幼儿园活动开车歌教案【实用3篇】

时间:2018-09-01 08:20:27
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幼儿园活动开车歌教案 篇一

在幼儿园的日常活动中,开车歌是一项非常受欢迎的活动。通过唱开车歌,不仅可以让幼儿们感受到开车的乐趣,还能培养他们的音乐感知和动作协调能力。下面是一份开车歌教案,希望能给幼儿园教师们一些参考。

教案名称:开车歌

适用年龄:3-5岁

教学目标:

1. 培养幼儿对音乐的兴趣,提高他们的音乐感知能力。

2. 培养幼儿的动作协调能力,提高他们的大肌肉运动能力。

3. 增强幼儿对交通工具的认知。

教学准备:

1. 开车歌音乐录音或播放设备。

2. 一些模拟的车辆玩具。

3. 舞台或活动场地。

教学步骤:

1. 引导幼儿们进入活动场地,提前准备好模拟的车辆玩具。

2. 介绍今天的活动内容:“今天我们要一起唱开车歌,感受开车的乐趣!你们准备好了吗?”

3. 播放开车歌音乐,引导幼儿们跟着音乐的节奏做开车的动作,如握住方向盘、踩油门、踩刹车等。

4. 鼓励幼儿们模拟开车的声音,如“嘟嘟”、“滴滴”等。

5. 在活动中加入一些交通指示的动作,如停车、左转、右转等,让幼儿们模拟交通规则的行驶。

6. 如果条件允许,可以设置一个小型的驾驶场景,让幼儿们亲身体验开车的感觉。

7. 活动结束后,与幼儿们一起回顾活动内容,分享感受,并鼓励他们表达自己对开车的认知和喜好。

教学扩展:

1. 可以邀请一位专业司机或交通警察来幼儿园,与幼儿们分享开车的知识和经验。

2. 在活动中引入一些交通信号灯的教学,让幼儿们了解红绿灯的含义,并模拟过马路的场景。

3. 鼓励幼儿们创作自己的开车歌,让他们发挥想象力,并加强对音乐的理解和表达能力。

通过开车歌的教学,幼儿们不仅能够感受到开车的乐趣,还能培养他们的音乐感知和动作协调能力。同时,通过模拟交通规则的行驶,还能增强幼儿对交通工具的认知。希望这份教案能够给幼儿园教师们在开展相关活动时提供一些参考。

幼儿园活动开车歌教案 篇二

开车歌是幼儿园活动中非常受欢迎的一项活动。通过唱开车歌,不仅可以让幼儿们感受到开车的乐趣,还能培养他们的音乐感知和动作协调能力。下面是一份开车歌教案,希望能给幼儿园教师们一些参考。

教案名称:开车歌

适用年龄:3-5岁

教学目标:

1. 培养幼儿对音乐的兴趣,提高他们的音乐感知能力。

2. 培养幼儿的动作协调能力,提高他们的大肌肉运动能力。

3. 增强幼儿对交通工具的认知。

教学准备:

1. 开车歌音乐录音或播放设备。

2. 一些模拟的车辆玩具。

3. 舞台或活动场地。

教学步骤:

1. 引导幼儿们进入活动场地,提前准备好模拟的车辆玩具。

2. 介绍今天的活动内容:“今天我们要一起唱开车歌,感受开车的乐趣!你们准备好了吗?”

3. 播放开车歌音乐,引导幼儿们跟着音乐的节奏做开车的动作,如握住方向盘、踩油门、踩刹车等。

4. 鼓励幼儿们模拟开车的声音,如“嘟嘟”、“滴滴”等。

5. 在活动中加入一些交通指示的动作,如停车、左转、右转等,让幼儿们模拟交通规则的行驶。

6. 如果条件允许,可以设置一个小型的驾驶场景,让幼儿们亲身体验开车的感觉。

7. 活动结束后,与幼儿们一起回顾活动内容,分享感受,并鼓励他们表达自己对开车的认知和喜好。

教学扩展:

1. 可以邀请一位专业司机或交通警察来幼儿园,与幼儿们分享开车的知识和经验。

2. 在活动中引入一些交通信号灯的教学,让幼儿们了解红绿灯的含义,并模拟过马路的场景。

3. 鼓励幼儿们创作自己的开车歌,让他们发挥想象力,并加强对音乐的理解和表达能力。

通过开车歌的教学,幼儿们不仅能够感受到开车的乐趣,还能培养他们的音乐感知和动作协调能力。同时,通过模拟交通规则的行驶,还能增强幼儿对交通工具的认知。希望这份教案能够给幼儿园教师们在开展相关活动时提供一些参考。

幼儿园活动开车歌教案 篇三

幼儿园活动开车歌教案

  开车歌

  重点领域:艺术

  活动目标:

  1.感受音乐中的行进和停止。

  2.分辨行进与停止的信号并做相应的动作。

  3.享受扮演司机开车的乐趣。

  活动准备:

  1.“音乐DOREMI”:《开车歌》

  2. 配套CD

  3. 鼓、录音机。

  活动过程:

  1.和幼儿谈论关于开车的问题,请幼儿自由表达想法。(1)有哪些小朋友是乘汽车来幼儿园的?

  (2)通常是谁在开车呢?

  (3)什么时候车子会停下来呢?

  (4)车子遇到交通信号灯时,该怎样做(红灯停、绿灯行)

  2.请幼儿扮演汽车司机,一起玩下面的游戏。

  (1)幼儿跟随教师的鼓声假装开车行进的'动作,车速与鼓声的节奏保持一致。

  (2)教师说“红灯”,鼓声停下来,幼儿停止行进;直到教师说“绿灯”并敲鼓时,幼儿再继续开车前进。熟悉玩法后,教师可以不用说红灯或绿灯,直接用鼓声表示行进与停止。

  3.播放音乐《开车歌》,请幼儿仔细停,然后讨论:

  (1)乐曲旋律中的哪个地方像是车子遇到红灯了?

  叭叭叭,汽车开来啦!

  看见红灯不能走,看见绿灯快快走,

  (开—— 停 开——)

  叭叭叭叭,叭叭叭叭,汽车开来啦!

  (开—— 停)

  (2)请幼儿坐下来,随着乐曲用双手做开车和停车等待的动作。

  (3)教唱《开车个》,并按照歌词做简单的动作。

幼儿园活动开车歌教案【实用3篇】

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