《垫子多玩》幼儿园小班教案【最新3篇】

时间:2013-07-09 05:35:29
染雾
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《垫子多玩》幼儿园小班教案 篇一

幼儿园小班教案:垫子多玩

教学目标:

1. 培养幼儿的平衡感和协调性;

2. 提高幼儿的空间意识和身体控制能力;

3. 培养幼儿的团队合作意识。

教学准备:

1. 垫子;

2. 小球。

教学过程:

1. 导入(5分钟):

首先,老师拿出一个垫子向幼儿展示,并询问幼儿对垫子的认识和用途。然后,老师告诉幼儿今天要和垫子一起玩游戏。

2. 游戏一:跳跳垫子(10分钟):

老师将垫子摆放在地上,每个幼儿站在一个垫子上。老师给出指令,例如“跳跳垫子”,幼儿就要跳到另一个垫子上。在跳跳垫子的过程中,老师可以增加一些难度,例如增加跳跃的高度或者要求幼儿按照指定的顺序跳跃。

3. 游戏二:垫子接球(15分钟):

幼儿分成两组,站在两排垫子上面。每组有一个幼儿拿着一个小球,他们要将球传递给对面的队友,队友接住球后再传递给下一个队友。在传递球的过程中,幼儿要保持平衡,不掉下垫子。可以通过增加传球的距离、改变传球的方式等来增加难度。

4. 游戏三:垫子大冒险(20分钟):

老师将多个垫子摆放在教室的不同位置,幼儿们要在垫子之间跳来跳去,尽量不掉下垫子。老师可以设定一些规则,例如只能跳到特定的垫子上、不能重复跳到同一个垫子上等。这个游戏可以培养幼儿的空间意识和身体控制能力。

5. 游戏四:垫子合作(10分钟):

幼儿分成小组,每个小组有一个垫子。他们要通过协作,将垫子摆放在地上,然后全组的幼儿一起站在垫子上。这个游戏可以培养幼儿的团队合作意识。

6. 游戏结束(5分钟):

在游戏结束前,老师可以和幼儿一起总结游戏的收获和体会,例如通过垫子游戏,我们学会了如何保持平衡,如何控制身体,如何与他人合作等。

《垫子多玩》幼儿园小班教案 篇二

幼儿园小班教案:垫子多玩

教学目标:

1. 培养幼儿的平衡感和协调性;

2. 提高幼儿的空间意识和身体控制能力;

3. 培养幼儿的团队合作意识。

教学准备:

1. 垫子;

2. 小球。

教学过程:

1. 导入(5分钟):

老师向幼儿展示垫子,并让幼儿观察垫子的形状、颜色等特点。然后,老师告诉幼儿今天要和垫子一起玩游戏。

2. 游戏一:垫子踩踩(10分钟):

幼儿们分成两排,每排站在一排垫子上。老师给出指令,例如“左脚踩踩垫子”,幼儿们就要用左脚踩住垫子。然后,老师可以增加指令的难度,例如“右脚踩踩垫子”、“双脚踩踩垫子”等。

3. 游戏二:垫子大冒险(15分钟):

老师将多个垫子摆放在教室的不同位置,幼儿们要在垫子之间跳来跳去,尽量不掉下垫子。老师可以设定一些规则,例如只能跳到特定的垫子上、不能重复跳到同一个垫子上等。这个游戏可以培养幼儿的空间意识和身体控制能力。

4. 游戏三:垫子接球(20分钟):

幼儿分成两组,每组有一个垫子和一个小球。一组的幼儿站在一排垫子上,另一组的幼儿站在另一排垫子上。他们要将球传递给对面的队友,队友接住球后再传递给下一个队友。在传递球的过程中,幼儿要保持平衡,不掉下垫子。可以通过增加传球的距离、改变传球的方式等来增加难度。

5. 游戏四:垫子合作(15分钟):

幼儿分成小组,每个小组有一个垫子。他们要通过协作,将垫子摆放在地上,然后全组的幼儿一起站在垫子上。这个游戏可以培养幼儿的团队合作意识。

6. 游戏结束(5分钟):

在游戏结束前,老师可以和幼儿一起总结游戏的收获和体会,例如通过垫子游戏,我们学会了如何保持平衡,如何控制身体,如何与他人合作等。

《垫子多玩》幼儿园小班教案 篇三

《垫子多玩》幼儿园小班教案

  小班教案《垫子多玩》适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿能够战胜困难,勇于挑战,体验合作游戏的快乐,积极参与垫子上游戏,锻炼大肌肉的运动技能,提高身体动作的'协调能力和灵活性,培养幼儿健康活泼的性格,快来看看幼儿园小班《垫子多玩》教案吧。

  活动目标:

  1.积极参与垫子上游戏,锻炼大肌肉的运动技能,提高身体动作的协调能力和灵活性。

  2.能够战胜困难,勇于挑战,体验合作游戏的快乐。

  3.培养幼儿健康活泼的性格。

  4.体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

  活动准备:

  垫子若干,背景音乐。

  活动过程:

  一、开始部分

  1.师幼问好。

  2.教师与幼儿一起随着音乐做热身活动,模仿各种小动物(围着操场由慢到快,又快到慢的速度)。

  二、基本部分

  1.教师请幼儿各自选取一块垫子,在垫子上感受一下垫子的柔软,请幼儿说说在垫子上的感觉。

  2.幼儿在垫子上自由玩,发挥想象。

  3.请幼儿介绍自己在垫子上的玩法,并示范动作。

  4.教师与幼儿一起模仿幼儿师范动作,亲密的与垫子玩耍。

  5.请幼儿将所有的垫子摆成一排,提问:"垫子像什么?"幼儿回答。

  6.请幼儿按顺序一个挨一个的在垫子上做自己想做动作。

  7.教师一边提示幼儿垫子的变化,幼儿用助跑跳远。向前面的垫子快跑跳上垫子。垫子不断的变化

  三、结

束部分:

  幼儿到教师面前找一舒服的位置站好同老师随音乐一起做放松运动。最后师幼再见。

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《垫子多玩》幼儿园小班教案【最新3篇】

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