发条舞幼儿园中班创意活动教案【经典3篇】

时间:2017-02-05 08:31:14
染雾
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发条舞幼儿园中班创意活动教案 篇一

标题:发条舞幼儿园中班创意活动教案——培养幼儿协作能力

引言:幼儿园是培养幼儿全面发展的重要阶段,而创意活动是促进幼儿思维发展和协作能力培养的有效途径之一。本文将介绍一种创意活动——发条舞,旨在通过幼儿间的合作,培养幼儿的协作能力。

一、活动目标

1. 培养幼儿的协作能力。

2. 增强幼儿的动手能力和创造力。

3. 提升幼儿的音乐鉴赏能力。

二、活动准备

1. 准备音乐:选择一段轻快有节奏感的音乐。

2. 准备道具:纸杯、彩纸、剪刀、胶水、彩色绳子等。

三、活动步骤

1. 引导幼儿观察纸杯,并向他们解释纸杯是如何装饰成发条舞者的。

2. 指导幼儿使用彩纸、剪刀和胶水,将纸杯装饰成发条舞者的形象。

3. 引导幼儿选择合适的彩色绳子,将其穿过纸杯底部的孔,并系好。

4. 引导幼儿按照音乐的节奏,摇晃纸杯,观察发条舞者的动作。

5. 组织幼儿分成小组,进行发条舞表演。

四、活动总结

1. 引导幼儿回顾整个活动过程,加深对发条舞的理解。

2. 鼓励幼儿分享自己的创意和表演经验。

3. 对幼儿的表现进行肯定和鼓励,提高他们的自信心。

发条舞幼儿园中班创意活动教案 篇二

标题:发条舞幼儿园中班创意活动教案——培养幼儿创造力

引言:创造力是幼儿园教育的核心之一,而创意活动是培养幼儿创造力的有效手段。本文将介绍一种创意活动——发条舞,旨在通过幼儿的自由创造,培养其创造力。

一、活动目标

1. 培养幼儿的创造力。

2. 提升幼儿的空间想象能力。

3. 增强幼儿的动手能力和美感。

二、活动准备

1. 准备音乐:选择一段轻快有节奏感的音乐。

2. 准备道具:纸杯、彩纸、剪刀、胶水、彩色绳子等。

三、活动步骤

1. 引导幼儿观察纸杯,并向他们解释纸杯是如何装饰成发条舞者的。

2. 鼓励幼儿自由发挥,使用彩纸、剪刀和胶水,将纸杯装饰成自己喜欢的形象。

3. 引导幼儿选择合适的彩色绳子,将其穿过纸杯底部的孔,并系好。

4. 播放音乐,引导幼儿按照自己的想象,摇晃纸杯,观察发条舞者的动作。

5. 鼓励幼儿进行自由表演,展示他们创造的发条舞。

四、活动总结

1. 引导幼儿回顾整个活动过程,加深对发条舞的理解。

2. 鼓励幼儿分享自己的创意和表演经验。

3. 对幼儿的创造力进行肯定和鼓励,激发他们的创新思维。

通过发条舞这一创意活动,幼儿能够在自由的氛围中展现自己的创造力,同时培养了他们的协作能力和动手能力。教师在活动中的引导和肯定,可以激发幼儿的创新思维,促进他们全面发展。同时,通过观察幼儿在音乐节奏下摇晃纸杯的动作,也能够提升幼儿的空间想象能力和音乐鉴赏能力。这样的创意活动不仅让幼儿在玩中学,还能够为他们创造一个愉快的学习环境。

发条舞幼儿园中班创意活动教案 篇三

发条舞幼儿园中班创意活动教案

  设计思

路:

  一次,班里的小朋友拿了一个青蛙发条玩具来幼儿园玩,当时孩子们对这个玩具很感兴趣。并且还跟着小青蛙跳跃的节奏点头、拍手,直到发条松了小青蛙停下来为止。我从中得到了启发,想利用发条玩具不同的节奏,设计一个创意节奏活动。但是,这种发条玩具现在市场上已经很少了,为了顺利的进行这次活动,我通过各种办法,终于找到了各种发条玩具,并且他们运动的速度也有区别。有些是快速的运动然后马上停止;有些是先快然后渐渐地慢下来,最后停止。我根据发条玩具不同的运动速度,设计了相应的、形象地节奏谱,并且用薯片筒穿上橡皮筋来做发条,作为活动中游戏的道具。材料选择的创意性和孩子们极大的兴趣成为本次活动成功开展的'关键所在。

  一、活动目标

  1、通过玩发条玩具,感知他们不同的节奏特点。

  2、理解一些发条玩具从快到慢、最后停止的节奏类型,并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。3、初步感知速度的概念,体验合作游戏的快乐。

  二、活动准备

  1、幼儿曾玩过发条玩具。

  2、发条龙虾一只。

  3、发条青蛙、玩具发条人手一份。

  4、录有拧发条声音的音乐,配班老师弹奏一段从快到渐慢的音乐。

  三、活动过程

  (一)、把玩青蛙发条玩具,感知他的节奏特点。

  1、观察青蛙发条玩具。

  (1)、你是怎样让小青蛙跳起来的?

  (2)、小青蛙是怎么跳的?

  (3)、小青蛙跳的时候节奏是怎样的?教师小结:小青蛙跳的时候一直都是按xxxx的节奏,然后就停住了。

  2、出示青蛙发条玩具跳的节奏谱,请幼儿跟着节奏学青蛙跳。

  (二)、出示龙虾发条玩具,让幼儿观察他的节奏特点。

  1、观察龙虾发条玩具。

  (1)、小龙虾跳的时候节奏是怎样的。教师小结:小龙虾爬的时候先是快的,再一点点、一点点的慢下来,最后停住了,如果你用手去碰碰他,他会再动一下的。

  2、出示龙虾发条玩具爬的节奏谱,请幼儿用肢体动作来反复练习。

  (三)、我是发条玩具。

  1、能根据先快后渐慢最后停止的节奏类型进行表演。当我们给发条玩具上满发条时,他就会按照不同的节奏来跳舞,现在我们也来做发条玩具好不好!那么,你想做什么发条玩具?

  2、戴上大发条,合作游戏。

发条舞幼儿园中班创意活动教案【经典3篇】

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