染雾慰问身边的劳动者幼儿园大班社会教案 篇一
标题：感恩劳动者，学习劳动精神——慰问身边的劳动者幼儿园大班社会教案
一、教学目标：
1.了解劳动者的辛勤工作和贡献，培养幼儿对劳动的认识和尊重。
2.培养幼儿的感恩之心，学习感谢劳动者的礼仪和方式。
3.通过观察和体验劳动者的工作，培养幼儿的动手能力和合作意识。
二、教学重点：
1.培养幼儿对劳动者的尊重和感恩之心。
2.学习感谢劳动者的礼仪和方式。
3.通过观察和体验劳动者的工作，培养幼儿的动手能力和合作意识。
三、教学内容：
1.劳动者的辛勤工作和贡献。
2.感谢劳动者的礼仪和方式。
3.观察和体验劳动者的工作。
四、教学准备：
1.图片、视频或实物展示劳动者的工作场景和过程。
2.制作感谢卡片和礼物。
3.准备相关的幼儿游戏和角色扮演道具。
五、教学过程：
1.导入（10分钟）
教师通过图片、视频或实物展示劳动者的工作场景和过程，引导幼儿讨论并回答问题：“你们知道劳动者是谁吗？他们都做些什么工作呢？”
2.学习感谢劳动者的礼仪和方式（15分钟）
教师通过示范和解释，教授幼儿感谢劳动者的基本礼仪和方式，例如：“当别人帮助我们或为我们做了很多事情时，我们应该说‘谢谢’，并用礼貌的语气、微笑的表情表达我们的感激之情。”
3.观察和体验劳动者的工作（30分钟）
幼儿分小组，到周围的社区或幼儿园附近观察和体验劳动者的工作。例如，参观保洁员的工作场所，体验扫地、擦桌子等工作。
4.制作感谢卡片和礼物（20分钟）
幼儿回到教室后，制作感谢卡片和礼物，准备送给他们观察和体验过的劳动者。
5.感恩劳动者的讨论和总结（15分钟）
幼儿围坐在一起，分享他们观察和体验劳动者的心得和感受。教师引导幼儿讨论并总结，例如：“劳动者辛勤工作，为我们创造了美好的环境。我们应该学习他们的劳动精神，感恩他们的付出。”
六、教学延伸：
1.邀请身边的劳动者来幼儿园，与幼儿互动交流，分享他们的工作经验和故事。
2.组织幼儿参加社区义务劳动活动，让他们亲身体验社区服务的重要性和意义。
慰问身边的劳动者幼儿园大班社会教案 篇二
标题：劳动者的伟大贡献——慰问身边的劳动者幼儿园大班社会教案
一、教学目标：
1.了解不同劳动者的工作内容和贡献，培养幼儿对劳动的尊重和理解。
2.培养幼儿的感恩之心，学习感谢劳动者的方式和表达。
3.通过观察和体验劳动者的工作，培养幼儿的动手能力和合作意识。
二、教学重点：
1.理解不同劳动者的工作内容和贡献。
2.学习感谢劳动者的方式和表达。
3.通过观察和体验劳动者的工作，培养幼儿的动手能力和合作意识。
三、教学内容：
1.不同劳动者的工作内容和贡献。
2.感谢劳动者的方式和表达。
3.观察和体验劳动者的工作。
四、教学准备：
1.图片、视频或实物展示不同劳动者的工作场景和过程。
2.制作感谢卡片和礼物。
3.准备相关的幼儿游戏和角色扮演道具。
五、教学过程：
1.导入（10分钟）
教师通过图片、视频或实物展示不同劳动者的工作场景和过程，引导幼儿讨论并回答问题：“你们知道有哪些劳动者？他们都做些什么工作呢？”
2.了解不同劳动者的工作内容和贡献（15分钟）
教师以小组为单位，给幼儿分配不同的劳动者类型，让他们通过图片、视频或实物了解该劳动者的工作内容和贡献。然后，每个小组向全班介绍他们所了解的劳动者。
3.学习感谢劳动者的方式和表达（15分钟）
教师通过示范和解释，教授幼儿感谢劳动者的方式和表达。例如：“当别人为我们做了很多事情时，我们应该用礼貌的语气说‘谢谢你’，并用微笑的表情表达我们的感激之情。”
4.观察和体验劳动者的工作（30分钟）
幼儿分小组，到周围的社区或幼儿园附近观察和体验劳动者的工作。例如，参观农民的农田，了解他们的耕种过程。
5.制作感谢卡片和礼物（20分钟）
幼儿回到教室后，制作感谢卡片和礼物，准备送给他们观察和体验过的劳动者。
6.感恩劳动者的讨论和总结（15分钟）
幼儿围坐在一起，分享他们观察和体验劳动者的心得和感受。教师引导幼儿讨论并总结，例如：“劳动者为我们做了很多工作，让我们生活更加美好。我们应该感谢他们的付出，并学习他们的勤劳和坚持。”
六、教学延伸：
1.邀请不同劳动者来幼儿园，与幼儿互动交流，分享他们的工作经验和故事。
2.组织幼儿参加户外活动，让他们亲身体验劳动的快乐和团队合作的重要性。
慰问身边的劳动者幼儿园大班社会教案 篇三
慰问身边的劳动者幼儿园大班社会教案
幼儿园大班社会教案：慰问身边的劳动者
设计思路：
劳动节和劳动人民，对大班幼儿来说，都是比较陌生的。由于大班幼儿受经验水平的局限，不可能了解太多的劳动者和劳动行为，所以，本活动将带领幼儿与劳动者对话，观察劳动者的辛劳以及送节日礼物给劳动者等，直观地激起他们对劳动者的尊敬和爱劳动的情感，使幼儿建立爱劳动的情感。
活动目标：
1．知道5月1日是国际劳动节。
2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3 给身边的劳动者送上节日的祝福。
活动准备：
1．幼儿动手制作的`花环、穿花裙子的花姑娘卡片若干。
2．活动前与菜场的部分工作人员、工厂的工人、商店的营业员联系好。
1．介绍“五·一”国际劳动节。
(1)教师：5月1日是什么节日?是谁的节日?
(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
(1)带领幼儿去菜场、工厂、商店慰问劳动中的人们，观察他们是如何劳动的？
启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
（2）幼儿与各行各业的劳动者进行交流，引导孩子们发现他们的劳动和小朋友生活的关系，
（3）向劳动者送上节日的礼物。
3、幼儿回园交流自己的感受，培养幼儿尊重劳动者的情感。
