染雾小班音乐《新年好》教案 篇一
《新年好》是一首适合小班音乐活动的歌曲，通过活动的方式，可以让孩子们在快乐的氛围中学习和体验音乐。以下是一份针对小班幼儿的《新年好》教案，帮助教师在教学中更好地引导孩子们理解音乐的节奏和旋律。
教案名称：小班音乐《新年好》教案
教学目标：
1. 学习歌曲《新年好》的歌词和旋律。
2. 理解歌曲中的节奏和韵律。
3. 通过活动的方式，培养孩子们的音乐感知能力。
教学准备：
1. 歌曲《新年好》的录音或音频设备。
2. 红色和黄色的纸张。
3. 不同颜色的气球。
4. 音乐乐器，如小鼓、铃铛等。
教学过程：
1. 引入歌曲：播放歌曲《新年好》，让孩子们跟随音乐的节奏摇摆身体，感受音乐的快乐氛围。
2. 学习歌词：将歌词贴在墙上，并逐句教给孩子们。教师可以先教唱一遍，然后让孩子们跟随教师一起唱。
3. 制作拍子卡片：用红色和黄色的纸张制作拍子卡片。红色代表“拍”，黄色代表“休息”。教师拿着拍子卡片，示范给孩子们看，让他们跟着拍子卡片的颜色来拍打自己的身体或桌子。
4. 音乐表演：教师带着孩子们进行音乐表演。教师可以分发不同颜色的气球给孩子们，每个颜色对应歌曲中的一个节奏，孩子们根据颜色的指令来摆动或抛掷气球。
5. 音乐游戏：教师可以准备一些音乐乐器，如小鼓、铃铛等，让孩子们自由地演奏和感受音乐的节奏。
6. 结束活动：播放歌曲《新年好》最后一遍，带领孩子们一起唱，并感受音乐的温暖和快乐。
评估方式：
1. 观察孩子们在活动中的参与度和表现。
2. 通过问答的方式，检查孩子们对歌曲的理解和记忆。
小班音乐《新年好》教案 篇二
《新年好》是一首欢快的歌曲，适合小班幼儿进行音乐活动。通过活动，可以让孩子们在音乐的世界中感受快乐和节奏，并培养他们的音乐感知和表达能力。以下是一份针对小班幼儿的《新年好》教案，帮助教师在教学中更好地引导孩子们参与音乐活动。
教案名称：小班音乐《新年好》教案
教学目标：
1. 通过活动的方式，让孩子们感受音乐的快乐和节奏。
2. 培养孩子们的音乐感知和表达能力。
3. 学习歌曲《新年好》的歌词和旋律。
教学准备：
1. 歌曲《新年好》的录音或音频设备。
2. 不同颜色的气球。
3. 音乐乐器，如小鼓、铃铛等。
教学过程：
1. 引入歌曲：播放歌曲《新年好》，让孩子们跟随音乐的节奏摇摆身体，感受音乐的快乐氛围。
2. 学习歌词：将歌词贴在墙上，并逐句教给孩子们。教师可以先教唱一遍，然后让孩子们跟随教师一起唱。
3. 音乐游戏：教师可以准备一些音乐乐器，如小鼓、铃铛等，让孩子们自由地演奏和感受音乐的节奏。
4. 气球舞蹈：教师将不同颜色的气球分发给孩子们，根据歌曲的节奏和旋律，引导孩子们摆动气球，形成欢快的气球舞蹈。
5. 音乐表演：教师带着孩子们进行音乐表演，可以让孩子们自由地演唱、跳舞或演奏音乐乐器。
6. 结束活动：播放歌曲《新年好》最后一遍，带领孩子们一起唱，并感受音乐的温暖和快乐。
评估方式：
1. 观察孩子们在活动中的参与度和表现。
2. 通过问答的方式，检查孩子们对歌曲的理解和记忆。
小班音乐《新年好》教案 篇三
活动目标：
1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。
2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。
3、培养幼儿的创造力和合作精神。
活动准备：
1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。
2、教师事先布置好教室带过年的气氛。
活动过程：
一、复习
1、发声练习《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。
2、律动练习《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》，《这是小兵》。
二、导入活动
1、教师让幼儿观察活动室，
教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀?
幼儿：有灯笼和对联
师：为什么?我们怎样来庆祝新年的到来?
幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。
2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。
三、学唱新歌《新年好》。
1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。
2、教师要求幼儿有表情地演唱。
3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。
四、启发幼儿自编节奏动作。
1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等)
2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。
3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。
五、引导幼儿进行打击伴奏
1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。
2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，教师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。
3、幼儿听《新年好》音乐，完整地演奏。
4、幼儿换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏。
六、进行结束。
教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。
小班音乐《新年好》教案 篇四
活动目标：
1、感受新年活泼快乐的气氛。
2、幼儿初步感受3/4拍的节奏。
3、幼儿能随着音乐进行律动活动。
活动准备：
1、《新年好》的录音磁带。
2、新年的相关道具，如：玩具鞭炮、玩具灯笼等。
活动过程：
一、进入主题
1、出示新年相关的道具并向小朋友提问：小朋友们，这些东西在什么时候出现的最多呢？小朋友回答，教师进行回馈和引导。
2、教师：小朋友们说的很对，是过新年的时候，那今天我们就来听听一首歌，它就是《新年好》。
二、播放录音
小朋友学唱歌曲，并感受3/4拍活泼、快乐的节奏。
1、教师播放《新年好》的录音，小朋友欣赏或学唱。
2、再次播放录音，教师引导小朋友们说出歌词。
教师：小朋友们，这首歌里面都唱了什么呀？小朋友们仔细听哦。
3、根据歌词和音乐节奏，小朋友边唱歌边做出各种动作。
教师：小朋友们，新年到了，大家都互相祝贺，那么小朋友们也相互祝贺吧！小朋友互动。
教师：小朋友们，新年到了，除了祝贺大家还可以做什么？
小朋友回答。
教师：小朋友们说的非常好，都快把新年要做的事情给说完了，小朋友们真厉害，老师都没有想到那么多。那现在老师来放音乐，小朋友们跟着音乐把刚刚想到的事情做出来，让我们来唱歌跳舞吧。
教师播放音乐。
三、把小朋友分组，合作表演《新年好》。
1、教师：现在老师把小朋友分成几个几个一起，几个人一起表演新年到来的欢快场面。
2、教师在旁边观察引导，并适时加入学生的互动。
四、活动延伸。
小班音乐《新年好》教案 篇五
活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。
2、用声音来表现新年的欢乐。
活动准备：
钢琴、配班老师扮新年老爷爷
活动过程：
一、律动
《日常生活模仿动作》、《我们大家做得好》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》。
二、练声
《我爱我的小动物》、《好宝宝》。
三、新授歌曲《新年好》。
1、新年老爷爷出场：“小朋友们你们好！你们知道我是谁吗？”（新年老爷爷）呦！！原来小朋友都认识我呀！今天我要和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴！小朋友高兴吗？（高兴）我今天还带了许多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢？我会把它送给上课认真，坐得端正爱表演的小朋友。
新年快要到了，我今天不仅带了许多礼物来，我还有许多祝福的话要送给小朋友哦！你们要听清楚哦！听听祝福的话都说了些什么？看谁听得最认真。“小朋友，新年好！祝你们新年快乐！”小朋友们我刚刚都说了些什么祝福的话呀！（幼儿回答）小朋友说的真好！新年老爷爷还把这些祝福的话编成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（教师带领幼儿完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想听吗？（想）那小朋友听新年老爷爷把歌曲唱一遍（教师清唱一遍）歌曲的名字叫什么呀。
（歌曲的名字叫《新年好》）这首歌好听吗？（好听）你们知道这首歌为什么这么好听吗？因为这是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你们看新年老爷爷打一下！（教师示范打节奏），小朋友在打三拍子的时候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的轻一些，第三下在轻一些。现在请小朋友把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗？（好）师幼一起打拍子。小朋友拍的真好听，很有节奏，现在请小朋友听新年老爷爷边弹琴边唱歌好不好呀？（好）小朋友要听清楚哦！听听歌曲里面都些什么祝福的话，老爷爷等会要问你们哦！（教师弹琴师范唱）小朋友都听到了什么祝福的话呀？（个别回答）诶！这些小朋友说得真好！现在请小朋友一起打着拍子跟着琴声和老爷爷念念歌词（念一至两遍）小朋友们念的真好听！我们一起用甜美的歌声把它唱出来，好吗？（好）师幼齐唱。这会老爷爷有点累了，想请小朋友大声的唱，我小声的唱好吗？（好）在过新年的时候，我们都很高兴、很开心是不是啊？（是）那我们就用甜美的歌声高高兴兴的唱出来好不好啊？（好）老爷爷听听谁的声音最好听，谁的表情最高兴！（师幼在唱一次）小朋友唱的真好听！
2、现在请小朋友一起站起来，跟着新年老爷爷一起唱吧、跳吧！（幼儿和教师围着新年树跟着音乐一起唱歌、跳舞）。今天新年老爷爷和小朋友一起过新年真高兴、真开心现在老爷爷要送你们礼物啦！
3、新的一年就要到啦！小朋友们又长大一岁了，在新的一年里小朋友该怎么做呢？我们要更加的懂礼貌，爱学本领是不是啊？（是）小朋友听，新年的钟声敲响了（教师用打击乐敲三次）我们把心中最美好的祝福送给我们最爱的人，送给爸爸、妈妈，送给幼儿园的老师！祝她们：“新年快乐”现在让我们对老师说出我们心中的祝福吧！师幼一起大声的说：“祝老师新年快乐！”
小班音乐《新年好》教案 篇六
活动内容与要求：
1、能用活泼愉快的声音唱歌。
2、与同伴共享新年带来的喜悦。
3、大胆创编舞蹈动作，愿意用身体语言来表现音乐的美。
活动材料与准备：
音乐磁带。
活动过程与指导：
1、冬天来到了，小朋友们感到怎么样？
让我们一起来锻炼身体。
幼儿歌舞表演“冬天不怕冷”。
现在的小手都很暖和了，只要锻炼身体，我们就不会怕冷了。
2、新年马上就要到了，我们有什么好听的祝福的话和爸爸妈妈说呢。
师小结：小朋友说得真好，我们一起来祝福爸爸妈妈新年快乐。除了好听的话，我们还学过祝新年的歌，把好听的歌曲送给他们。
3、幼儿演唱新年好。
歌词提炼，排队形演唱。
你们唱得真好听，好听的歌曲配上好看的动作就更优美了。
4、幼儿自编动作，教师随机指导。
个别幼儿示范。提问：这个动作是怎么跳的，像什么一样？
老师小结：你们编的动作真好看，老师帮你们把好看的动作编到歌曲里跳给你们看，想看么。
5、教师表演新年好。
6、宝宝们想学么，一起来跳舞。
具体指导舞蹈动作，把小手举得高高的拜年才好看。我们试着跳跳看会不会更美。
7、师生共同表演。
