染雾《卖报歌》音乐教案 篇一
【引言】
《卖报歌》是一首经典的儿童歌曲，歌词朴素而真挚，旋律动听易学。本文将以《卖报歌》为素材，设计一堂音乐教案，帮助学生更好地理解和演唱这首歌曲。
【教学目标】
1.了解《卖报歌》的背景和意义；
2.掌握歌曲的歌词和旋律；
3.通过合唱和表演，培养学生的音乐表达能力和团队合作精神。
【教学准备】
1.音乐播放器；
2.歌曲《卖报歌》的录音；
3.歌曲《卖报歌》的歌词卡片；
4.乐器（如小型打击乐器）。
【教学过程】
1.导入（5分钟）
用音乐播放器播放《卖报歌》的录音，让学生听一遍歌曲。引导学生思考这首歌的背景和意义。
2.歌曲学唱（15分钟）
发放歌词卡片给学生，引导他们跟随录音一起学唱这首歌曲。注重发音准确和感情表达。
3.合唱练习（10分钟）
将学生分成若干个小组，每个小组轮流演唱这首歌曲的一段。鼓励学生积极参与，培养合作精神。
4.音乐表演（20分钟）
将学生分成几个小组，每个小组自行设计舞台表演，结合歌曲《卖报歌》的内容和意义。可以使用乐器和道具，培养学生的创造力和表演能力。
5.总结（5分钟）
让学生分享他们的学习心得和表演成果。回顾歌曲的背景和意义，加深对歌曲的理解。
【教学延伸】
1.学生可以尝试编写自己的歌词，以《卖报歌》的旋律为背景，表达自己的情感和体验。
2.学生可以尝试自行演奏歌曲的伴奏，培养他们的音乐创作和演奏能力。
【教学反思】
通过本堂音乐教案的设计，学生能够更好地理解和演唱《卖报歌》，并且通过合唱和表演，培养了他们的音乐表达能力和团队合作精神。同时，教学延伸部分的设计可以进一步激发学生的创造力和兴趣，使他们对音乐有更深入的认识和理解。
《卖报歌》音乐教案 篇二
【引言】
《卖报歌》是一首脍炙人口的儿童歌曲，旋律优美，歌词朴实。本文将以《卖报歌》为主题，设计一堂音乐教案，帮助学生通过歌曲的演唱和欣赏，培养他们的音乐审美能力和情感表达能力。
【教学目标】
1.了解《卖报歌》的背景和意义；
2.掌握歌曲的歌词和旋律；
3.通过欣赏和分析，培养学生的音乐欣赏能力和情感表达能力。
【教学准备】
1.音乐播放器；
2.歌曲《卖报歌》的录音；
3.歌曲《卖报歌》的歌词卡片；
4.投影仪和屏幕。
【教学过程】
1.导入（5分钟）
用音乐播放器播放《卖报歌》的录音，让学生欣赏这首歌曲。引导学生思考这首歌的背景和意义。
2.歌曲学唱（15分钟）
发放歌词卡片给学生，引导他们跟随录音一起学唱这首歌曲。注重发音准确和感情表达，让学生通过歌曲的演唱体验歌曲的情感。
3.音乐欣赏（15分钟）
用投影仪将歌词和相关图片展示在屏幕上，配合歌曲的播放，让学生欣赏歌曲并观察歌词和图片的变化。引导学生分析歌曲中表达的情感和意义。
4.情感表达（20分钟）
让学生分成小组，每个小组选择一段歌词，通过表演的形式，表达这段歌词所传达的情感。鼓励学生发挥想象力和创造力，培养他们的情感表达能力。
5.总结（5分钟）
让学生分享他们的学习心得和情感表达成果。回顾歌曲的背景和意义，加深对歌曲的理解。
【教学延伸】
1.学生可以进行类似的音乐欣赏活动，欣赏其他经典的儿童歌曲，并分析其中的情感和意义。
2.学生可以尝试用自己的方式表达《卖报歌》中所传达的情感，如写诗、绘画等形式。
【教学反思】
通过本堂音乐教案的设计，学生能够通过歌曲的演唱和欣赏，理解和表达《卖报歌》中所传达的情感和意义。通过情感表达的活动，培养了学生的情感表达能力和创造力。同时，教学延伸部分的设计可以进一步拓展学生的音乐欣赏和表达能力，提高他们的音乐素养。
《卖报歌》音乐教案 篇三
《卖报歌》音乐教案
第六课 《卖报歌》
教学内容：
一、唱 卖报歌
二、听 码头工人歌 飞花歌
教学目的
1． 通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。
2． 认识降号及一个降号调各音的位置，通过视唱，模唱，初步熟悉一个降号调各音的位置。
3． 介绍人民音乐家聂耳，了解男声齐唱的演唱形式，感受劳动歌曲的风格特点和音乐形象。
重点难点
1．《卖报歌》旋律色彩是明朗的，但所表现的情绪又与一般欢快，活泼的歌曲不尽相同，教师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的思想感情。
2．一个降号调各音位置。重点介绍聂耳创作思想，以及他创作的歌曲所产生的社会作用，让学生了解什么才是优秀歌曲，培养他们健康的审美情趣。
课前准备：挂图，录音机等。
教学课时：3课时
教学过程：
第一课时
一、组织教学
师生问好，检查坐姿。
二、发声练习
1=F 2/4
5 5 4 4 | 3 3 2 2 | 1 – | 1 0 |
yi ya yi ya yi ya
一、简介聂耳
1、导入（听国歌）：同学们，每当你在雄壮的国歌声中，高举起右手，向庄严的五星红旗敬礼时，脑海里一定闪现出一个个画面，你仿佛看见什么？
总结：《国歌》原名《义勇军进行曲》，是聂耳叔叔为电影《风云儿女》创作的主题歌。
2、简介聂耳：欣赏了庄严雄壮的国歌，你们一定想认识这首歌的曲作者聂耳叔叔吧。（出示聂耳画像，边挂边说：这就是聂耳叔叔）
今天，我们就来讲讲聂耳叔叔的故事，听听，唱唱他写的歌。
板书：聂耳叔叔和他的.歌。指读：聂耳
繁体字聂耳的名字是这样写的（板书）。看看有什么特点？哇，他的名字是由四个耳组成的，聂耳早先名字叫聂守信，后来为什么改名为聂耳呢？我们来听个小故事。
（放录音：聂耳的耳朵）
总结：聂耳的耳朵是平时练出来的。
二、学唱《卖报歌》曲谱
1、聂耳叔叔还为我们写了一首至今还在传唱的歌，这首被列入20世纪华人经典作品。你们
2、简介报童“小毛头”
3、欣赏歌曲录音。
请同学们说出歌曲音乐情绪是怎样的
4、出示歌曲名称。
简单介绍：这首歌一直在少年儿童中广为流传。歌曲的朴实、生动的语言，深刻表现了旧社会报童的痛苦生活，但同时它又表现了报童们对明天充满了希望。
2、引导学生分析歌谱中使用了几个音。（do re mi sol la）
4、在学生默唱后，请个别学生分部视唱，再全体学生视唱。
5、进一步引导学生分析歌曲中可以分成几个乐句。（4+4+4+4）找出相同句与不同句，贴上标记。唱一唱，每乐句的结尾音是否相同。
6、.难点训练：
A、5 3 5 3 2 | 1 3 2 |
B、3 3 2 | 6 1 2 |不能唱成3 3 2· 1 | 6 1 2 |
7、在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师及时指导纠正。
三、课堂小结，下课。
