染雾幼儿园小班《圣诞帽》教案 篇一
一、教学目标：
1. 了解圣诞节的由来和意义。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 提高幼儿的观察力和思考能力。
二、教学准备：
1. 《圣诞帽》绘本或故事片。
2. 纸板、颜料、彩纸、剪刀、胶水等材料。
3. 圣诞音乐。
三、教学过程：
1. 导入
教师播放圣诞音乐，引导幼儿感受节日的氛围，激发他们的兴趣。
2. 了解圣诞节
教师向幼儿讲解圣诞节的由来和意义，简单介绍圣诞老人和圣诞礼物的传统。
3. 观看故事片或阅读绘本
教师给幼儿展示《圣诞帽》绘本或播放相关故事片，让幼儿通过故事了解圣诞帽的故事情节和主题。
4. 制作圣诞帽
教师向幼儿展示制作圣诞帽的材料和步骤，引导幼儿动手制作自己的圣诞帽。幼儿可以根据自己的想法选择颜色、形状和装饰物，展示自己的创造力。
5. 分享和展示
教师鼓励幼儿向大家展示自己制作的圣诞帽，让幼儿互相欣赏和分享彼此的作品。
6. 游戏活动
教师组织幼儿参与圣诞帽游戏活动。可以设置圣诞帽接力赛、圣诞帽主题的角色扮演或其他相关游戏，增加幼儿的参与度和乐趣。
7. 总结
教师与幼儿一起回顾今天的学习内容和活动，引导幼儿总结所学的知识和经验。
四、教学延伸：
1. 利用音乐和舞蹈教幼儿跳圣诞舞，增加活动的趣味性。
2. 组织幼儿进行圣诞帽的时装秀，让幼儿展示自己的造型和表演技巧。
3. 鼓励幼儿用自己的语言和表情讲述圣诞帽的故事，培养幼儿的语言表达能力。
幼儿园小班《圣诞帽》教案 篇二
一、教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和思考能力。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1. 《圣诞帽》绘本或故事片。
2. 纸板、颜料、彩纸、剪刀、胶水等材料。
3. 圣诞音乐。
三、教学过程：
1. 导入
教师播放圣诞音乐，引导幼儿感受节日的氛围，激发他们的兴趣。
2. 了解圣诞节
教师向幼儿讲解圣诞节的由来和意义，引导幼儿思考圣诞帽与圣诞节的关系。
3. 观看故事片或阅读绘本
教师给幼儿展示《圣诞帽》绘本或播放相关故事片，让幼儿通过故事了解圣诞帽的故事情节和主题。
4. 观察和讨论
教师引导幼儿观察圣诞帽的形状、颜色和装饰物，鼓励幼儿用自己的语言描述圣诞帽的特点和美丽之处。
5. 制作圣诞帽
教师向幼儿展示制作圣诞帽的材料和步骤，组织幼儿分组合作制作大型圣诞帽。每个小组可以设计不同的形状和装饰，培养幼儿的动手能力和创造力。
6. 分享和展示
教师鼓励幼儿向大家展示自己制作的圣诞帽，让幼儿互相欣赏和分享彼此的作品。
7. 游戏活动
教师组织幼儿进行圣诞帽的时装秀，让幼儿展示自己的造型和表演技巧。可以设置评选最美圣诞帽的环节，增加活动的趣味性。
8. 总结
教师与幼儿一起回顾今天的学习内容和活动，引导幼儿总结所学的知识和经验。
四、教学延伸：
1. 利用音乐和舞蹈教幼儿跳圣诞舞，增加活动的趣味性。
2. 组织幼儿进行圣诞帽的时装秀，让幼儿展示自己的造型和表演技巧。
3. 鼓励幼儿用自己的语言和表情讲述圣诞帽的故事，培养幼儿的语言表达能力。
幼儿园小班《圣诞帽》教案 篇三
幼儿园小班《圣诞帽》教案
活动目标：
1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。
2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。
3、激发了幼儿对圣诞帽的好奇心和探究欲望。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备：
1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。
2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。
活动过程：
1、音乐游戏，找朋友。
老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？
2、学习粘贴图形。
*认识纸张
老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？（出示卡纸）认识大大的卡纸。
（出示彩纸）这是什么纸？认识彩纸。它是什么形状的？
这里还有一些图形，它们是什么形状的呢？（出示方形、三角形、心形）认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢？什么能帮助它们？（浆糊）
*教师示范粘贴。
我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。
请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。
那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗？
3、幼儿操作，粘贴图形。（轻声播放关于圣诞的歌曲）
4、变魔术
卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么？（教师示范做成一顶圣诞帽）
圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗？你们想变顶圣诞帽吗？那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”
5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。
6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。
“你的`圣诞帽漂亮吗？你喜欢你的圣诞帽吗？”
小百科：圣诞帽与圣诞树、圣诞袜一样，是圣诞节不可或缺的物品之一。 它是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。
