染雾幼儿园小猴击鼓体育游戏教案 篇一
引言：
幼儿园是培养孩子全面发展的重要阶段，体育游戏是培养幼儿体魄、智力和情感的有效途径之一。本教案将介绍一款适合幼儿园教学的小猴击鼓体育游戏，通过游戏的形式让幼儿发展协调性、节奏感和集体合作能力。
一、教学目标：
1.培养幼儿的动作协调性和节奏感；
2.提高幼儿的集体合作能力；
3.增强幼儿的注意力和专注力。
二、教学准备：
1.小猴击鼓器材；
2.音乐播放设备；
3.教学场地。
三、教学过程：
1.准备阶段：
教师向幼儿介绍小猴击鼓游戏的玩法和规则，让幼儿明确游戏的目标和要求。
2.实施阶段：
a.幼儿围成一个圆圈，每个幼儿手持一只小猴击鼓；
b.教师播放音乐，幼儿根据音乐的节奏击鼓；
c.教师指挥幼儿按照不同的动作击鼓，例如：站立击鼓、跳跃击鼓、转圈击鼓等；
d.教师可以在音乐停止时停止击鼓，让幼儿停下来，增强他们的注意力和专注力。
3.总结阶段：
教师引导幼儿讨论游戏的体验和感受，总结游戏的目标和要求。
四、教学延伸：
教师可以根据幼儿的掌握情况，逐步增加游戏的难度，例如增加击鼓的速度、增加击鼓的动作变化等。同时，教师还可以引导幼儿设计自己的小猴击鼓动作，增加游戏的创造性和趣味性。
五、教学评价：
教师可以观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的动作协调性、节奏感和集体合作能力的发展情况。同时，教师还可以通过观察幼儿的注意力和专注力，评价幼儿对游戏的参与度。
幼儿园小猴击鼓体育游戏教案 篇二
引言：
幼儿园是培养孩子全面发展的重要阶段，体育游戏是培养幼儿体魄、智力和情感的有效途径之一。本教案将介绍一款适合幼儿园教学的小猴击鼓体育游戏，通过游戏的形式让幼儿发展协调性、节奏感和集体合作能力。
一、教学目标：
1.培养幼儿的动作协调性和节奏感；
2.提高幼儿的集体合作能力；
3.增强幼儿的注意力和专注力。
二、教学准备：
1.小猴击鼓器材；
2.音乐播放设备；
3.教学场地。
三、教学过程：
1.准备阶段：
教师向幼儿介绍小猴击鼓游戏的玩法和规则，让幼儿明确游戏的目标和要求。
2.实施阶段：
a.幼儿围成一个圆圈，每个幼儿手持一只小猴击鼓；
b.教师播放音乐，幼儿根据音乐的节奏击鼓；
c.教师指挥幼儿按照不同的动作击鼓，例如：站立击鼓、跳跃击鼓、转圈击鼓等；
d.教师可以在音乐停止时停止击鼓，让幼儿停下来，增强他们的注意力和专注力。
3.总结阶段：
教师引导幼儿讨论游戏的体验和感受，总结游戏的目标和要求。
四、教学延伸：
教师可以根据幼儿的掌握情况，逐步增加游戏的难度，例如增加击鼓的速度、增加击鼓的动作变化等。同时，教师还可以引导幼儿设计自己的小猴击鼓动作，增加游戏的创造性和趣味性。
五、教学评价：
教师可以观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的动作协调性、节奏感和集体合作能力的发展情况。同时，教师还可以通过观察幼儿的注意力和专注力，评价幼儿对游戏的参与度。
幼儿园小猴击鼓体育游戏教案 篇三
幼儿园小猴击鼓体育游戏教案
活动目标：
1、学习小猴击鼓游戏，掌握游戏规则。
2、练习躲闪，发展动作的敏捷性。
3、初步增强幼儿合作意识。
活动过程：
一、开始部分：
1、听音乐做猴操――上肢、体侧、下蹲、跳跃
2、自由玩耍――鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。
3、合作游戏：要求：两只小猴做朋友共同游戏（幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏）
二、基本部分：讲解游戏名称及游戏规则“今天，猴妈妈想和你们玩个新游戏，游戏的名字叫‘小猴击鼓’。”
1、规则：
（1）每只小猴把鼓背在身上，两个好朋友面对面站好，不能让别人击鼓，看谁能先拍响别人的'鼓
（2）不能用手拉别人。
2、集体尝试
3、请两只小猴示范躲闪跑、不能让别人拍到的情
4、幼儿再次游戏
三、结束部分：听音乐，自由做放松动作。
