染雾小班儿歌活动《小朋友爱上幼儿园》的教学设计 篇一
第一篇内容
标题：小班儿歌活动《小朋友爱上幼儿园》的教学设计
教学目标：
1. 培养幼儿对幼儿园的热爱和归属感。
2. 培养幼儿的听力、口语和动手能力。
3. 提高幼儿对儿歌的理解和表达能力。
教学内容：
1. 儿歌《小朋友爱上幼儿园》。
2. 幼儿园的规章制度和日常安排。
3. 幼儿园环境和活动内容。
教学步骤：
1. 导入（10分钟）
通过播放儿歌《小朋友爱上幼儿园》，让幼儿感受到幼儿园的欢乐氛围，引发他们的兴趣和好奇心。
2. 歌曲学唱（15分钟）
分段教唱《小朋友爱上幼儿园》，注重发音和节奏的准确性。通过反复练习，让幼儿能够熟练地唱出歌曲。
3. 歌曲理解（10分钟）
引导幼儿回答一些与歌曲内容相关的问题，帮助他们理解歌曲的含义和幼儿园的重要性。例如：“你们为什么喜欢幼儿园？”、“在幼儿园里，你们都做了哪些有趣的事情？”等等。
4. 幼儿园规章制度和日常安排（15分钟）
通过图片、实物或角色扮演的方式，向幼儿介绍幼儿园的规章制度和日常安排。例如：“在幼儿园里，我们要遵守什么规矩？”、“每天幼儿园的活动安排是什么样的？”等等。
5. 幼儿园环境和活动内容（15分钟）
带领幼儿参观幼儿园，让他们亲身感受幼儿园的环境和活动内容。可以包括参观教室、操场、图书角、游戏区等等。同时，让幼儿参与一些幼儿园的常见活动，如游戏、手工制作等等。
6. 总结（5分钟）
和幼儿一起回顾今天学习的内容，鼓励他们表达对幼儿园的喜爱和期待。同时，提醒幼儿在幼儿园里要遵守规章制度，与老师和同伴和睦相处。
教学延伸：
1. 家长互动：鼓励幼儿和家长一起唱儿歌，讨论幼儿园的重要性，并邀请家长参观幼儿园。
2. 拓展活动：让幼儿自己创作一首关于幼儿园的歌曲，展示给同伴和家长。
通过这样的教学设计，幼儿可以通过歌曲、游戏和实际参观的方式，更好地理解和认识幼儿园，培养对幼儿园的热爱和归属感，同时提高他们的听力、口语和动手能力。这样的教学活动不仅能够帮助幼儿适应幼儿园生活，也为他们今后的学习奠定了良好的基础。
小班儿歌活动《小朋友爱上幼儿园》的教学设计 篇二
第二篇内容
标题：小班儿歌活动《小朋友爱上幼儿园》的教学设计
教学目标：
1. 培养幼儿对幼儿园的热爱和归属感。
2. 提高幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。
3. 培养幼儿的动作协调和表达能力。
教学内容：
1. 儿歌《小朋友爱上幼儿园》。
2. 幼儿园的环境和活动内容。
3. 幼儿园常见的动作和手势。
教学步骤：
1. 导入（10分钟）
通过播放儿歌《小朋友爱上幼儿园》，让幼儿感受到幼儿园的快乐氛围，引发他们的兴趣和好奇心。
2. 歌曲学唱（15分钟）
分段教唱《小朋友爱上幼儿园》，注重发音和节奏的准确性。通过反复练习，让幼儿能够熟练地唱出歌曲。
3. 歌曲欣赏（10分钟）
播放儿歌《小朋友爱上幼儿园》的音乐，让幼儿仔细聆听，感受其中的节奏和旋律。
4. 幼儿园环境和活动内容（15分钟）
通过图片、实物或角色扮演的方式，向幼儿介绍幼儿园的环境和活动内容。例如：“在幼儿园里，我们可以做哪些有趣的活动？”、“你们最喜欢在幼儿园里做什么？”等等。
5. 动作和手势（20分钟）
给幼儿演示一些幼儿园常见的动作和手势，如跳舞、拍手、转圈等等。引导幼儿跟随动作，慢慢掌握并表演出来。
6. 表演和展示（10分钟）
分组让幼儿进行小品表演，根据歌曲内容和动作手势，展示他们对幼儿园的理解和喜爱。可以邀请其他班级或家长观看。
教学延伸：
1. 家长互动：鼓励幼儿和家长一起唱儿歌，一起跳舞，增强亲子互动。
2. 拓展活动：让幼儿自由创作一段与幼儿园相关的舞蹈或手势，进行展示。
通过这样的教学设计，幼儿可以通过歌曲、动作和表演的方式，更好地理解和认识幼儿园，培养对幼儿园的热爱和归属感，同时提高他们的音乐欣赏能力、节奏感和动作协调能力。这样的教学活动不仅能够帮助幼儿适应幼儿园生活，也为他们今后的学习奠定了良好的基础。
小班儿歌活动《小朋友爱上幼儿园》的教学设计 篇三
小班儿歌活动《小朋友爱上幼儿园》的教学设计
活动目的：
1、激发幼儿对幼儿园的情感，使之爱来幼儿园。
2、理解并初步记住儿歌内容，能有节奏地念这首儿歌。
3、能发准 “树” (shù) “蝴” (hú) 这两个音。
4、充分发挥幼儿的想象力进行创编活动。
活动准备：
1、课件《小朋友爱上幼儿园》。
2、各种小动物的图片
3、实物投影仪。
活动过程：
一、导入。
师：小朋友，你们最爱做什么事情呢？（幼儿自由讲述后个别回答。）
二、学习儿歌。
1、师：刚才有的'小朋友说爱***，有的说爱***。那今天老师请来了很多的小动物还有小朋友，我们一起来看看他们爱做什么呢？
2、播放课件
3、刚才你们看到了谁呀？他们爱做什么呀？
4、幼儿讲述，教师单个播放课件。
5、你们看儿歌里的小朋友爱上幼儿园，那你们呢？你们在幼儿园除了唱歌跳舞还做些什么事情呀？（画画、做游戏、学儿歌、认数字……）
6、老师帮这首好听的儿歌取了一个名字叫：“小朋友爱上幼儿园”。我们一起把儿歌念给叔叔阿姨听好吗？
三、创编儿歌。
1、刚才儿歌里说小鱼爱在水里游，那你们知道还有谁也喜欢在水里的呢？
2、那还有谁喜欢在树上、花间、地上的呢？请你们和好朋友说一说。
3、老师还给每个小朋友准备了一张图和一些小动物的图片，请给他们找一个他们喜欢的地方，再用好听的话说出来。
4、幼儿自由讲述
5、请个别幼儿将贴好的图放到投影仪上讲述。
