染雾篇一：幼儿园大班跳舞吧小雅语言教案
教案目标：
1. 培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的口头表达能力。
2. 培养幼儿的听力理解能力，提高幼儿对音乐的感知能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的协作能力。
教学准备：
1. 小雅语言教具（包括卡片、图片、玩具等）。
2. 音乐播放器和相应的舞蹈音乐。
教学过程：
1. 热身活动（5分钟）
老师播放轻快的音乐，引导幼儿做简单的舞蹈动作，热身身体。
2. 引入新课（10分钟）
老师出示小雅语言教具，介绍小雅的故事，并让幼儿观察教具，引发幼儿对小雅的兴趣。
3. 情景模拟（15分钟）
老师通过教具和图片，模拟小雅跳舞的情景。幼儿可以观察、模仿和描述小雅跳舞的动作。
4. 听音乐跳舞（20分钟）
老师播放舞蹈音乐，引导幼儿跳舞。在跳舞的过程中，老师可以提问幼儿，让幼儿口头表达他们在跳舞时的感受和体验。
5. 创作舞蹈（20分钟）
老师带领幼儿一起创作舞蹈。可以通过让幼儿自由发挥，或者给予一些简单的舞蹈动作，让幼儿参与到舞蹈的创作中。
6. 表演舞蹈（10分钟）
幼儿分组表演他们创作的舞蹈。在表演的过程中，老师可以引导幼儿用语言描述他们的舞蹈动作和表演内容。
7. 总结和反思（5分钟）
老师和幼儿一起回顾今天的学习内容，让幼儿总结他们学到了什么，以及在舞蹈过程中有哪些困难和收获。
篇二：幼儿园大班跳舞吧小雅语言教案
教案目标：
1. 培养幼儿的音乐感知能力，提高幼儿对音乐的欣赏和理解能力。
2. 培养幼儿的舞蹈动作协调能力，提高幼儿的运动协调性。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的协作能力。
教学准备：
1. 舞蹈音乐和相应的舞蹈视频。
2. 舞蹈表演服装和道具。
3. 室内或室外的舞蹈活动场地。
教学过程：
1. 热身活动（5分钟）
老师带领幼儿做简单的舞蹈动作，热身身体，并引发幼儿对跳舞的兴趣。
2. 引入新课（10分钟）
老师播放一段优美的舞蹈视频，引导幼儿观察和欣赏舞蹈，让幼儿感受舞蹈的美妙。
3. 学习舞蹈动作（20分钟）
老师逐步教授一段简单的舞蹈动作，引导幼儿模仿并练习。可以通过分组练习，让幼儿互相观摩和学习。
4. 创作舞蹈（20分钟）
老师引导幼儿一起创作舞蹈。可以给予一些简单的舞蹈动作和音乐，让幼儿自由组合和创作。
5. 探索舞蹈场地（10分钟）
老师带领幼儿到室内或室外的舞蹈活动场地，让幼儿自由发挥和跳舞。可以让幼儿分组或个人表演，展示他们的舞蹈动作和创作。
6. 表演舞蹈（15分钟）
幼儿穿上舞蹈表演服装，带上道具，分组表演他们创作的舞蹈。在表演的过程中，老师可以鼓励幼儿口头表达他们的舞蹈感受和表演内容。
7. 总结和反思（5分钟）
老师和幼儿一起回顾今天的学习内容，让幼儿总结他们学到了什么，以及在舞蹈过程中有哪些困难和收获。鼓励幼儿分享他们的舞蹈心得和感受。
幼儿园大班跳舞吧小雅语言教案 篇三
幼儿园大班跳舞吧小雅语言教案
1．体会坚持梦想总会实现的美好，萌发做自己喜欢事情的.情感。
2．解读图像并乐意用肢体动作和语言表达表现。
3．理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
4．理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
活动准备：故事PPT、音乐、录像
活动过程：
知道芭蕾舞1、（出示芭蕾舞照片）这是谁？你知道的芭蕾舞是怎样的？
（二）阅读故事1、介绍小雅。这是小雅，和我们一样大。
2、看图听赏。
1）跟着小雅学舞蹈2）看着图示学舞蹈3）看图讲述：小苹果。
4）看图讲述动作比赛。
5）幼儿说老师做。
3、回归故事就这样，有一天，他们家要发生一件大好事，你看出来了吗？
看图听赏。
4、解读封面。
这就是小雅的故事。为这本书去个名字吧（出示书名）为书取个名字吧。为什么是这个名字呢？因为我想对爱跳舞的小雅说"跳舞吧，小雅"。
