染雾幼儿园大班音乐教案《国旗多美丽》教学设计 篇一
教学设计目标：
1. 帮助幼儿了解和认识不同国家的国旗，并能够正确地辨认和描述国旗的特点。
2. 培养幼儿对不同国家的文化和多样性的理解和尊重。
3. 培养幼儿的音乐表达能力，通过音乐活动增强幼儿的情感体验和团队合作意识。
教学准备：
1. 教师准备各国国旗的图片或卡片。
2. 准备一段简单易学的歌曲《国旗多美丽》。
3. 准备一些简单的乐器，如手鼓、铃铛等。
教学过程：
1. 热身活动（5分钟）
教师引导幼儿做一些简单的身体活动，如摇头、摇手、转圈等，热身身体。
2. 引入主题（10分钟）
教师出示各国国旗的图片或卡片，让幼儿观察和辨认。教师引导幼儿讨论国旗的特点和颜色，并提问：“你们知道这是哪个国家的国旗吗？”
3. 学唱歌曲《国旗多美丽》（15分钟）
教师带领幼儿学唱歌曲《国旗多美丽》。先教唱歌曲的歌词和旋律，然后加上动作，如挥舞国旗、跳舞等。通过歌曲的学唱，帮助幼儿学习和记忆各国国旗。
4. 制作国旗（20分钟）
教师将幼儿分成几个小组，每个小组选择一个国家的国旗进行绘制。教师提供纸张、彩色笔和贴纸等材料，引导幼儿根据国旗的特点进行绘制。制作完成后，幼儿可以互相展示和交流。
5. 综合活动（10分钟）
教师引导幼儿进行综合活动，如组成小合唱团，用乐器伴奏演唱歌曲《国旗多美丽》。在演唱过程中，教师可以指导幼儿根据国旗的颜色和特点做一些相关的动作，增加互动和趣味性。
6. 总结和展示（5分钟）
教师引导幼儿回顾学习的内容，让幼儿分享自己制作的国旗，并鼓励幼儿用自己的话描述国旗的特点。最后，教师和幼儿一起合唱歌曲《国旗多美丽》。
7. 家庭作业（5分钟）
教师布置家庭作业，要求幼儿和家长一起了解一个国家的国旗，并在下节课分享给大家。
幼儿园大班音乐教案《国旗多美丽》教学设计 篇二
教学设计目标：
1. 帮助幼儿了解和认识不同国家的国旗，并能够正确地辨认和描述国旗的特点。
2. 提高幼儿的音乐表达能力和艺术创造力，通过绘画和音乐活动培养幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力，通过合作完成音乐表演。
教学准备：
1. 准备各国国旗的图片或卡片。
2. 准备一段简单易学的歌曲《国旗多美丽》。
3. 准备彩色纸、贴纸、彩色笔等绘画工具。
教学过程：
1. 热身活动（5分钟）
教师引导幼儿做一些简单的身体活动，如摇头、摇手、转圈等，热身身体。
2. 引入主题（10分钟）
教师出示各国国旗的图片或卡片，让幼儿观察和辨认。教师引导幼儿讨论国旗的特点和颜色，并提问：“你们知道这是哪个国家的国旗吗？”
3. 学唱歌曲《国旗多美丽》（15分钟）
教师带领幼儿学唱歌曲《国旗多美丽》。先教唱歌曲的歌词和旋律，然后加上动作，如挥舞国旗、跳舞等。通过歌曲的学唱，帮助幼儿学习和记忆各国国旗。
4. 绘制国旗画作（20分钟）
教师将幼儿分成几个小组，每个小组选择一个国家的国旗进行绘制。教师提供彩色纸、贴纸、彩色笔等绘画工具，引导幼儿根据国旗的特点进行绘制。绘画完成后，幼儿可以互相欣赏和交流。
5. 音乐表演（15分钟）
教师引导幼儿根据自己制作的国旗画作，选择合适的音乐进行表演。可以是用乐器伴奏，也可以是伴随歌曲《国旗多美丽》进行舞蹈表演。教师可以指导幼儿选择合适的动作和节奏，增加表演的艺术性和趣味性。
6. 总结和展示（5分钟）
教师引导幼儿回顾学习的内容，让幼儿分享自己制作的国旗画作，并鼓励幼儿用自己的话描述国旗的特点。最后，教师和幼儿一起合唱歌曲《国旗多美丽》。
7. 家庭作业（5分钟）
教师布置家庭作业，要求幼儿和家长一起了解一个国家的国旗，并在下节课分享给大家。同时鼓励幼儿和家长一起进行绘制国旗画作的活动。
幼儿园大班音乐教案《国旗多美丽》教学设计 篇三
活动目标：
1.理解歌词对国旗的含义和情感，初步学会演唱进行曲风格的歌曲。
2.尝试用动作来帮助自己更好地理解和表达内容。
3.在唱歌时体验庄严、自豪的心情。
活动准备：
1.国旗一面，录音机及歌曲磁带。
2.幼儿用书：《国旗多美丽》
活动过程：
1.帮助幼儿感知旋律，了解歌词。
观看投影仪，在音乐伴奏下，教师范唱歌曲《国旗多美丽》。
师：你听了刚才的新歌，它有几段？你听到两段歌词什么地方是一样的？
教师引导幼儿发现歌词重复与动作重复的对应关系，帮助幼儿降低学习难度的方法，从而较快地记歌词、学歌曲。
师：你发现动作和歌词是什么关系？（歌词相同的地方动作也一样。）
了解其他动作的含义。
师：刚才你还看到、想到了什么动作，它是什么意思？
2.幼儿学唱歌曲《国旗多美丽》。
在教师动作、歌声带领下，幼儿初步学唱歌曲。
师：现在我们一起来试一试一边唱歌一边做动作（2遍）。
师：刚才小朋友唱得很好，这次老师不唱出声音来，看看你们会不会唱？
演唱结束后，教师引导幼儿反思自己自助的方法是什么。
师：我没有唱出来，你们怎么还能唱得很好呢？是什么帮助了你们？（引导幼儿主动记忆歌词。）
教师只用口型提示的方法，让幼儿听音乐，尝试自己演唱歌曲。
师：这次更难了，老师不做动作了你们也能唱出来吗？
教师完全退出，幼儿听乐曲，尝试自己演唱歌曲。
师：现在老师什么都不做了，完全靠你们自己来唱这首歌，你们能行吗？
问：老师没有帮助你们，你们怎么还能唱出来呢？
3.引导幼儿用捂住耳朵、轻声默唱的方法来演唱歌曲，以检验自己是否能不要别人帮助，真正学会本领。
幼儿园大班音乐教案《国旗多美丽》教学设计 篇四
活动目标：
1、知道五星红旗是我国的国旗，培养幼儿热爱祖国的情感。
2、认识我国的国徽，初步了解国徽上不同图案的象征意义。
活动准备：
国旗、国徽图片、歌曲《国旗国旗多美丽》
活动过程：
一、引出课题
师：今天老师要给小朋友们看一张图片，小朋友们看一看，他们在干什么？（幼儿：升国旗） 师：你知道的国旗长什么样子？什么形状？什么颜色？国旗里面有什么？（幼儿：长方形，红色，有星星）
师：那到底国旗是不是小朋友们说的样子呢，我们一起来看一看。（出示国旗的图片）
二、讨论
1、我们的国旗是什么颜色的，上面有什么？有几颗五角星，它们一样吗？有几颗大的五角星，有几颗小的五角星？
2、介绍国旗的含义。（五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家。）
3、让幼儿回忆自己在哪些地方见过国旗。
三、认识国徽
1、老师还带来了国旗的好朋友，（出示国
徽）小朋友们知道它叫什么名字么？。
2、它的名字叫国徽，也是我们中华人民共和国的象征，小朋友看看它是什么形状的，国徽上有什么？
3、国徽上的五颗星、天安门城楼、麦穗和齿轮是怎么排列的？
4、小朋友在什么地方见过国徽？
四、爱国主义教育
1、国旗、国徽都是我们中华人民共和国的标志，看到我们的五星红旗和我们的国徽就象见到我们的祖国。
我们要热爱自己的祖国
五、结束环节
幼儿一起大声歌唱歌曲《国旗国旗多美丽》，学习解放军叔叔敬礼。
幼儿园大班音乐教案《国旗多美丽》教学设计 篇五
一、导入新课
运用听唱法，学唱和掌握重、难点乐句，导入新课。
二、新课教学
1、谈话引题
2、播放《国旗国旗美丽》的范唱，第一遍听赏歌曲。
3、听赏完后讨论老师听赏前提出的问题：
4、随歌曲做律动。
5、"看国旗"，猜歌名，出示课题。
6、了解国旗相关知识。
7、识字拼句，学习歌词，第三遍听赏歌曲。
8、分小组完成四个乐句的学唱、歌表演及歌曲情感的处理。
9、对歌，检查学生歌曲掌握情况。（第二遍学唱歌曲。）
10、接龙游戏，检查学生歌曲掌握情况。
三、深入拓展
拓展（一）：音像结合，在听赏中进一步感受歌曲的丰富情感和思想内涵。从内心产生对国旗的'赞美和喜爱之情，思想得到升华。
拓展（二）："画国旗"，播放《国旗国旗真美丽》的伴唱音乐。
四、小结
1、小鸟和小红旗都是小朋友熟悉和喜欢的。学生的注意力很快地吸引到新课的学习中去。
2、从模仿入手，让学生能轻轻地唱出"亲亲您"，尝试着模仿老师有感情地表现歌曲。
3、教学中能很好地渗透爱国主义教育。
幼儿园大班音乐教案《国旗多美丽》教学设计 篇六
活动设计：
本月我们开展的主题是《我是中国人》，在活动《五星红旗升起来》中，孩子们在看看、讲讲、说说的过程中，对国旗有了新的认识，当看到国旗在世界各地升起来的时候，眼神中不自觉地流露出骄傲、自豪之情。音乐活动《国旗多美丽》让孩子用另一种方式――歌唱，来表达对国旗的热爱。
活动目标：
1、在理解歌词内容的基础上，有感情的演唱歌曲。
2、体验歌唱时庄严、自豪的情感。
活动准备：
升旗仪式、歌曲《国旗多美丽》、图示
活动过程：
一、完整欣赏
师：孩子们，今天老师带来了一首歌曲《国旗多美丽》，很好听哦，请你仔细听。
幼儿完整欣赏，这首歌曲有几段？
过渡：我们一段一段来听一听。
二、分段欣赏，理解歌词
1、欣赏第一段，重点理解“朝霞”
师：这是一首夸夸我们国旗的歌曲，请你听听歌曲中是怎么唱得？待会儿我请你们用歌词夸夸我们的国旗。
提问：孩子们，你们见过朝霞吗？（早上初生的太阳把身边的云彩照得小脸袋儿通红通红的，那时候的它们有个美丽的名字叫朝霞）
小结：国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼敬个礼。
2、欣赏第2段，幼儿找顺序
师：仔细看、认真听，请你找找哪张图片是第一句？（请幼儿指出）怎么唱的？
第二句唱了什么？谁能把这张图片找出来，应该排在第几个？
（着重听第三句，理解祖国前进我长大）什么前进我长大？（祖国在发展，变得更强大，我们小朋友在祖国妈妈的怀抱中一天天长大）
最后一句我不放音乐，谁会唱？（一起学做解放军叔叔）
三、学唱歌曲
1、轻声跟唱
师：这是第1段，这是第2段，我已经学会了，你们呢，如果你想唱就跟着我一起唱。（加上动作帮助记歌词）
提问：唱这首歌的时候心里有什么感觉？哪一句唱的时候要比较有力？（之后两句）
2、唱出抒情与雄壮
3、集体演唱
四、观看升旗仪式
师：可能你们还不了解天天升在朝霞里是什么意思？没关系，老师带来了一个小电影，看了之后你们就知道了。
小结：每天的第一缕阳光会把天边的云彩染红，每天的第一缕阳光也是国旗升起的时候，所以说天天升在朝霞里。
