染雾《线条画蝴蝶》幼儿美术教案 篇一
教案名称：线条画蝴蝶
适用对象：幼儿园大班
教案编写人：XXX
一、教学目标：
1. 认识蝴蝶，了解蝴蝶的形态特征。
2. 学习使用线条勾勒蝴蝶的形状。
3. 培养幼儿的观察力和动手能力。
二、教学准备：
1. 教师准备：彩色纸、彩色铅笔、剪刀、胶水、蝴蝶样板。
2. 学生准备：干净的桌子，彩色纸、彩色铅笔、剪刀、胶水。
三、教学过程：
1. 导入：教师给幼儿展示一些蝴蝶的图片，引导幼儿观察和描述蝴蝶的形态特征。
2. 引导学习：教师向幼儿展示蝴蝶样板，让幼儿观察样板上的线条，并解释线条勾勒蝴蝶形状的方法。
3. 实践操作：幼儿用彩色铅笔在彩色纸上画出蝴蝶的形状，然后使用剪刀剪下蝴蝶的轮廓。
4. 创作发挥：幼儿可以选择不同颜色的彩色纸，用剪刀剪出蝴蝶的翅膀，并用胶水将它们粘贴在蝴蝶的身体上，创作出自己独特的蝴蝶作品。
5. 展示分享：幼儿完成作品后，可以互相展示并分享自己的创作过程和心得体会。
四、教学总结：
通过本次教学，幼儿们对蝴蝶有了更深入的了解，学会了使用线条勾勒物体形状的方法，同时培养了他们的观察力和动手能力。
《线条画蝴蝶》幼儿美术教案 篇二
教案名称：线条画蝴蝶
适用对象：幼儿园小班
教案编写人：XXX
一、教学目标：
1. 认识蝴蝶，了解蝴蝶的形态特征。
2. 学习使用线条勾勒蝴蝶的形状。
3. 培养幼儿的观察力和动手能力。
二、教学准备：
1. 教师准备：彩色纸、彩色铅笔、剪刀、胶水、蝴蝶样板。
2. 学生准备：干净的桌子，彩色纸、彩色铅笔、剪刀、胶水。
三、教学过程：
1. 导入：教师给幼儿播放蝴蝶的视频，引导幼儿观察和描述蝴蝶的形态特征。
2. 引导学习：教师向幼儿展示蝴蝶样板，让幼儿观察样板上的线条，并解释线条勾勒蝴蝶形状的方法。
3. 实践操作：幼儿用彩色铅笔在彩色纸上画出蝴蝶的形状，然后使用剪刀剪下蝴蝶的轮廓。
4. 创作发挥：幼儿可以选择不同颜色的彩色纸，用剪刀剪出蝴蝶的翅膀，并用胶水将它们粘贴在蝴蝶的身体上，创作出自己独特的蝴蝶作品。
5. 展示分享：幼儿完成作品后，可以互相展示并分享自己的创作过程和心得体会。
四、教学总结：
通过本次教学，幼儿们对蝴蝶有了初步的了解，学会了使用线条勾勒物体形状的方法，同时培养了他们的观察力和动手能力。这对幼儿的绘画能力和创造力的发展有着积极的影响。
《线条画蝴蝶》幼儿美术教案 篇三
《线条画蝴蝶》幼儿美术教案
目标：
1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感
2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的'相近色、对比色的套色运用；
3、培养幼儿仔细、耐心的良好作画习惯。
准备：
供欣赏的成品、水彩笔、记号笔、水粉、油画棒、纸
过程：
（一）观擦了解线条画的特点
1、找找线条排列有什么规则？粗细线、排得密颜色深；
2、强调套色的运用。
（二）幼儿作画，讲解要求
1、用粗细线、排列稀或密体现深或浅；
2、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形；
3、先勾主体，装饰时线条排列清晰；
4、耐心、仔细地作画。
5、套色运用讲解
教师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现，同时鉴借别人的好的方法
（三）展示幼儿作品
1、看一看、说说作品美在什么地方；
2、整理用具。
