染雾幼儿园中班《大树》教案 篇一
幼儿园中班《大树》教案
教学目标：
1. 学习认识大树，了解大树的特点和生长过程。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
3. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
教学准备：
1. 《大树》绘本。
2. 大树的图片、幼儿绘画用纸、颜料、画笔。
3. 大树的种子、花盆、土壤。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
老师展示大树的图片，引导幼儿谈论大树的特点和生长过程。鼓励幼儿表达自己对大树的喜爱和认识。
2. 故事阅读（10分钟）
老师向幼儿讲述《大树》这个故事，通过故事中的情节和绘画，让幼儿更加深入地了解大树的生长过程和重要性。
3. 制作大树（20分钟）
给每个幼儿发放绘画用纸、颜料和画笔，让幼儿根据自己对大树的理解和想象，画出自己心目中的大树。鼓励幼儿多用不同颜色的画笔，表现大树的生命力和美丽。
4. 种植大树（15分钟）
给每个幼儿发放大树的种子、花盆和土壤，让幼儿亲自种植大树。在种植的过程中，引导幼儿观察种子的变化和生长的过程，培养他们对大自然的热爱和保护意识。
5. 总结（5分钟）
老师引导幼儿回顾今天的学习内容，让幼儿自己总结和分享所学到的知识和体会。鼓励幼儿表达对大树的热爱和保护意识，并呼吁大家一起保护环境、爱护大自然。
6. 拓展活动（15分钟）
老师组织幼儿进行户外活动，带领幼儿观察周围的大树，了解不同种类的大树和它们的特点。同时，通过观察大树的变化和生长，培养幼儿的观察能力。
篇二
幼儿园中班《大树》教案
教学目标：
1. 学习认识大树，了解大树的特点和生长过程。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
3. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
教学准备：
1. 《大树》绘本。
2. 大树的图片、幼儿绘画用纸、颜料、画笔。
3. 大树的种子、花盆、土壤。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
老师展示大树的图片，引导幼儿谈论大树的特点和生长过程。鼓励幼儿表达自己对大树的喜爱和认识。
2. 故事阅读（10分钟）
老师向幼儿讲述《大树》这个故事，通过故事中的情节和绘画，让幼儿更加深入地了解大树的生长过程和重要性。
3. 制作大树（20分钟）
给每个幼儿发放绘画用纸、颜料和画笔，让幼儿根据自己对大树的理解和想象，画出自己心目中的大树。鼓励幼儿多用不同颜色的画笔，表现大树的生命力和美丽。
4. 种植大树（15分钟）
给每个幼儿发放大树的种子、花盆和土壤，让幼儿亲自种植大树。在种植的过程中，引导幼儿观察种子的变化和生长的过程，培养他们对大自然的热爱和保护意识。
5. 总结（5分钟）
老师引导幼儿回顾今天的学习内容，让幼儿自己总结和分享所学到的知识和体会。鼓励幼儿表达对大树的热爱和保护意识，并呼吁大家一起保护环境、爱护大自然。
6. 拓展活动（15分钟）
老师组织幼儿进行户外活动，带领幼儿观察周围的大树，了解不同种类的大树和它们的特点。同时，通过观察大树的变化和生长，培养幼儿的观察能力。
幼儿园中班《大树》教案 篇三
幼儿园中班《大树》教案
活动目标：
1.能够按照外框线撕出大树树干和树冠的形状。
2.保持画纸整洁干净，胶水只涂在需要的地方。
3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4.培养幼儿的欣赏能力。
活动过程：
一、出示范画，激发幼儿兴趣
原来这是一片美丽多彩的树林，有这么多漂亮的小树，你看到了什么颜色的小树呢？
这里的小树可真有趣，粉红色的树冠、紫色的树干。
还有的是黄色的树冠，绿色的树干。
二、教师示范，引导幼儿了解操作过程
这么漂亮的树林，你们想不想为他添上自己的小树呢？
老师也想来试试看，先选好自己喜欢的颜色，圆圆的是树冠，直直的是树干。先沿着黑色的线把树干撕下来，食指拇指捏一捏，一点一点往下撕。可别把圆圆的树冠撕坏咯。再找到一根直直的'树干，沿着黑线一点一点往下撕，在树干的最最上面涂上一点点胶水，把树冠粘得牢牢的，我的小树做好啦！
三、幼儿操作，教师巡回指导
你们也选自己喜欢的颜色，试试看吧！
四、展示作品，说说自己喜欢的作品
活动反思：
活动内容是比较有难度的，但是本班幼儿已经有比较丰富的撕贴经验了，部分幼儿还是能够比较顺利的将树干和树冠撕下来的，但是由于黑线比较细，部分幼儿撕得歪歪扭扭的。
