染雾鲜花时钟幼儿园中班语言教案 篇一
标题：利用鲜花时钟进行中班语言教学
导语：语言教学在幼儿园教育中起着至关重要的作用。为了提高中班幼儿的语言能力，我们设计了一堂利用鲜花时钟进行语言教学的课程。通过观察和描述鲜花的生长过程，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的观察能力，提高他们对鲜花的认知水平；
2. 引导幼儿学会用简单的语言描述鲜花的生长过程；
3. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口头表达能力；
4. 培养幼儿的合作意识，通过小组合作，共同完成任务。
二、教学准备：
1. 鲜花时钟（一个大型钟表，表盘上贴满了不同种类的鲜花图片）；
2. 幼儿绘画纸、彩色笔；
3. 鲜花图片、植物生长过程的图片。
三、教学过程：
1. 创设情境（5分钟）
教师将鲜花时钟放在教室的一侧，引导幼儿观察鲜花时钟，并问他们知道钟表上的花是什么吗？教师告诉幼儿，这是一种特殊的钟表，它上面的花代表不同的时间，我们今天要来学习关于鲜花的知识。
2. 学习鲜花的生长过程（15分钟）
教师通过图片和实物展示，向幼儿介绍鲜花的生长过程，包括播种、发芽、生长、开花和结果五个阶段。引导幼儿观察图片，用简单的语言描述每个阶段的特点。
3. 观察和描述鲜花时钟（20分钟）
教师将幼儿分成小组，每组选一个鲜花时钟上的花进行观察和描述。幼儿观察花的形状、颜色、大小等特点，并用简单的语言描述。教师鼓励幼儿多角度观察和描述，提高他们的观察能力和语言表达能力。
4. 绘画活动（15分钟）
每个小组选择一种鲜花，用彩色笔在绘画纸上绘制该种鲜花的形状和颜色，并在旁边写下自己对这种花的描述。教师在绘画结束后，给予肯定和鼓励，展示幼儿的绘画作品。
5. 总结讨论（5分钟）
教师引导幼儿回顾今天的学习内容，询问他们对鲜花的认识有了哪些提高。同时，鼓励幼儿分享自己绘制的花的形状和颜色，并描述这种花的特点。
四、教学反思：
通过这堂课的教学，幼儿们对鲜花的认知水平得到了提高，观察能力和语言表达能力也得到了锻炼。利用鲜花时钟进行语言教学，既丰富了教学内容，又增加了幼儿的学习兴趣。同时，小组合作的任务设计，培养了幼儿的合作意识，提高了他们的团队合作能力。鲜花时钟中班语言教学课程是一种创新的教学方式，通过观察和描述鲜花，培养幼儿的观察能力和语言表达能力，值得在中班语言教学中推广使用。
鲜花时钟幼儿园中班语言教案 篇二
标题：用鲜花时钟激发幼儿中班的创造力
导语：创造力是幼儿发展中的重要能力之一。为了培养幼儿中班的创造力，我们设计了一堂利用鲜花时钟激发幼儿创造力的语言教学课程。通过观察和描述鲜花的特点，引导幼儿发散思维，培养他们的创造思维和创造能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的观察能力，提高他们对鲜花的认知水平；
2. 引导幼儿学会用简单的语言描述鲜花的特点；
3. 激发幼儿的发散思维，培养他们的创造力；
4. 培养幼儿的合作意识，通过小组合作，共同完成任务。
二、教学准备：
1. 鲜花时钟（一个大型钟表，表盘上贴满了不同种类的鲜花图片）；
2. 幼儿绘画纸、彩色笔；
3. 鲜花图片。
三、教学过程：
1. 创设情境（5分钟）
教师将鲜花时钟放在教室的一侧，引导幼儿观察鲜花时钟，并问他们钟表上的花有什么特点。教师告诉幼儿，这是一种特殊的钟表，它上面的花代表不同的时间，我们今天要来学习关于鲜花的知识，并通过观察和描述鲜花的特点，激发幼儿的创造力。
2. 观察和描述鲜花时钟（20分钟）
教师将幼儿分成小组，每组选一个鲜花时钟上的花进行观察和描述。幼儿观察花的形状、颜色、大小等特点，并用简单的语言描述。教师鼓励幼儿发散思维，提出一些引导性问题，如这种花是什么颜色的？花瓣的形状像什么？通过这些问题激发幼儿的创造力，培养他们的创造思维和创造能力。
3. 创造性绘画活动（20分钟）
每个小组选择一种鲜花，用彩色笔在绘画纸上创造性地绘制该种鲜花，并在旁边写下自己对这种花的描述。教师鼓励幼儿展示他们的创造性绘画作品，并邀请其他幼儿对作品进行赏析和评论。
4. 总结讨论（10分钟）
教师引导幼儿回顾今天的学习内容，并询问他们对鲜花的认识有了哪些提高。同时，鼓励幼儿分享自己绘制的花的形状、颜色和描述，并邀请其他幼儿进行评论和赏析。
四、教学反思：
通过这堂课的教学，幼儿们的创造力得到了激发，观察能力和创造思维也得到了锻炼。利用鲜花时钟激发幼儿创造力的语言教学课程，不仅丰富了教学内容，还提高了幼儿的学习兴趣。同时，小组合作的任务设计，培养了幼儿的合作意识，提高了他们的团队合作能力。这种教学方式有助于激发幼儿的创造力，培养他们的创造思维和创造能力，值得在中班语言教学中推广使用。
鲜花时钟幼儿园中班语言教案 篇三
鲜花时钟幼儿园中班语言教案
教学目标：
1、仔细观察图片，学习清楚地描述鲜花时钟能报时的原因。
2、激发热爱长辈的感情。
3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
4、根据已有经验，大胆表达自己的`想法。
活动准备：
1、认识几种时钟和花卉，知道一些花开花的时间。
2、教育挂图、学习包。
活动过程：
1、展示挂图1、2、3幅，请幼儿仔细观察图片，讲一讲：小朋友是怎样帮助老奶奶，让奶奶知道时间的？哪种方法最好？
2、组织幼儿议一议：你想用什么办法帮助奶奶，让奶奶知道时间？
3、请幼儿与同伴自由讲讲自己想的办法，然后大家相互交流，一起评一评：哪种办法最好？
4、出示第4幅挂图，引导幼儿讲一讲，
5、请幼儿自愿将图片内容完整讲给大家听。
活动延伸：
1、让幼儿将所想的办法画下来，绘制时钟，学会看钟表，表演图片内容等。
2、请家长与幼儿一起收集、认识各种时钟的图片和实物。
小百科：鲜花是种子植物的有性繁殖器官。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种颜色，有的长很艳丽，有香味。
