染雾只要妈妈露笑脸幼儿园中班音乐教案 篇一
在幼儿园中班阶段，音乐教育起着非常重要的作用。音乐不仅是孩子们放松心情的方式，同时也是激发创造力和表达情感的工具。本文将介绍一节以“只要妈妈露笑脸”为主题的音乐课教案，帮助孩子们学习和表达对妈妈的爱和感激之情。
教学目标：
1. 能够熟悉并正确唱出歌曲《只要妈妈露笑脸》的歌词。
2. 能够用简单的动作表达对妈妈的爱和感激。
3. 能够体会音乐带来的愉悦和放松感。
教学准备：
1. 歌曲《只要妈妈露笑脸》的音频设备。
2. 图片或卡片来辅助教学，如妈妈的笑脸、孩子的手、花等。
教学步骤：
1. 导入：通过问答的方式引入主题。老师可以问孩子们：“谁是你们最爱的人？” “你们为什么喜欢妈妈？”等等。让孩子们说出自己对妈妈的感激和爱。
2. 听歌曲：播放《只要妈妈露笑脸》的音频，让孩子们先闭上眼睛，用听觉感受音乐的旋律和歌词。然后再一起唱歌。
3. 学唱歌词：通过逐句教唱的方式，让孩子们学唱歌曲的歌词。教师可以用简单的手势和动作来辅助教学，帮助孩子们更好地理解和记忆歌词。
4. 表演动作：根据歌曲的内容，老师可以教孩子们一些简单的动作来表达对妈妈的爱和感激。例如，用手比划笑脸、拍手鼓掌、摘花香等等。让孩子们跟着老师一起表演，并配合歌曲的节奏进行动作。
5. 分组练习：将孩子们分成小组，让每个小组轮流表演动作，其他小组的孩子们要观察并给予鼓励和赞扬。
6. 结束：再次唱一遍《只要妈妈露笑脸》，并邀请孩子们用手势和动作一起表演。让每个孩子感受到音乐带来的愉悦和放松感。
通过这节音乐课的学习，孩子们不仅可以学唱一首美妙的歌曲，还能够通过动作和表演来表达对妈妈的感激和爱。同时，他们也能够感受到音乐带来的快乐和放松，培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。希望通过这样的音乐教育，孩子们能够更加热爱生活，珍惜和感恩身边的人。
只要妈妈露笑脸幼儿园中班音乐教案 篇二
在幼儿园中班阶段，音乐教育对孩子们的全面发展起着重要的作用。本文将介绍一节以“只要妈妈露笑脸”为主题的音乐教案，旨在通过音乐和动作的结合，培养孩子们的音乐感知能力和表达能力，同时也加深他们对妈妈的感恩之情。
教学目标：
1. 能够听辨并正确唱出歌曲《只要妈妈露笑脸》的歌词。
2. 能够用简单的动作表达对妈妈的爱和感激。
3. 能够通过音乐感知和表达，培养孩子们的创造力和想象力。
教学准备：
1. 歌曲《只要妈妈露笑脸》的音频设备。
2. 图片或卡片来辅助教学，如妈妈的笑脸、孩子的手、花等。
3. 一些简单的乐器，如手拍、小鼓等。
教学步骤：
1. 导入：通过和孩子们的互动，引入主题。老师可以问孩子们：“你们最喜欢的人是谁？” “你们为什么喜欢妈妈？”等问题，让孩子们表达对妈妈的感激和爱。
2. 听歌曲：播放《只要妈妈露笑脸》的音频，让孩子们先闭上眼睛，用听觉感受音乐的旋律和歌词。然后再一起唱歌。
3. 学唱歌词：通过逐句教唱的方式，让孩子们学唱歌曲的歌词。教师可以用简单的手势和动作来辅助教学，帮助孩子们更好地理解和记忆歌词。
4. 表演动作：根据歌曲的内容，老师可以教孩子们一些简单的动作来表达对妈妈的爱和感激。例如，用手比划笑脸、摘花香等等。让孩子们跟着老师一起表演，并配合歌曲的节奏进行动作。
5. 乐器合奏：为了增加音乐的趣味性，老师可以分发一些简单的乐器给孩子们，如手拍、小鼓等。在歌曲伴奏的基础上，让孩子们用乐器和声音一起合奏，增加音乐的层次感和互动性。
6. 结束：再次唱一遍《只要妈妈露笑脸》，并邀请孩子们用手势和动作一起表演。让每个孩子都有机会展示自己的创造力和表达能力。
通过这节音乐课的学习，孩子们不仅可以学唱一首美妙的歌曲，还能够通过动作和乐器合奏来表达对妈妈的感激和爱。同时，他们也能够培养自己的音乐感知能力和创造力，提高他们的想象力和表达能力。希望通过这样的音乐教育，孩子们能够更加热爱音乐，珍惜和感恩妈妈的辛勤付出。
只要妈妈露笑脸幼儿园中班音乐教案 篇三
只要妈妈露笑脸幼儿园中班音乐教案
活动目标：
1、感受歌曲活泼欢快和优美旋律。
2、用欢快抒情的声音唱出对妈妈的爱。
3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
活动准备：
简笔画图片，如微笑的妈妈、太阳、鲜花、全家照等。
活动重难点：
欢快柔声的演唱歌曲。
感受歌曲所表现的对妈妈的'爱，通过动作或表情表现出来。
活动过程：
1..感受歌曲特点。
教师演唱
用手拍出相应的节奏。
歌曲唱了些什么？你喜欢妈妈露笑脸吗？为什么？
附儿歌《只要妈妈露笑脸》
只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸，
云中太阳放光芒，放呀放光芒。
只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸，
美丽花儿齐开放，齐呀齐开放。
历经苦难的好妈妈，我们的好妈妈，
只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。
满天乌云都消散，都呀都消散，
满山遍野百花香，百呀百花香。
祖国独立红旗扬，红呀红旗扬，
到那时候好妈妈，要把歌儿唱。
历经苦难的好妈妈，我们的好妈妈，
只要您呀笑一笑，全家喜洋洋
2、学唱歌曲。
教师
幼儿边看图边哼唱歌曲。
用怎样的声音唱出“只要妈妈露笑脸”。
用合适的表情、声音来唱出“亲爱的好妈妈”、“我的好妈妈”等歌词。
3、创编动作。
根据歌词，创编简单动作，表现歌曲前后性质的不同。
幼儿唱，用欢快抒情的声音唱出对妈妈的爱。
两人一组表演唱，注意表情、眼神的交流。
活动反思：
《只要妈妈露笑脸》是一首歌深受幼儿喜欢的歌曲，既欢快跳跃又优美抒情。这是一首深受孩子喜爱的歌曲， 整个活动幼儿学唱的兴趣自始自终比较浓厚，根据难点和幼儿的年龄特点，采用层层深入，多样性和形式，将音乐认识进行隐形处理，能化难为易。激起幼儿的主体意识，保护和发展了幼儿对音乐的光趣和爱好，促进了幼儿的音乐的感知、表现能力，让幼儿感到美的熏陶。
不足之处：
自身的语言精练不够到位，在拍打节奏时节奏感抓的也不是很好。
