染雾篇一：祝你节日快乐幼儿园大班社会教案
标题：大班社会教案：传统节日的由来与习俗
【引言】
节日是人们生活中的重要组成部分，也是社会文化传承的重要方式。对于幼儿来说，了解传统节日的由来与习俗，不仅可以增加他们的文化知识，还能培养他们的情感体验和社会交往能力。本教案旨在通过多种形式的活动，帮助大班幼儿了解传统节日的意义，探索节日习俗的由来，并通过亲身体验，提升他们的社会交往能力。
【活动一】节日图片展览
1. 教师准备一些与传统节日相关的图片，如春节的红包、元宵节的灯笼、端午节的粽子等。
2. 将图片展示在教室的墙上，引导幼儿观察、描述并猜测这些图片与哪个节日有关。
3. 教师逐个介绍每个节日的由来和习俗，并与幼儿进行简单的互动交流。
【活动二】节日习俗手抄报
1. 教师组织幼儿分成小组，每个小组选择一个节日，通过绘画、剪贴、贴纸等方式制作节日习俗手抄报。
2. 幼儿在手抄报上绘制相关的图画，写下节日的名称、由来和习俗。
3. 小组展示手抄报，并向其他幼儿介绍他们选择的节日。
【活动三】节日体验活动
1. 教师组织幼儿进行传统节日的相关体验活动，如制作纸灯笼、包粽子等。
2. 幼儿在教师的指导下，亲手制作相关的物品，并体验相关的习俗。
3. 教师在活动过程中引导幼儿回顾和总结他们的体验，让他们感受到传统节日的乐趣和意义。
【活动四】传统节日故事讲解
1. 教师选取与传统节日有关的故事，以生动有趣的方式向幼儿讲解。
2. 幼儿在听故事的同时，可以配合故事情节进行肢体表演或角色扮演，增加参与感。
3. 教师在讲解后与幼儿进行互动讨论，引导幼儿理解故事中蕴含的传统节日文化和价值观。
【结束语】
通过以上活动，幼儿将对传统节日有了更深入的了解，不仅增加了他们的文化知识，还培养了他们的情感体验和社会交往能力。同时，通过亲身体验和参与，幼儿也能感受到传统节日的乐趣和意义，进一步增强他们的文化自信心。
篇二：祝你节日快乐幼儿园大班社会教案
标题：大班社会教案：尊重与包容的节日文化
【引言】
传统节日是中华民族文化的重要组成部分，也是我们重要的传统资源。在幼儿园的教育实践中，我们应该重视传统节日文化的教育，培养幼儿的尊重与包容的情感和价值观。本教案旨在通过多种形式的活动，帮助大班幼儿感受传统节日的魅力，培养他们的尊重与包容意识。
【活动一】节日文化展示
1. 教师组织幼儿分成小组，每个小组选择一个传统节日进行研究。
2. 幼儿可以通过图书馆、互联网等途径，了解自己选择的传统节日的起源、习俗和重要意义。
3. 小组展示自己的研究成果，向其他幼儿介绍他们选择的传统节日。
【活动二】节日主题手工制作
1. 教师提前准备一些与传统节日相关的材料，如红纸、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 幼儿在教师的引导下，选择自己喜欢的传统节日，制作与之相关的手工作品，如红包、灯笼、花车等。
3. 幼儿在制作过程中，可以自由发挥创意，展示自己对传统节日的理解和想象。
【活动三】节日音乐舞蹈表演
1. 教师选取与传统节日相关的音乐，带领幼儿进行舞蹈表演。
2. 幼儿在教师的指导下，学习和练习舞蹈动作，展示他们的舞蹈才艺。
3. 教师在表演结束后，与幼儿一起回顾和评价他们的表演，鼓励他们勇敢表达自己、展示自己。
【活动四】节日情境角色扮演
1. 教师设计一些与传统节日相关的情境，如过年串门拜年、端午节包粽子等。
2. 幼儿根据教师的指导，分角色进行情境角色扮演，体验传统节日的场景和习俗。
3. 教师在角色扮演过程中引导幼儿思考和讨论，培养他们的尊重与包容意识。
【结束语】
通过以上活动，幼儿将感受到传统节日的魅力，培养了他们的尊重与包容意识。同时，通过手工制作、音乐舞蹈表演和情境角色扮演等形式，幼儿也能自由发挥创意，展示自己的才艺和想象力。这些活动不仅能增加幼儿的自信心，还培养了他们的社会交往能力和团队合作精神。
祝你节日快乐幼儿园大班社会教案 篇三
祝你节日快乐幼儿园大班社会教案
设计意图：
社会的发展，使人们的生活水平提高了，但人们在物质财富日益增长的同时，同情、善良、关爱等品质却在走下坡路，社会上的热心事越来越少。不但大人显得很冷漠，就连孩子也受到大人的影响，也变得很冷漠。我想通过此活动来唤起幼儿内心的善良，从而激发他们主动关心、帮助他人的情感。
活动目标：
1、知道六一是小朋友的节日，在这一天全世界的小朋友都要过节。
2、知道有许多穷苦的孩子不能在这一天开开心心地过节，从而激发幼儿去关心他们、帮助他们。
3、激发幼儿善良、博爱的'情感。
活动准备：
1、布置六一场景。
2、录像：社会慈善活动的感人场景；描述穷困、战争、饥饿的儿童片段。
3、歌曲磁带《`爱的奉献》。
活动过程：
一、谈话，引出主题。
1、提问：
（1）“今天我们要过六一节了，六一节是我们小朋友的节日，你们开心吗？”
（2）“你的六一节想怎样过？”（请幼儿谈谈自己的打算）
（3）“你们想过要做一件有意义的事了吗？”
2、小结：我们在一起开开心心过儿童节真幸福，但是你们知道吗？在这个世界上还有许多小朋友因为穷困、战争、饥饿而不能过上一个快乐的儿童节，你们想看看吗？
二、播放录像，激发幼儿的同情心，从而引发幼儿对他人的关心与帮助。
1、幼儿观看录像。
2、提问：
（1）录像里的小朋友怎么了？（请幼儿自由讨论）
（2）你们看了有什么感觉？（请幼儿谈谈自己的感受。）
（3）这些小朋友吃不好、穿不好、住不好，也玩不好，你们想帮帮他们吗？
（4）你想怎样帮助他们呢？（引导幼儿自由讨论，教师参与幼儿的讨论。）
3、观看社会募捐的录像。
小结：我们也可以把一些自己穿不下的衣物、好吃的、自己看过的书、或者自己的零花钱去捐献给那些生活在痛苦里的小朋友。
4、“除了送东西你还想对这些小朋友说些什么话？”
（1）先引导幼儿互相说说，注意倾听幼儿谈话。
（2）请几名幼儿到集体前面来说一些祝福的话、关心的话。
欣赏歌曲《爱的奉献》，边观看录像。
活动延伸：
考虑本班实际情况，组织一次募捐活动。
