
教师：你喜欢的野花是什么颜色的？什么样子的？
引导幼儿从上至下的观察。鼓励个别幼儿在集体中讲述，再请幼儿与同伴交流。
3、认识野草。
1）、教师：那一片绿色的是什么？小草长在哪里？
2）、引导幼儿拨开小草，观察小草，知道草长在泥土地上，小草的根长在泥土的下面。
三、放松活动。
幼儿在草地上自由地玩耍，让幼儿感知体验在大自然中的轻松和快乐。
四、活动延伸
回到教室，教师出示幼儿用书，引导幼儿认识其他生活中常见的野花和野草。
