染雾幼儿园大班《月光长廊》教案 篇一
教案名称：《月光长廊》的美丽夜晚
教学目标：
1. 培养幼儿的观察能力和想象力，感受月光下的美丽夜晚。
2. 培养幼儿的表达能力，通过绘画和手工制作展示他们对夜晚的理解和想象。
3. 发展幼儿的团队合作意识，通过小组合作完成一幅夜晚的合作画。
教学准备：
1. 《月光长廊》绘本。
2. 彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等绘画和手工制作所需材料。
3. 夜空的图片、月亮的图片等多媒体资源。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 通过展示夜空的图片和月亮的图片，引导幼儿讨论晚上的夜空是什么样子的，月亮是什么样子的。
2. 介绍故事《月光长廊》，并询问幼儿对故事的了解和感受。
二、欣赏与理解（10分钟）
1. 教师朗读故事《月光长廊》，并边读边出示绘本，让幼儿观看绘本插图。
2. 引导幼儿感受故事中的月光长廊是什么样子的，让他们想象自己在月光下的夜晚会看到什么。
三、创作与表达（30分钟）
1. 分发彩色纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿自由发挥，根据自己对夜晚的想象，绘制一幅夜晚的画。
2. 引导幼儿用彩色铅笔、颜料等画出月亮、星星等元素，让他们感受绘画的乐趣。
3. 分组合作，让幼儿合作完成一幅夜晚的合作画，鼓励他们相互交流和协作。
四、展示与分享（10分钟）
1. 让每个幼儿展示自己绘制的夜晚画，鼓励他们用语言描述自己画中的元素和想象。
2. 引导幼儿观看小组合作完成的合作画，让他们欣赏和分享彼此的作品。
五、总结与延伸（5分钟）
1. 回顾故事《月光长廊》中的情节，让幼儿再次感受夜晚的美丽和神奇。
2. 鼓励幼儿在家中继续观察夜晚，用绘画和手工制作的方式表达他们对夜晚的想象和感受。
幼儿园大班《月光长廊》教案 篇二
教案名称：《月光长廊》的夜晚探索
教学目标：
1. 培养幼儿的观察能力和想象力，感受月光下的夜晚世界。
2. 培养幼儿的科学探索意识，通过观察、实验和讨论，了解夜晚的特点和生物的活动规律。
3. 发展幼儿的语言表达能力，通过描述和讨论，表达他们对夜晚的认识和想法。
教学准备：
1. 《月光长廊》绘本。
2. 彩色铅笔、纸张、实验器材等观察和实验所需材料。
3. 夜空的图片、夜晚生物的图片等多媒体资源。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 通过展示夜空的图片和夜晚生物的图片，引导幼儿讨论夜晚的特点和生物的活动规律。
2. 介绍故事《月光长廊》，并询问幼儿对故事的了解和感受。
二、欣赏与理解（10分钟）
1. 教师朗读故事《月光长廊》，并边读边出示绘本，让幼儿观看绘本插图。
2. 引导幼儿感受故事中的月光长廊是什么样子的，让他们想象自己在月光下的夜晚会看到什么。
三、观察与实验（30分钟）
1. 分发纸张、彩色铅笔等材料，让幼儿观察并绘制夜空中的星星、月亮等元素。
2. 进行简单的实验，比如用手电筒照射物体，观察在不同光照条件下物体的变化。
3. 引导幼儿观察和描述夜晚生物的特点和活动规律，比如蝙蝠的飞行、蛙的鸣叫等。
四、讨论与分享（10分钟）
1. 让幼儿分享自己观察和实验的结果，引导他们用语言描述自己观察到的现象和发现。
2. 引导幼儿通过讨论，了解夜晚的特点和生物的活动规律。
五、总结与延伸（5分钟）
1. 回顾故事《月光长廊》中的情节，让幼儿再次感受夜晚的美丽和神奇。
2. 鼓励幼儿在家中继续观察夜晚，通过实验和讨论，进一步了解夜晚的特点和生物的活动规律。
幼儿园大班《月光长廊》教案 篇三
幼儿园大班《月光长廊》教案
活动目标：
1、充分感受月光长廊优美宁静的情境，从而发现大自然的美。
2、知道不打扰别人，愿意和大家做朋友。
3、能分析故事情节，培养想象力。
4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
活动准备：
《月光长廊》ppt、背景音乐《舒伯特小夜曲》。
活动过程与指导：
一、图片导入：
1、老师带来了一张图片，看看这是在什么地方？
2、你们觉得这儿美不美？哪里很美的？
3、假如你在这么美的月光下，你想干什么？
二、欣赏故事，理解作品，体会意境：
1、这儿最美，小朋友都想在这里唱歌跳舞做游戏了。你们知道吗，小动物也来了，想想看它们会在这里干什么？
2、到底在干什么？我们一起来听一听故事，看看与你们讲得一样吗？听仔细了，故事名字叫《月光长廊》。
3、看ppt，教师轻讲故事插问：在长廊的另一头响起一个声音"喵"，它是谁呀？你认为小老鼠害怕吗？
突然传来"呱"的一声，把大家吓了一跳，会是谁呢？
小狗会加入到朋友中去吗？让我们一起去看看。
故事后提问：
故事里发生的事情与你们讲的一样吗？
哪些事情是你没有想到的？你有哪些是不理解的？
辅助提问：
故事里为什么猫与老鼠成了好朋友？
青蛙为什么会叫起来？
但又为什么立刻停住了捂住自己的嘴巴？
小狗采花的行为对不对？为什么小狗会忍不住去采花？
讨论：在月光长廊里，你最喜欢哪个小动物？为什么？
4、欣赏ppt配乐故事提问：你喜欢这月光长廊吗？听了以后有什么感觉？
让孩子听着音乐与朋友跳舞。
三、总结：
我们的生活中的长廊也这么美。生活中还有许多美的地方，我们去找一找还有哪些地方也是很美的。
教学反思：
大班的孩子有着敏感的感觉与丰富的想象力，他们对大自然的一切事物有着不可抑制的`好奇心，在他们的世界里，一些大人看来是微不足道的日常琐事，往往成为孩子们一个个自我认识的故事。《月光长廊》这一优美的文学作品讲述的就是发生在大自然中的月光长廊里的故事，它能让孩子充分感受月光长廊优美宁静的情境，从而发现大自然的美。因此，在"亲亲大自然"主题活动中选择了这一教学内容。
