染雾幼儿园中班好玩的塑料布的体育活动教学设计 篇一
标题：创意活动——塑料布冲刺比赛
简介：
这是一项刺激有趣的体育活动，旨在提供中班幼儿园学生锻炼身体和发展团队合作精神的机会。通过使用塑料布，孩子们可以在比赛中体验冲刺的乐趣，并通过团队合作来实现共同的目标。
活动目标：
1. 增强幼儿的体能，提高身体协调能力；
2. 培养团队合作意识和集体荣誉感；
3. 培养幼儿的观察力和判断力；
4. 培养幼儿的勇气和决策能力。
活动准备：
1. 准备一块大型的塑料布；
2. 根据幼儿的数量，准备足够数量的小奖品作为奖励。
活动步骤：
1. 将塑料布摊开，确保表面平整。
2. 将幼儿分成若干个小组，每个小组由4-6名幼儿组成。
3. 每个小组选择一名队长，并确保每个小组都有均等的人数。
4. 解释比赛规则并演示。规则如下：
- 每个小组的队长站在塑料布一端，并持续拉着布的一端；
- 当信号响起时，队长开始往后拉布，小组成员则站在布上，向前冲刺；
- 小组成员要尽快冲刺到布的另一端，然后返回起点，让下一位队员进行冲刺；
- 第一个完成回到起点的小组为胜利者。
5. 让每个小组进行练习，确保他们理解规则并能够有序地进行冲刺。
6. 开始比赛，让每个小组依次进行冲刺。在每个小组完成比赛后，记录他们的成绩并宣布胜利者。
7. 为每个小组的队员颁发奖品，并鼓励他们互相欢呼和庆祝。
活动总结：
通过这个活动，幼儿们能够锻炼身体，培养合作精神，并学会尊重他人。在比赛中，他们也能够发展观察力和判断力，学会做出决策。此外，活动的竞争性和奖励激励，能够增强幼儿的自信心和荣誉感。
幼儿园中班好玩的塑料布的体育活动教学设计 篇二
标题：创意活动——塑料布足球赛
简介：
这是一项有趣的体育活动，旨在激发中班幼儿园学生的兴趣，提高身体素质，并培养他们的团队合作精神。通过使用塑料布作为足球场，让幼儿们在比赛中体验足球的乐趣，并学会与队友合作。
活动目标：
1. 提高幼儿的身体协调能力和体能水平；
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力；
3. 发展幼儿的观察力和判断力；
4. 培养幼儿的竞争意识和团队荣誉感。
活动准备：
1. 准备一块大型的塑料布，将其划分为足球场；
2. 准备足球和足球门。
活动步骤：
1. 将塑料布展开，确保足球场的边界清晰可见。
2. 将幼儿分成若干个小组，每个小组由4-6名幼儿组成。
3. 每个小组选择一名队长，并确保每个小组都有均等的人数。
4. 解释比赛规则并演示。规则如下：
- 每个小组在自己的一半足球场内比赛，目标是将球踢进对方的球门；
- 每个小组只能用脚踢球，不能用手接触球；
- 小组成员要通过传球和跑动来进攻和防守；
- 每个小组的队长负责组织队员，并与其他队长沟通。
5. 让每个小组进行练习，确保他们理解规则并能够有序地进行比赛。
6. 开始比赛，让每个小组依次进行比赛。在每个小组完成比赛后，记录他们的成绩并宣布胜利者。
7. 为每个小组的队员颁发奖品，并鼓励他们互相祝贺和庆祝。
活动总结：
通过这个活动，幼儿们能够锻炼身体，提高协调能力，并学会与队友合作。在比赛中，他们也能够发展观察力和判断力，学会做出决策。此外，活动的竞争性和奖励激励，能够增强幼儿的自信心和团队荣誉感。
幼儿园中班好玩的塑料布的体育活动教学设计 篇三
幼儿园中班好玩的塑料布的体育活动教学设计
设计意图
星期一早上，我带领孩子们到室外进行晨间活动。忽然。孩子们被塑胶场上一块很大的塑料布吸引，这是幼儿园买来准备遮盖玩具的。孩子们像发现新大陆一般，围着塑料布兴奋地玩起来。看到孩子们玩得如此起劲，我也情不自禁加入其中。忽然，天下雨了，我不得不喊住了游戏中的孩子，可孩子们意犹未尽。望着孩子们兴奋的.小脸。一节健康活动“好玩的塑料布”在我脑中自然生成……
活动目标
1、尝试改变塑料布的形状、大小，探索不同的玩法，激发游戏的兴趣和创造的热情。
2、在快乐、自由的游戏氛围中锻炼跑、跳、爬、钻等基本动作。
3、充分体验合作游戏的快乐。
活动准备
1、一块粉绿色的长方形塑料布。(孩子们玩过的那块，长约4米。宽约2米。)
2、音乐两段，第一段热烈、活泼，第二段柔美、宁静。
3、幼儿熟悉音乐游戏“转转转，变成一个大大卷”。
活动过程
一、开始部分
1、启发幼儿回忆前一天在自然状态下玩塑料布的情景，激发幼儿继续玩塑料布的兴趣和热情。
2、幼儿自由围坐在塑料布旁，请幼儿说一说、摸一摸塑料布。
提问：这块大大的塑料布你们觉得像什么?摸一摸、抓一抓有什么感觉?
3、幼儿和塑料布自由玩。(幼儿个别活动，可以爬、滚、跑、钻，教师及时纠正幼儿的基本动作，为下一阶段的活动作准备。)
二、基本部分
1、启发幼儿根据塑料布轻、软、滑的特点，探索如何改变塑料布的大小和形状。
提问：塑料布又软又轻，我们和它一起玩个“快乐变变变”的游戏好吗?怎样变呢?谁来试一试?(启发幼儿尝试用折、叠、团、卷等方式将大塑料布变窄、变圆……)
2、引导幼儿探索形状和大小改变后的塑料布的玩法，感受合作游戏的快乐。
第一次探索游戏：引导幼儿合作玩一整块塑料布。(可以启发幼儿把塑料布想象成帐篷、雨伞、鱼网等，幼儿在其中自由运动、游戏。)
第二次探索游戏：引导幼儿探索将大塑料布变窄变小(幼儿可尝试将塑料布对折1～2次，改变其大小)，教师根据幼儿能力的不同，引导幼儿合作练习跨跳宽塑料布或窄塑料布。
第三次探索游戏：结合变窄的塑料布，启发幼儿想象，把塑料布当成“大大卷”，全体幼儿合作玩音乐游戏“转转转，变成一个大大卷”。(每个幼儿紧贴着塑料布，一手抓住塑料布的一边，边唱儿歌边开心地跑动做游戏。音乐游戏歌词：转转转，向里转，转成一个大大卷：转转转，向外转，转成一个泡泡糖。耶——)
三、结束部分
师：小朋友们真能干，一块普通的塑料布也能玩得这么开心。现在我们都有点累了，塑料布也累了，我们一起躺在上面休息一会儿，好吗?(在柔和的音乐中，孩子边听音乐边做放松动作，结束本次活动。)
活动延伸
1、继续引导幼儿寻找生活中的塑料布制品，进一步了解塑料布制品给我们生活带来的方便。
2、在美工区中尝试用塑料制品做成美丽的饰物来美化教室，也可以在表演区里将塑料布制作成时装，表演“时装秀”。
