染雾幼儿园中班《一瓶美丽的花》教案 篇一：激发幼儿对花朵的兴趣
引言：
在幼儿园中，花朵是孩子们最喜欢的事物之一。为了激发幼儿对花朵的兴趣，培养他们的观察力和动手能力，我们将开展一堂以《一瓶美丽的花》为主题的教学活动。
活动目标：
1. 让幼儿了解花朵的基本特征，培养他们对花朵的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力，通过实践活动提高他们的综合能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，让他们学会欣赏花朵的美。
活动准备：
1. 一瓶鲜花和几朵塑料花。
2. 纸、颜料、画笔等绘画材料。
3. 相关图书和教具。
活动过程：
1. 导入环节
教师向幼儿展示一瓶鲜花，并询问他们对花朵的认识和喜好。引导幼儿观察花朵的颜色、形状和香味，激发他们对花朵的兴趣。
2. 感知环节
教师为幼儿展示几朵塑料花，让幼儿观察并比较它们和真花的差异。通过触摸和嗅闻，让幼儿感受真花和塑料花的不同特点。
3. 创造环节
教师引导幼儿使用颜料和画笔，在纸上画出自己心目中的美丽花朵。鼓励幼儿发挥想象，用丰富的色彩和形状创作属于自己的花朵。
4. 探究环节
教师为幼儿介绍不同种类的花朵，并展示相关图书和教具。通过观看图片和实物，让幼儿了解花朵的多样性，并引导他们提出问题和进行探究。
5. 结束环节
教师组织幼儿合作制作一幅花朵展板，展示他们的绘画作品和探究成果。鼓励幼儿互相分享自己的经验和想法，增强他们的合作意识和表达能力。
活动延伸：
1. 带幼儿到花坛或花店观赏真实的花朵，感受花朵的美丽和香气。
2. 利用花瓣、叶子等自然材料进行手工制作，培养幼儿的创造力和动手能力。
3. 组织幼儿参加花展或花艺比赛，展示他们的才艺和创意。
结语：
通过《一瓶美丽的花》教案的开展，幼儿将在观察、动手和创造中感受到花朵的美丽和神奇。同时，他们的观察力、想象力和创造力也将得到有效的培养和提高。
幼儿园中班《一瓶美丽的花》教案 篇二：培养幼儿对自然的保护意识
引言：
《一瓶美丽的花》是一本关于花朵和自然的绘本故事。通过这个教案的开展，我们旨在培养幼儿对自然的保护意识，让他们了解花朵的价值和重要性。
活动目标：
1. 培养幼儿对自然的保护意识，让他们明白花朵是自然的一部分，需要被爱护和保护。
2. 让幼儿了解花朵的价值和重要性，培养他们对自然界的敬畏之心。
3. 培养幼儿的合作意识和社交能力，通过小组合作活动增强他们的团队合作能力。
活动准备：
1. 一瓶鲜花和几朵塑料花。
2. 绘本《一瓶美丽的花》。
3. 相关图书和教具。
活动过程：
1. 导入环节
教师向幼儿介绍花朵的重要性，让他们了解花朵是自然的一部分，需要被爱护和保护。同时，教师展示一瓶鲜花，引导幼儿表达对花朵的喜爱和敬畏之心。
2. 故事阅读环节
教师给幼儿讲解绘本《一瓶美丽的花》，让幼儿了解花朵的生长过程和价值。通过故事中的情节，引导幼儿思考花朵对人类的意义和作用。
3. 探究环节
教师组织幼儿分成小组，观察和比较鲜花和塑料花的特点。通过观察和讨论，让幼儿认识到真花的美和塑料花的冷漠，培养他们对自然的保护意识。
4. 创造环节
教师引导幼儿使用废旧材料制作花瓣和叶子，通过手工制作的过程，让幼儿体验到自然材料的美和可塑性。同时，教师鼓励幼儿讨论如何保护花朵和自然环境。
5. 结束环节
教师组织幼儿展示他们的手工作品，并让他们用自己的话表达对花朵和自然的保护意识。鼓励幼儿互相欣赏和交流，增强他们的合作意识和表达能力。
活动延伸：
1. 带幼儿参观植物园或花展，让他们亲身感受花朵的美和自然的力量。
2. 组织幼儿参与植树活动或花园绿化，让他们亲自参与保护自然的行动。
结语：
通过《一瓶美丽的花》教案的开展，幼儿将深刻理解花朵对人类的意义和自然的重要性。同时，他们的保护意识、合作意识和表达能力也将得到有效的培养和提高。
幼儿园中班《一瓶美丽的花》教案 篇三
幼儿园中班《一瓶美丽的花》教案
活动目标：
1．通过观察花的结构和形态，能够用砂纸画出各种各样结构形状不一样的花。
2．能感受美，表现美，体验砂纸作画的乐趣。
3．能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4．感受作品的美感。
活动准备：
教师：插花作品一盆、范画。
幼儿：蜡笔、砂纸。
活动过程：
1．出示插花作品，激发幼儿欣赏兴趣。
2．引导幼儿欣赏各种各样的花朵。
重点引导：各种花的色彩、结构、形状 。
3．出示范画，让幼儿欣赏。
了解砂纸的作画方法。（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。）
4．教师示范讲解。
（1）我们来画一瓶盛开
（2）第二朵花画在哪里？
（3）第三朵花放在哪里？……
（4）还有什么没有画？应该怎样画？
5．交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。
帮助幼儿画在适当的位置，把画花得大一点，鼓励先画好的小朋友丰富画面。如花瓶放在了哪里？花瓶旁有些什么？谁最喜欢这么美的花？
6．展示幼儿绘画作品，让幼儿自由欣赏，并进行评价。
评价重点：能画出各种各样结构形状不一样的花。
活动反思：
随着天气的逐渐变暖，我们周围的树木开始发芽，花儿也逐渐开放，对于幼儿来说颜色鲜艳的花儿总是非常的吸引人的眼球，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。这节课上我采用画一瓶花的形式，主要引导小朋友观察花的结构（花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩）与花的形态（花的高低、前后、大小），在此基础上画出美丽的鲜花并进行渐变色地涂色。而这次作画的工具我选择了蜡笔画，虽然蜡笔是我们孩子平时一直在运用的工具，但是这个也是最基础的绘画技能。采用的纸张是砂画纸，因为白颜色的纸对孩子来说接触很多了，而这种砂画纸我觉得用蜡笔画的话效果会比较好，而且对用惯了白纸的孩子来说会是一个吸引。
一瓶花这对中班孩子来说会是一个挑战，因为这次活动中又有合理布局，瓶子的摆放位置、花朵的摆放，花的各种形态、花的'涂色等等，虽然有一定难度，但是我们班孩子已经会画各种形态的花，对渐变色也有一定的了解，这次活动的难点是对一瓶花的布局。在这其中我采用了教师的讲解来突破，所以感觉还是不够清晰，或许采用其他更好的办法的话会帮助孩子理解。
这次活动中，在开始欣赏插花作品，引导孩子对花了的布局是关键，这样更有效地帮助我为绘画做铺垫，但是由于心有点急，思路还不够清楚一点，没有起到铺垫的作用。所以花瓶画的不够大，画面不够丰富。
