染雾幼儿园《千姿百态的睡姿》教案实录 篇一
睡眠是幼儿成长发育的重要环节，而睡姿对于幼儿的身体发育和健康同样具有重要影响。为了让幼儿养成正确的睡姿，我们在幼儿园制定了《千姿百态的睡姿》教案。
首先，我们将通过观察和记录来了解幼儿睡觉时的姿势。我们会在幼儿午休期间进行观察，并记录下每个幼儿的睡姿，包括仰卧、侧卧、俯卧等。通过观察和记录，我们可以了解到每个幼儿的睡姿习惯，以及是否存在睡姿不正确的情况。
接下来，我们将针对睡姿不正确的幼儿进行个别指导。根据幼儿的睡姿情况，我们会给予相应的指导和建议。比如，对于习惯仰卧的幼儿，我们会建议他们尝试侧卧或俯卧的姿势，因为仰卧对于幼儿的颈椎发育不利；对于习惯侧卧或俯卧的幼儿，我们会提醒他们保持身体的平衡，不要压迫到某一侧的身体部位。
此外，我们还会进行一些睡姿训练的活动。比如，我们可以进行卧姿平衡训练，让幼儿在平衡器材上进行各种睡姿的练习，帮助他们找到适合自己的睡姿。同时，我们还可以进行一些睡姿矫正的游戏，比如要求幼儿在睡觉时保持头部和脖子的正常位置，或者要求幼儿在睡觉时保持身体的平衡。
最后，我们会与家长进行沟通，共同关注幼儿的睡姿问题。我们会向家长介绍幼儿的睡姿情况，并提出相应的建议。同时，我们也会鼓励家长在家中给予幼儿正确的睡姿指导，以帮助他们养成良好的睡姿习惯。
通过《千姿百态的睡姿》教案的实施，我们希望能够引导幼儿养成正确的睡姿习惯，促进他们的身体发育和健康成长。
幼儿园《千姿百态的睡姿》教案实录 篇二
睡姿对于幼儿的身体发育和健康有着重要的影响。为了帮助幼儿养成良好的睡姿习惯，我们在幼儿园制定了《千姿百态的睡姿》教案。
在这个教案中，我们首先通过观察和记录来了解幼儿睡觉时的姿势。我们会在幼儿午休期间进行观察，并记录下每个幼儿的睡姿，包括仰卧、侧卧、俯卧等。通过观察和记录，我们可以了解到每个幼儿的睡姿习惯，以及是否存在睡姿不正确的情况。
接下来，我们会针对睡姿不正确的幼儿进行个别指导。根据幼儿的睡姿情况，我们会给予相应的指导和建议。比如，对于习惯仰卧的幼儿，我们会建议他们尝试侧卧或俯卧的姿势，因为仰卧对于幼儿的颈椎发育不利；对于习惯侧卧或俯卧的幼儿，我们会提醒他们保持身体的平衡，不要压迫到某一侧的身体部位。
除了个别指导外，我们还会进行一些睡姿训练的活动。比如，我们可以进行卧姿平衡训练，让幼儿在平衡器材上进行各种睡姿的练习，帮助他们找到适合自己的睡姿。同时，我们还可以进行一些睡姿矫正的游戏，比如要求幼儿在睡觉时保持头部和脖子的正常位置，或者要求幼儿在睡觉时保持身体的平衡。
最后，我们会与家长进行沟通，共同关注幼儿的睡姿问题。我们会向家长介绍幼儿的睡姿情况，并提出相应的建议。同时，我们也会鼓励家长在家中给予幼儿正确的睡姿指导，以帮助他们养成良好的睡姿习惯。
通过《千姿百态的睡姿》教案的实施，我们希望能够引导幼儿养成正确的睡姿习惯，促进他们的身体发育和健康成长。同时，我们也希望家长能够与我们共同关注幼儿的睡姿问题，共同为幼儿的健康成长努力。
幼儿园《千姿百态的睡姿》教案实录 篇三
幼儿园《千姿百态的睡姿》教案实录
设计意图：
动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。 活动目标：
1、观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和爱好。
2、能够模仿动物的不同睡姿。
3、通过幻灯片让孩子初步感受大自然的美丽。 活动准备：
1、幻灯片《千奇百怪的睡》与归类幻灯片《千奇百怪的睡》、电脑。
2、音乐《睡吧！宝贝》。
3、草席、枕头。 活动过程：
一、导入活动
1．师：小朋友们的眼睛看起来好漂亮，各个精神抖擞，昨天晚上睡觉一定睡得很好。
幼：是的。 []
师：谁来告诉老师你昨天晚上是怎么睡觉的呢？老师这里有席子、枕头，请小朋友们躺下来睡吧，看谁谁能够表现出各种不同的睡姿。
2．幼儿听音乐《睡吧，宝贝》，做出自己喜欢的睡觉姿势。
幼儿躺下，教师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上输入电脑。
师：好，天亮了，起床了。刚才你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。看看，你们睡觉都有些什么姿势。
幼儿纷纷发表自己的睡姿（侧着睡、趴着睡、平躺着睡）
师：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各种各样的睡姿。 二、探索，感知动物不同的睡觉姿势。
1、师：我们来看看小动物是怎么睡觉的，看好了要告诉老师他们都是怎么睡
2、幼儿欣赏幻灯片，进行探索。
师：我们来看看有那些小动物它们都是怎么睡的，等下要告诉老师的。
幼儿一张张地观看小动物，在观看过程中，教师要有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。
师：看看，这是谁，它是怎么睡觉的？
师：咦，这又是谁呀，它怎么站着睡的？
………
师：好，刚才小朋友们都看到了，小动物是怎么睡的'？
引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡。 三、欣赏归类幻灯片《千奇百怪的睡》。
师：好，谁能告诉老师那些动物是站着睡的？
幼：马，丹顶鹤……
播放幻灯片。让幼儿回忆站着睡的小动物。
师：那刚才有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的？
幼：猫头鹰、金鱼。
播放睁着眼睛睡的小动物，让幼儿回忆有几种小动物是睁着眼睛睡的。
师：哇，刚刚有哪些小动物是趴着睡的？
幼：狗、老虎。
播放趴着睡的小动物的幻灯片。
师：那除了这几个小动物是趴着睡的，你们还知不知道哪些小动物也是趴着睡的。
幼：…… 四、游戏：模仿小动物的睡姿。
师：刚刚呀我们看了这么多种小动物不同的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，可好玩啦，接下来老师要你们模仿小动物是怎么睡觉的。 幼：好。 []
游戏规则：教师先播放音乐《睡吧！宝贝》，等音乐一停，幼儿就模仿小动物的睡姿，做出自己喜欢的小动物的睡姿即可。 五、结束部分。
让小朋友知道小动物睡觉的时候我们不该打扰，我们午睡的时候也一样，睡饱了才有精神听课。平时要早睡早起，这样精神才会好，才能学到更多的本领。
