染雾大班开学安全第一课教案 篇一
教案名称：大班开学安全第一课
教学目标：通过本课的教学，使学生能够了解一些基本的安全知识，提高自我保护意识，预防意外事故的发生。
教学内容：1. 学习正确的过马路方法；
2. 学习正确使用电器的方法；
3. 学习正确的火灾逃生方法。
教学准备：
1. PowerPoint课件；
2. 红绿灯模型；
3. 电器模型；
4. 火灾逃生示意图；
5. 安全知识海报。
教学过程：
第一步：导入（约5分钟）
通过播放安全知识的视频，让学生了解什么是安全以及为什么要学习安全知识。
第二步：过马路安全知识的学习（约15分钟）
1. 引导学生观察红绿灯模型，让学生了解红灯停、绿灯行的基本规则。
2. 播放交通安全教育视频，让学生了解过马路时需要注意的事项。
3. 引导学生进行过马路游戏，让学生模拟过马路的场景，学会正确的过马路方法。
第三步：电器使用安全知识的学习（约15分钟）
1. 引导学生观察电器模型，让学生了解电器的基本使用方法。
2. 播放电器使用安全教育视频，让学生了解使用电器时需要注意的事项。
3. 引导学生进行电器使用游戏，让学生模拟使用电器的场景，学会正确的使用电器的方法。
第四步：火灾逃生安全知识的学习（约15分钟）
1. 引导学生观察火灾逃生示意图，让学生了解火灾逃生的基本方法。
2. 播放火灾逃生安全教育视频，让学生了解火灾发生时需要采取的措施。
3. 引导学生进行火灾逃生游戏，让学生模拟火灾逃生的场景，学会正确的火灾逃生方法。
第五步：总结（约5分钟）
通过回顾本课的教学内容，让学生总结所学的安全知识，并与同学分享自己的体会。
教学反思：
通过本节课的教学，让学生了解了一些基本的安全知识，提高了自我保护意识。通过游戏的方式，让学生在模拟的场景中学会正确的过马路、使用电器和逃生的方法。教学过程中，学生的参与度很高，积极性也很高。但是需要注意的是，教师在教学过程中要反复强调安全知识的重要性，让学生真正意识到安全问题的严重性。
大班开学安全第一课教案 篇二
教案名称：大班开学安全第一课
教学目标：通过本课的教学，使学生能够了解一些基本的安全知识，提高自我保护意识，预防意外事故的发生。
教学内容：1. 学习正确的过马路方法；
2. 学习正确使用电器的方法；
3. 学习正确的火灾逃生方法。
教学准备：
1. PowerPoint课件；
2. 红绿灯模型；
3. 电器模型；
4. 火灾逃生示意图；
5. 安全知识海报。
教学过程：
第一步：导入（约5分钟）
通过展示安全知识海报，让学生了解什么是安全以及为什么要学习安全知识。
第二步：过马路安全知识的学习（约15分钟）
1. 引导学生观察红绿灯模型，让学生了解红灯停、绿灯行的基本规则。
2. 播放交通安全教育视频，让学生了解过马路时需要注意的事项。
3. 引导学生进行过马路游戏，让学生模拟过马路的场景，学会正确的过马路方法。
第三步：电器使用安全知识的学习（约15分钟）
1. 引导学生观察电器模型，让学生了解电器的基本使用方法。
2. 播放电器使用安全教育视频，让学生了解使用电器时需要注意的事项。
3. 引导学生进行电器使用游戏，让学生模拟使用电器的场景，学会正确的使用电器的方法。
第四步：火灾逃生安全知识的学习（约15分钟）
1. 引导学生观察火灾逃生示意图，让学生了解火灾逃生的基本方法。
2. 播放火灾逃生安全教育视频，让学生了解火灾发生时需要采取的措施。
3. 引导学生进行火灾逃生游戏，让学生模拟火灾逃生的场景，学会正确的火灾逃生方法。
第五步：总结（约5分钟）
通过回顾本课的教学内容，让学生总结所学的安全知识，并与同学分享自己的体会。
教学反思：
通过本节课的教学，让学生了解了一些基本的安全知识，提高了自我保护意识。通过游戏的方式，让学生在模拟的场景中学会正确的过马路、使用电器和逃生的方法。教学过程中，学生的参与度很高，积极性也很高。但是需要注意的是，教师在教学过程中要反复强调安全知识的重要性，让学生真正意识到安全问题的严重性。
大班开学安全第一课教案 篇三
一、交通安全
1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，小学生上放学不骑自行车，不扒车，不跳车。
2、不乘坐“三无”车，因为“三无”车有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。
3、开展“大手拉小手”活动，意思是要求各个同学回家之后要向家长宣传交通法规，一些家长交通安全意识差，很容易造成交通事故。
二、食品卫生安全
现正逢春季，是传染病高发期，各个同学要注意身体，要求每个同学做到：
1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。
2、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。
3、不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。
4、讲究环境卫生，
(1)、不随地吐痰，不随地大小便，不随地抛包装袋、废纸等杂物。
(2)、要讲究环境卫生。
(3)、值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。
三、校园安全
各个同学要严守《小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：
1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，小刀、水果刀也不准带进校园。
2、禁止携带火种进入校园。
3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。
4、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。
5、禁止攀爬高层和危险物。
6、禁止在池塘边、小桥上玩耍。严禁私自下河下塘洗澡。
7、安全用电，禁止接触电源。
①不能接近、触摸电源和电器。
②不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
③发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，切勿乱动。
④同学们不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。
8、禁止在校园追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏。
9、禁止到危险建筑物周围玩耍。
10、禁止在楼道上逗留,上下楼要有秩序，轻声慢步靠右行。
11、禁止学生家长一切车辆进入校园。
12、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。禁止学生在上课期间不请假回家。
大班开学安全第一课教案 篇四
活动目标：
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：
1、保教人员检查活动室内外的安全
2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园
活动过程：
一、入园活动
1、热情接待入园幼儿，相互问好
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检
二、入厕
在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题
三、室内活动
说说自己的新发现。如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全
四、离园活动
1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失
2、知道靠右行，不抢行
3、按幼儿园的作息时间入园
五、延伸活动
家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识
大班开学安全第一课教案 篇五
开学的第一课，要教育孩子们如何爱护生命，保护生命，这也是我们作为一名教师的天职，而不仅仅是母鸡一般的用自己的躯体替孩子遮挡灾难。
一、 学习自我保护知识。
开学第一课，我们应该告诉孩子们要学习一些自然灾害的躲避方式，学习用自己的力量保护自己。例如，每个学校，每个幼儿园都有各种安全预案，但这些预案常常是束之高阁。开学第一课，我们应该弹去文章的风尘，引领孩子们一步一步去做，做踏实，四川红枣中学二千多名学生，仅仅用了1分30余秒全部有序地撤离到操场，无一伤亡，靠的就是平时的生命教育，扎实地演练。雷雨天不能在大树下避雨，发生火灾怎么办，这样一些自护知识，都要在日常生活中不断地灌输给孩子们。再比如，在幼儿园里，在家庭中常会有孩子把一些小豆籽放到耳朵里，鼻孔里，我们可以开展一些诸如此类的教育活动，让孩子们了解自己的身体器官，学习一些疾病的预防知识。
二、防范为主，警钟常鸣
幼儿年龄小，来到幼儿园就是我们的孩子，孩子的安全是健康学习生活的首要条件。作为一名教师，要时常向自己敲响安全的警钟，从幼儿入园的一瞬间就要时刻排查有可能出现的安全问题，如晨检中是否有孩子带了不安全的物品入园，哪一个孩子身体不舒服，需要多加关注，午休时要特别叮嘱值班的教师，做好交接班工作，是否有孩子穿了不适合运动的服装等等;带孩子户外活动，要提前检查玩具的安全性。
三、多方把关，保障幼儿的生命安全
1、入园环节：设立严格的门卫制度，要求门卫工作人员密切关注进出幼儿园的人员，严防陌生人进入幼儿园。使用接送卡，严禁陌生人接送幼儿。 晨检坚持一看、二问、三摸、四查，不马虎。
2、晨间活动环节：要确保有一人在班照顾幼儿的晨间活动，老师不能只顾打扫、去拿东西而忽略了活动中的幼儿。
3、户外活动环节：确保幼儿都在教师视线之内，防止幼儿自行玩大型玩具，检查幼儿服装，有没有不安全因素。
4、教育活动环节：教师在组织活动时做好充分准备，向幼儿交代清楚安全要求，对幼儿进行自我防护的教育。
5、入厕、盥洗环节：管理好并教幼儿正确使用洗涤用品，教育幼儿不拥挤，防止跌倒碰撞在水池或便池边沿。
6、饮水环节：开水打来后不能放在幼儿碰到的地方，保温桶里的水保持温热，防止烫伤幼儿。
7、进餐环节：开饭时用的汤桶放在分餐桌上，不能让幼儿碰到，汤放在分餐桌上晾到温热时再端给幼儿。
8、午睡环节：教师经常巡视看幼儿是否手里玩橡皮筋、小瓶盖、带子或尖锐物品，看幼儿是否发烧等。年幼的孩子神经调节不够完善，许多疾病常常发生在睡眠中，正如案例1所述，孩子虽然是在起床后才发生高热惊厥，但有可能午睡时就已经有发烧的迹象，只是被我们忽略过了，这就要求我们时刻关注孩子在园的每一个环节，才能保障孩子的生命安全。
9、离园环节：要求家长专人接幼儿，如果委托他人必须带接送卡。没有接送卡代接幼儿必须签字，留下相关的证件。
大班开学安全第一课教案 篇六
新学期，幼儿从中班升入大班，升级的快乐与自豪，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我快乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，安全意识有了，自我保护能力强了，但对事情后果的预测能力还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患，因此，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。
根据幼儿身心发展的特点，我将活动目标定位于：
1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。
活动准备：
1、动画故事、儿歌朗诵。
2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。
活动重点：
教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
活动难点：
教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我保护能力。。
活动过程：
1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢?”
2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么?”
1)欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。
2)通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?
3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。
4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。
提高幼儿在日常生活中的安全意识。
总结
要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。
