染雾安全教育幼儿园教案 篇一
标题：幼儿园安全教育重要性及教学目标
引言：幼儿园是孩子们开始接触社会的第一步，安全教育是幼儿园教育的重要组成部分。通过安全教育，幼儿能够增强自我保护意识，预防和避免危险事故的发生。本文将介绍幼儿园安全教育的重要性以及教学目标。
一、幼儿园安全教育的重要性
1. 维护幼儿的生命安全：幼儿正处于生长发育阶段，身体和心理都相对脆弱，容易遭受伤害。通过安全教育，幼儿能够学会正确的自我保护方法，预防和避免危险事故的发生，保障他们的生命安全。
2. 培养幼儿的安全意识：幼儿园是幼儿初步接触社会的场所，通过安全教育，幼儿能够逐渐形成正确的安全意识，学会感知危险，提高对自身安全的重视程度。
3. 预防事故发生：幼儿园安全教育的目的是预防事故的发生。通过教育幼儿正确的安全行为和应对危险的方法，能够有效减少事故的发生率，保障幼儿的健康成长。
二、幼儿园安全教育的教学目标
1. 培养幼儿的自我保护能力：通过安全教育，幼儿能够学会正确的自我保护方法，如遇到火灾时要蹲下低头、用湿毛巾捂住口鼻等。同时，教育幼儿要避免接触陌生人、不轻易离开幼儿园等。
2. 培养幼儿的安全意识：通过安全教育，幼儿能够逐渐形成正确的安全意识，如远离火源、不随便触碰电器等。同时，教育幼儿要学会感知危险，提高对自身安全的重视程度。
3. 培养幼儿的应急处理能力：通过安全教育，幼儿能够学会应对危险的方法，如遇到地震时要躲在桌子下面、被火焰包围时要用湿毛巾掩护等。同时，教育幼儿要学会如何拨打紧急电话、求助他人等。
4. 培养幼儿的合作与团队意识：通过安全教育，幼儿能够学会合作与团队意识，如在火灾逃生时要与同学紧密合作、互相帮助。同时，教育幼儿要学会向老师和家长及时报告危险情况。
结论：幼儿园安全教育的重要性不容忽视，通过安全教育，幼儿能够增强自我保护意识，预防和避免危险事故的发生。教师应根据幼儿的年龄特点和实际情况，制定相应的教学计划和教学方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
安全教育幼儿园教案 篇二
标题：幼儿园安全教育的教学方法与活动设计
引言：幼儿园安全教育是培养幼儿安全意识和自我保护能力的重要环节。本文将介绍幼儿园安全教育的教学方法及活动设计，以提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
一、幼儿园安全教育的教学方法
1. 游戏教学法：通过游戏的方式，让幼儿在愉快的氛围中学习安全知识和技能。例如，可以组织防火逃生游戏，让幼儿模拟火灾逃生过程，学会正确的逃生方法。
2. 视频教学法：通过播放安全教育视频，让幼儿观看真实的事故案例和正确的安全行为，引起幼儿的注意和兴趣。例如，可以播放有关交通安全的视频，让幼儿了解如何过马路时要注意观察和遵守交通规则。
3. 模拟教学法：通过模拟真实情境，让幼儿亲身参与并体验，学会正确的应对方法。例如，可以模拟地震逃生演练，让幼儿学会躲避掉落物品和躲在桌子下面等应对措施。
4. 互动讨论法：通过与幼儿进行互动，让幼儿主动参与讨论和思考，增强他们的安全意识。例如，可以组织小组讨论，让幼儿分享自己遇到的安全问题和解决方法。
二、幼儿园安全教育的活动设计
1. 安全教育主题日：每月设立一个安全教育主题日，通过丰富多样的活动，让幼儿全方位地了解各种安全知识和技能。例如，可以组织安全知识问答、安全演讲比赛、安全绘画比赛等。
2. 安全教育游园活动：组织幼儿去公园进行安全教育游园活动，让幼儿亲身感受安全环境和安全行为。例如，可以组织观察交通工具、认识交通信号灯等活动。
3. 安全教育剧场活动：组织幼儿观看安全教育剧场活动，通过戏剧表演的形式，让幼儿了解各种安全知识和技能。例如，可以请专业演员表演有关火灾逃生的剧目。
4. 家长参与活动：组织家长参与幼儿园的安全教育活动，让家长了解幼儿的学习情况和安全问题，共同关注幼儿的安全。例如，可以组织家长讲座、家长学习班等。
结论：幼儿园安全教育的教学方法和活动设计应根据幼儿的年龄特点和实际情况进行合理选择和安排。通过多种形式的教学方法和丰富多样的活动设计，可以有效提高幼儿的安全意识和自我保护能力。同时，家长的参与和支持也是幼儿安全教育的重要环节。
安全教育幼儿园教案 篇三
走失了怎样办
活动目标：
1、引导幼儿理解图片资料并作出正确的确定。
2、培养幼儿的自我保护意识。
3、幼儿能够用完整的普通话进行交流。
4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、《去公园》视频。
2、《走丢了怎样办》对错确定图片
3、《安全小知识》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页。
活动过程：
1、播放《去公园》视频前半部分。今日天气很好，爸爸妈妈带着玛莎去公园玩。“瞧，他们出发了、、、、、、、”（播放故事视频前半部分）
2、边看边提问：突然怎样了？公园人很多，玛莎光顾着去捉蝴蝶，结果怎样样？玛莎走丢了，走不到爸爸妈妈了，这时她该怎样办？（幼儿进取讨论发表意见）
3、出示《走丢怎样办》对错确定图片。“小朋友们出了这么多主意，那我们看看下头那些做法是正确的，那些做法是不正确的。”
（1）幼儿观察图片确定对错。
（2）请幼儿说说：这样做为什么是不对的？这样做为什么是对的？（幼儿讨论发表意见）
（3）教师做最终的小结，并请幼儿在图画中画出“√”、“×”。
（4）继续观看《去公园》后半部分视频。
①经过正确的做法，玛莎最终找到了自我的爸爸妈妈。
②我们以后和爸爸妈妈、家人或是教师出去，我么应当怎样做避免这样的事情发生呢？
③教师小结：我们要有自我保护的意识。
④观看《安全小知识》视频。经过视频短片让幼儿了解到更多地安全小知识。
活动延伸：
爸爸妈妈和孩子能够共同看一些安全方面的小知识。
活动反思：
经过此次活动我发现平时很多不怎样合群的幼儿，他们也能参与其中跟群体一齐完成游戏。他们能领会教师的意思甚至创造一些动作，使得整个活动气氛活跃十分。
安全教育幼儿园教案 篇四
活动目标
1.培养幼儿初步的自我保护意识；2.让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范；3.初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重难点
1.重点是防火；2.难点是自救。
活动过程
1.从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3.通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火；②蚊香不能靠近容易着火的物品；③不能随便燃放烟花爆竹；④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭；⑤认识“严禁烟火”的标志。
4.简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
6.游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸:
认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
安全教育幼儿园教案 篇五
活动目标：
1、让幼儿了解暑假户外安全应该要注意些的事情。
2、通过学习户外安全教育让幼儿学会自己该如何做?3、培养幼儿更多的了解安全知识来保护自己。活动准备：相关视频、图片。
活动过程：
一、谈话引出活动。
教师：小朋友，马上就要放暑假了在放假的时候小朋友一定要注意安全，我们不仅要在家里的时候注意安全，我们在外面的时候也是要注意安全的。小朋友你们来讲讲在户外的时候应该要注意些什么呢?教师引导幼儿用完整的句子来回答问题。
二、利用图片让幼儿了解户外应该要注意哪些?1、出示图片一。
教师：小朋友你们看看图片的叔叔，他在做什么呢?幼儿根据自己所看到的来回答。
教师：图片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡觉听见有人来敲门，你们觉得小姐姐会怎么做呢?还有一位小弟弟看见有陌生人拿东西给他吃，他会怎么做呢?幼儿根据自己的自身经验来说说自己的观点。
教师小结：小朋友自己在家的时候不要乱给别人开门要问清楚敲门人是谁?对于自己不认识的人我们不要随便的给别人开门。还有对于陌生人给的东西我们也不要随便的去乱拿来吃。
2、出示图片二。
教师：小朋友你在图片上看到什么?那位小朋友怎么了呢?幼儿根据自己所看到的用完整的句子来回答问题。
教师：现在的天气越来越来炎热了很多小朋友都喜欢的到有水的地方来玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河边去玩耍也不管旁边的小姐姐怎么叫他也不听。对于河边竖立着的"危险"标记也是视而不见。
教师小结：小朋友在放暑假的时候，小朋友不乱跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐结伴去河边的玩，在有些地方竖立了"危险"的标记我们不要去那里玩。我们要做到防溺水的安全。
3、出示图片三。
教师：在暑假的时候，爸爸妈妈都是会带小朋友出去玩，小朋友出去玩的时候应该要注意些什么呢?小朋友来看看这位小朋友他做的对吗?幼儿根据自己的经验来讲一讲。
教师小结：小朋友跟着自己的爸爸出去玩的时候能够遵守交通规则，红灯亮了我们停，绿灯了我们行。不会在马路上乱追乱跑的。
1、出示图片四。
教师：夏季是多雨季节，经常会下雷阵雨。在下雷阵雨的时候我们应该怎么做呢?让我们看看这些人做的对吗?幼儿根据自己的经验来讲一讲。
教师小结：在下雷阵雨的时候，我们应该要在家里不要乱跑出去更加的不要跑到大树下面躲雨，在下雷阵雨的时候不要看电视、打电话。房间里的窗户和插座要及时的关掉。
三、观看暑假户外安全视频。
教师小结：小朋友，上完今天的课我们就要开始我们的暑假生活了我们不仅要在家里的时候注意家中的安全还要注意去外面的时候要注意户外安全面对陌生人给的东西我们不要乱吃也不要跟着陌生人走，爸爸妈妈带小朋友去玩的时候要注意交通安全，不要乱跑到河边去玩耍看到有"危险"的标记我们我们要远离。大家都开开心心平平安安的度过一个属于你们自己的欢乐暑假。
安全教育幼儿园教案 篇六
一、活动目标
1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
二、活动准备
教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒。
三、活动过程
（一）放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。
在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。
教师提问：“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？
“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？
“公交车前排座位是留给谁做的？
“我们在乘车时需要注意什么呢？
（二）教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？怎样做才能成为一名文明小乘客呢。
（1）出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
（2）出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
（3）出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
教师：我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做？
最后请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。
四、幼儿绘画，教师指导
引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。
五、活动延伸
1、展示幼儿作品，讲述作品内容。
2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。
六、活动反思
首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的……，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。
在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。
活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”
在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。
通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
