染雾撑伞上学幼儿园教案 篇一
撑伞上学幼儿园教案
1. 教学目标：
a. 让幼儿了解并掌握撑伞上学的方法和技巧。
b. 培养幼儿的独立性和自信心。
c. 培养幼儿的观察力和判断力。
2. 教学内容：
a. 撑伞的基本动作和技巧。
b. 根据天气情况选择撑伞的时间和方式。
c. 注意事项和安全知识。
3. 教学步骤：
a. 引入：通过观看图片和讲述，让幼儿了解撑伞上学的情景，并引发幼儿对撑伞的兴趣。
b. 撑伞的基本动作和技巧：老师示范撑伞的正确姿势和动作，引导幼儿模仿。通过多次练习，让幼儿掌握撑伞的基本动作和技巧。
c. 根据天气情况选择撑伞的时间和方式：通过观察天气情况的图片和讲解，让幼儿了解什么样的天气需要撑伞，什么样的天气不需要撑伞。并引导幼儿讨论在不同天气情况下应该如何撑伞。
d. 注意事项和安全知识：通过图片和讲解，向幼儿介绍撑伞时需要注意的事项和安全知识，如避开电线杆、不要和其他行人相撞等。
4. 教学方法：
a. 观察和讲解：通过观察图片和讲解的方式，让幼儿了解撑伞上学的情景、撑伞的基本动作和技巧、选择撑伞的时间和方式、注意事项和安全知识等。
b. 示范和模仿：老师示范撑伞的正确姿势和动作，引导幼儿模仿，通过多次练习，让幼儿掌握撑伞的基本动作和技巧。
5. 教学评价：
a. 观察和记录幼儿在撑伞动作和技巧上的表现。
b. 观察和评价幼儿在选择撑伞的时间和方式上的表现。
c. 观察和记录幼儿在注意事项和安全知识上的理解和应用能力。
通过本教案的实施，幼儿们将能够掌握撑伞上学的方法和技巧，培养独立性和自信心，提高观察力和判断力。同时，通过多次练习和评价，让幼儿在撑伞上学方面取得进步，确保他们的安全和健康。
撑伞上学幼儿园教案 篇二
撑伞上学幼儿园教案
1. 教学目标：
a. 培养幼儿的观察力和判断力。
b. 培养幼儿的团队合作能力。
c. 培养幼儿的责任感和安全意识。
2. 教学内容：
a. 观察天气情况并判断是否需要撑伞。
b. 学习撑伞的基本动作和技巧。
c. 学习撑伞时的注意事项和安全知识。
3. 教学步骤：
a. 引入：通过观察天气情况的图片，让幼儿了解不同天气情况下是否需要撑伞，并引发幼儿对撑伞的兴趣。
b. 观察天气情况并判断是否需要撑伞：通过观察实际天气情况的图片和讲解，让幼儿学会观察天气的特征，判断是否需要撑伞。
c. 学习撑伞的基本动作和技巧：老师示范撑伞的正确姿势和动作，引导幼儿模仿。通过多次练习，让幼儿掌握撑伞的基本动作和技巧。
d. 学习撑伞时的注意事项和安全知识：通过图片和讲解，向幼儿介绍撑伞时需要注意的事项和安全知识，如避开电线杆、不要和其他行人相撞等。
4. 教学方法：
a. 观察和讲解：通过观察图片和讲解的方式，让幼儿学会观察天气的特征，判断是否需要撑伞，并了解撑伞的基本动作和技巧、注意事项和安全知识等。
b. 示范和模仿：老师示范撑伞的正确姿势和动作，引导幼儿模仿，通过多次练习，让幼儿掌握撑伞的基本动作和技巧。
5. 教学评价：
a. 观察和记录幼儿在观察天气和判断是否需要撑伞上的表现。
b. 观察和记录幼儿在撑伞动作和技巧上的表现。
c. 观察和记录幼儿在注意事项和安全知识上的理解和应用能力。
通过本教案的实施，幼儿们将能够提高观察力和判断力，培养团队合作能力，增强责任感和安全意识。同时，通过多次练习和评价，让幼儿在撑伞上学方面取得进步，确保他们的安全和健康。
撑伞上学幼儿园教案 篇三
撑伞上学幼儿园教案
活动目标：
1． 在撑伞的情况下，练习平衡、跳跃、走S路线的技能。
2．体验《黄雨伞》中的孩子们雨天撑伞上学的独特感受。
活动准备：
人手一把小伞、一个小书包，独木桥四座，塑料圆圈若干，小椅子等
活动过程：
一、准备活动
1．用手中的'伞作为操棍，进行简单的操节。
2．回顾绘本《黄雨伞》的内容
师：前段时间我们欣赏了绘本《黄雨伞》，各种颜色的雨伞随着它的小主人，走了好多路，经过了好多地方，最后来到学校，他们都经过了哪些地方呢？（……）
二、游戏：撑伞上学去，练习平衡、跳跃、走等动作。
1．介绍游戏材料，讲解游戏过程和要求。
2．请一名幼儿在老师的帮助下，示范完成这个游戏过程。
3．老师再次强调要求：
（1）走小桥时要注意不能掉下来，手中的伞要撑好，不能倒；
（2）过小水沟要两个脚一起跳过去，不能走着过去；
（3）小树林要求走S形的路线，最后顺利到达学校，完成之后不能玩伞，
4．幼儿进行初次练习。
三、进一步感受撑伞去上学的乐趣。
1.对游戏中出现的问题展开讨论
2.并让幼儿再次进行游戏，进一步体验这份独特的乐趣。
四、放松离场。
师小结，活动结束
和孩子们一起拿着伞做一些放松运动。
游戏玩累了，休息一会儿，来说说一个人撑着雨伞，背着小书包去上学的感觉怎么样？
